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二年级下册语文第二年级下册语文第 5 课课 泉水泉水 教学设计教学设计 一 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 9 个字 2 抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 自读自悟认识泉水 多 清 甜 美 的特点 体会泉水一路奉献 的精神和奉献的幸福感 二 教学重点 难点 识记生字 品 词 句 感悟泉水的快乐 无私 三 课时安排 两课时 第一课时 1 课件导入 播放泉水的画面 你知道什么是泉水吗 从地 下流出来的水 启发学生说说自己见过的泉水的样子 2 歌曲导入 师生随着音乐磁带共唱 泉水丁冬 师 丁冬 的泉水多么美妙 但是你们知道泉水是从哪里来的吗 板书课题 轻松优美的乐曲 营造和谐民主的氛围 激发了 学生探究读文的欲望 3 学生听课文录音带 或师范读 思考 泉水从哪里来 最 后又到哪里去了 4 学生用自己喜欢的方式自读课文 注意读准字音 读通句 子 5 小组长用生字卡片检查学生认字情况 注意 哦 和 我 读音的不同 脆 是平舌音 6 组内学生轮流读课文 做到读音正确 不丢字 不添字 不唱读 读不好的句子大家共同指正 反复多读几遍 7 学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读 互相评价打 等级 8 细读课文 思考 泉水流过哪些地方 一路上遇到了 谁 指名读课文前三自然段 重点指导泉水说的话 揣摩它的心态和神情 来吧 来吧 我的水很多很多 山上有一 座天然水塔 照吧 照吧 我的水很清很清 像一面明亮的大镜子 重点读出泉水自豪 欢快的语气 突出 多 清 的特点 作业 练习 1 填空 的杜鹃花 的身影 的镜子 的山谷 的歌声 的果子 2 根据课文内容填空 1 泉水有 的特点 2 泉水流过 第二课时 一 复习导入 指名 2 3 生背诵 卡片认读生字词 瓦罐 泉水 天然 结果 一股 清脆 水塔 杜鹃 这些词语中那些字是要我们 学会的生字 找出来之后再读 二 学习生字 小组学习生字 注 小组内的学生选取两个以上的生 字自由记忆 然后互相交流 教师巡视 全班交流 瓦 第 二笔是竖提 第四笔是横折弯钩 然 左上角要和 夕 区 分 脆 注意左下角的写法 注 教师在学生的回答中相 机指导 引导学生运用多种方法记忆 只对易错部分做精要讲解 三 出示问题 感悟内容 泉水从哪里来 最后又流到哪里去了 泉水一路走来都流经哪些地方 给谁
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