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文档简介

课课 题题分数除法 二 分数除法 二 学学 科科数学数学第第 1 课时课时 备课教师备课教师杨惠娟 五五年级年级 1 班班审阅人审阅人审阅时间审阅时间 目目 标标 1 培养学生动手动脑能力 以及判断 推理能力 通过分 析得出结论 2 体验整数除以分数的计算方法 在讨论交流的基础上 总结出计算法则 并能正确的计算 3 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学 来源于生活 体验操作的欢乐 重难点重难点 重点 整数除以分数的计算法则推导过程 难点 在小组间交流合作的基础上 通过操作得出结论 课课 前前 准准 备备 多媒体课件 导导 学学 流流 程程 一 导入新课 前一课我们学习了分数除以整数的计算方法 你们还记得 吗 老师考一考你们好吗 看题目 5 9 5 5 2 4 7 1 7 指名说出计算方法和结果 并评价 二 学习整数除以分数 用投影仪出示课本的题目 1 有 4 张同样的大饼每两张为一份 可以分成多少份 指 名回答 4 2 并说出列式的依据 2 有 4 张同样的大饼每一张为一份 可以分成多少份 指名回答 4 1 并说出列式的依据 3 有 4 张同样的大饼每两张为一份让学生画一画 涂一涂 并在小组间交流讨论 最后全班交流 指名回答 导导 学学 流流 程程 教师小结 从图上看出结果是 8 4 1 2 8 也可以用 4 2 8 来表示 4 有 4 张同样的大饼 每 31 张为一份 可以分成多少份 每 1 4 张为一份 可以分成多少份 在小组中解决这两个问题 然后全班交流 教师评价 三 计算法则的教学 先让学生计算 交流结果 然后提出问题 你通过看算式 和结果 你能发现什么 全班交流 教师小结 除以一个数 零除外 等于乘这个数的倒数 四 巩固目标 1 课本中的画一画 先指导学生在练习本上画出线段图 然后利用线段图列出 算式 并计算结果 同桌判定 2 试一试题目 独立计算 指名回答 五 课堂小结 板板 书书 设设 计计 分数除法 二 整数除以分数 4 4 2 8 份 4 4 3 12 份 2 1 3 1 4 4 4 16 份 4 4 5 20
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