扶沟高中语文试题参考答案2012.doc

扶沟高中2012-2013学年度（下）高一第一次月考试题语文参考答案扶沟高中 赵 炜一、1C（“不仅仅是“错，原文说的是“不再是地理意义上的眉山”。）2B（“对故乡的情感日益淡薄，乃至把他乡认作故乡”错，本文阐述苏轼把他乡认作故乡是为了说明苏轼乐观旷达的人生态度。）3A（B.原文说的是“一定程度上就是迁移人对异乡的排斥”；C.因果关系不成立；D.“泛化了的故乡”错，应该是“异乡的故乡化”。）二、（一）4C（雅，意为很，非常）；5A（A前，连词，表承接。后，介词，因。B中“于”均为“在”，C中“即”均为“就”）D均表被动）6C（概括最全面最准确）7（1）我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？(2) 我用尽了最大的努力但还是不能达到（目标），可以问心无愧了，难道谁还能嘲笑我呢？（3）（这样）用来纵展眼力，开阔胸怀，足够来穷尽视觉和听觉的享受，实在快乐啊！【附】文言文译文： 辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、党）占卜仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天为期，不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，（你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京。正遇张安国、邵进已杀耿京降金了，辛弃疾回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们，辛弃疾将张安国献给朝廷。（朝廷）在闹市中将张安国斩首。朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾，改做江阴检判。当时他二十三岁。乾道四年，（他）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝）采纳。（辛弃疾）写了九议和应问三篇，美芹十论献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行。改任司农主簿，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税，招回逃难流散的百姓，教练民兵，提议军队屯垦，于是创立了奠枕楼，繁雄馆。朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。（孝宗）召见，改任仓部郎官，做江西提点刑狱。（因为）铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。（后）调任京西转运判官，做江陵知府兼湖北安抚。（二）8本诗通过今昔对比，刻画了一个满怀壮志未酬、岁月虚度、英雄无用武之地的悲愤不平之情的爱国诗人形象。联系诗句分析略。9“秋”本写秋天木叶黄落，预示着一年将尽，此处引申为年老衰残，本来应该壮岁从戎，气吞胡虏，现在敌势依然，“胡未灭”自己却已老了，双鬓都凋零了。“泪空流”，白白流泪，无补于时。“空” 字既写出了内心的失望和痛苦，也写出了对君臣共醉的偏安东南一隅的小朝廷的愤慨与不满。二字共同写出了诗人雄心虽在但壮志难酬的感慨之情。（三）10略三、11（1）AC（A项不是“愉快”而是“紧张心情”，C项“缓解他害怕被逮捕的紧张心理”错，是为了体现他的“重情守信”）（2）第一次，烘托环境，展开情节；第二次，渲染气氛，转换情节。（每答对一点给3分。意思答对即可。）（3）重视友情，信守诺言；乐观开朗，心直口快；企图逃避法律。（每答对一点给2分。意思答对即可。）（4）鲍勃值得同情，因为他重情守信；鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；吉米忠于职守，因为他不徇私情；吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。（不要求面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6分。）四、12（1）【解析】 A项“通过数字视频的传输和通信”与原文明显不符；C项对作者感动的原因理解错误；E项不太全面。【答案】 答D给3分，答B给2分，答E给1分；答AC不给分。（2）【解析】 根据文章内容，作者留恋是因为盖茨曾对作者有过很多帮助和有益影响，同时为日后不能一起共事而留恋；作者感到高兴的是盖茨可以全身心地投入到公益事业中去了。【答案】 为工作中受到了盖茨很多帮助和有益影响而心存感激；为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍；为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴。(6分；答出一点给2分，意思对即可)（3）【解析】 可以从文章中与盖茨的交往过程总结出来，注意把握多个角度。【答案】 谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单化。亲切平和的人格魅力。对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。对梦想不断追求的精神。(6分；答出1点给1分，意思对即可)（4）【解析】 注意选择好切入角度，要求适当联系文本内容和社会实际，并且要求先有观点，再具体分条阐述。【答案】 (示例)观点一：每个人都应该有梦想并为之努力。要点：人要有梦想，并须为之不懈努力。有了梦想但不肯努力，只幻想着一步登天，也很难实现自己的梦想。最高的梦想不仅仅是实现自己的人生价值，还应上升到造福社会、造福人类的高度。观点二：人对于财富要有一个明智的态度。要点：财富对于个人幸福和社会和谐都是必需的，但人获取财富要通过个人努力和正当的手段。人可以追求财富、创造财富，但不应迷恋财富，即取之社会用之社会。观点三：人要有社会责任心并懂得回馈。要点：做人要有社会责任感，要超越小我的狭隘，为社会作贡献。回馈不是简单的施舍和捐赠，而是一项需要激情投入的事业。(8分；观点正确2分；阐述看法6分，其中每个要点3分)五、13A（A不胜其烦：烦琐得使人受了。B“穿云裂石”形容声音高亢嘹亮。C三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。D箭在弦上：比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。此处应为千钧一发。）14B（A“194个国家的代表将温室气体减排问题展开新一轮会谈”应该在“将”后面加一个“就”，缺介词；C项动宾搭配不当，不能“摧毁”“犯罪嫌疑人”；D“作出的反应”有误，助词“的”滥用造成句式杂糅，应删掉“的”。）15D16例：昙花你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？梅花你笑对满天风雪，凌寒盛开，暗香飘溢，是不是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？菊花你盛开在百花凋零、蜂蝶无综的季节，是不是要自己来点缀装扮这个肃杀寂寞的秋天？17参考答案：一是当你处在劣势时，不要气馁不要松懈，要坚持到底，等待对手犯错误。二是要善于把潜在的优势变成现实的优势。兔子能跑只是潜在的优势，第一次比赛它因为睡觉还是输了，就是因为没有将潜在的优势转化为现实的优势；三是如果原来的策略不管用，必须及时调整。通过第二次比赛，乌龟知道一个道理，如果不改变比赛路线，比一千次我也赢不了。怎么办？换条路线跑；四是要学会合作，做到优势互补，这样才能做到双赢，当然这是建立在相互信任的基础上的。六、18写作指导：这篇作文与学生成长、自身思想、道德、修养相关。每个人成长过程中，每天都会遇到选择，每一次看似不经意的小选择，累计起来决定一个人的一生。本材料凸现的主题就是“舍得”，即有“舍”才会有“得”，不“舍”则不会有“得”。这个