江苏省宝应县氾水高级中学高三历史二轮复习 列强侵华史课件.ppt

列强侵华史 考点说明 1 两次鸦片战争鸦片战争与中英 南京条约 第二次鸦片战争 2 甲午中日战争与八国联军侵华甲午中日战争与 马关条约 黄海海战 台湾人民反割台斗争 八国联军侵华战争与 辛丑条约 义和团抗击八国联军的斗争 3 日本侵华 1 列强侵华的阶段性特征 2 列强侵华的主要方式 军事侵略 发动战争 签订不平等条约 侵犯中国主权 干涉中国内政 扶植代理人 以华治华 割占领土 经济侵略 破坏和镇压中国人民革命 文化侵略 3 列强侵华的影响 只有推翻帝国主义压迫 中国才能富强起来 4 列强侵华和中国近代化的关系 近代化 主要表现在三个方面 经济上 一是生产力从手工操作向机器生产的变化 二是生产方式由封建主义向资本主义变化 二是政治上由封建专制走向民主 法制化 三是思想文化上由迷信愚昧走向科学理性 其核心是经济 政治 外国资本主义入侵促使封建经济解体 给中国资本主义生产创造了某些条件和可能 如机器输入 技术引进等 也促使一些有识之士认识并努力实践政治制度变革 也使他们思想得以进一步的解放 但是列强的侵略阻断了中国的工业化 民主化的独立发展的道路 这是因为外国入侵的本来目的是要变中国为殖民地半殖民地 是要阻止中国发展资本主义 阻止中国实现国家工业化 结论 工业化 民主化 只有实现民族独立 推翻帝国主义压迫 才能实现近代化 1 图8是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画 义和团杀外国人为 野蛮 barbarie 外国人杀义和团为 文明 civilisation 这幅漫画的作者意在a 主张武力解决争端b 抨击西方殖民侵略c 混淆文明与野蛮的界限d 承认殖民者的双重标准 b 2 重庆海关税务司报告中记载的大足县余栋臣起义布告称 我大清臣民皆忠孝之人 谁敢信奉夷狄之教 今洋人诈称通商传教 自道光以来 焚我皇宫 灭我属国 既占上海 又霸台湾 强迫开埠胶州 竟欲瓜分中国 这次起义应该发生在a 1851年b 1895年c 1898年d 1906年 c 3 日本强迫清政府开重庆为商埠那一年发生的历史事件有 日俄战争在中国东北爆发 台湾人民掀起了反割台斗争 康有为发动了 公车上书 日本向中国提出 二十一条 a b c d c 4 据英国官方材料 从1837年7月至1838年6月 中国从英国 包括印度 的进口总值是560万英镑 其中鸦片占60 这一年中国对英国的输出总值是310万英镑 对这种情况理解不正确的是a 鸦片是英国对华贸易的主要商品b 中国在中英正当贸易中处于入超地位c 英国在正常贸易中处于逆差地位d 英国用鸦片贸易扭转正常贸易逆差 b c 6 近代列强在中国获取权益的过程中 马关条约 的特殊性主要表现在a 割地方面b 赔款方面c 通商方面d 投资方面 d 7 务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都 马戛尔尼那时的岁月已经远去 如今法英两国要与天子本人 而不是地方代表 要在朝廷宫中 而不是在总督府等衙门 继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系 为此西方列强发动的战争是 a 第一次鸦片战争b 第二次鸦片战争c 八国联军侵华战争d 日本全面侵华战争 b 8 某条约规定 一 从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府 二 从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府 臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造 又得将各项机器任便装运进口 只交所定进口税 据此判断该条约是 a 南京条约 b 天津条约 c 马关条约 d 辛丑条约 c 9 今兹议约 不侵吾主权 不割吾土地 念列邦之见谅 疾愚暴之无知 事后追思 惭愤交集 与材料中 议约 有关的侵华战争是 a 鸦片战争b 第二次鸦片战争c 甲午中日战争d 八国联军侵华战争 d 10 右图是1900年西方国家出版的一幅 八位强人正在合理痛打一位弱者 的宣传画 据你所学历史知识推测他们痛打的结果是 a 弱者 最终灭亡b 弱者 成为 木偶 c 弱者 迅速恢复 并发展壮大d 弱者 被肢解瓜分 义和团运动 八国联军侵华 辛丑条约 中国半殖民地半封建社会最终确立清政府完全成为列强的工具 洋人的朝廷 义和团运动粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划 b 11 冲击 反应 曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一 其主要观点为中国社会存在巨大惰性 缺乏突破传统框架的内部动力 从19世纪中期开始 西方的冲击促使中国发生剧烈变化 有人据此图示中国近代历史变迁根据材料并结合所学知识 评析 冲击 反应 模式 要求 对该模式赞成 反对或另有观点均可 观点明确 运用材料中的史实进行评析 史论结合 思路点拨 本题为开放性试题 主要考查学生迁移所学知识 运用史料多角度多侧面辩证思考 论证 评析史学观点的能力 答案一 若赞成 冲击 反应 模式 应侧重从外因角度给予肯定 注意从西方政治 经济 思想等角度分析西方文明的先进性和近代中国文明的落后性对比 然后从西方历次侵华 冲击 后 中国人如何从器物 制度 思想等层次向西方学习着手回答 答案二 若反对 冲击 反应 模式 应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予否定 可以从地主阶级抵抗派 洋务派 资产阶级 无产阶级等各阶级阶层先进分子发起的一系列运动的历史背景入手 注重分析各运动发生时当时中国内部政治 经济以及思想的变化 由此强调近代中国社会变化的内部动力和必然性 答案三 若认为 冲击 反应 模式存在片面性 则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析 从外因角度给予肯定 从内应角度给予否定 1 明确观点 满分3分 明确表示同意 反对 一分为二 2分 明确表示同意 反对 一分为二 有具体内容 冲击 反应 模式 3分 2 论证说明 满分7分 基本照录材料 有简单分析 5分 材料全面 多角度 多维度 多层次论证 如从契约 制度 文化三个层面 政治 经济 文化三个方面论证等 7分 赞成观点等须运用材料中的史