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文档简介

扬州经济技术开发区实验中学八年级生物备课组 主备：申艳梅 审核： 2012.07.3章 节 第20章第1节总课时1课 题植物的生殖课型新授课教学目标1、概述绿色开花植物的受精过程。2、举例说明几种植物的营养繁殖3、说出植物组织培养的过程4、通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达5、能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。6、观察植物的组织培养过程，阅读人工种子形成的资料，体验新科技与传统生产的差异7、参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。教学重点观察植物的受精过程和描述果实的形成。教学难点概述植物的受精过程。教学设计教学过程教师活动学生活动一、自学导航 1、植物的有性生殖过程包括开花、 、 、结出果实和种子4个步骤。2、植物依靠营养器官进行繁殖的方式叫做 ，人们常用的繁殖方法有 、 和 等。3、利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的 ，还可以防止 的危害。 二、合作探究1、子房是花的雌蕊的主要结构，它由哪几个部分组成？ 2、精子与卵细胞相融合的现象叫做 。许多绿色开花植物所特有的受精方式是 ，它是指 个精子分别与 和 相融合的现象。3、果实包括 和 两部分，前者由花的 发育而成，后者由 发育而成。4、胚珠的珠被发育成 ，受精卵发育成 ，受精极核发育成 ，由这三部分共同构成 。5、植物的营养繁殖是指植物依靠 进行繁殖的方式，也称为植物的 。6、在日常生活中，你知道那些植物可以通过营养器官繁殖后代？7、利用什么方法，能够使一株月季植株上开出几种颜色的花？ 8、什么是组织培养？有什么优点？三、目标检测1杜梨的果实小，味道涩，但抗病力强；鸭梨的果实大，味道甜，但抗病力弱。将鸭梨的枝条嫁接到杜梨上，接穗成活后，所结的梨最有可能表现为（ ）A味道涩，抗病力强B.味道甜，抗病力弱C味道涩，抗病力弱D.味道甜，抗病力强2下列营养繁殖过程中，必须进行无菌操作的是（ ）A.嫁接B.扦插 C.压条D.组织培养3植物的营养繁殖是指（ ）A.依靠花繁殖后代的过程 B.依靠果实繁殖后代的过程C.依靠种子产生后代的过程D.依靠根、茎、叶繁殖后代的过程4精子和卵细胞相融合的现象叫做（ ）A传粉B受精C结合D双受精5胚珠里面的卵细胞和极核的数量分别是（B）Al个，1个B1个，2个C2个，1个D2个，2个6人们常食用的下列农产品中，属于果实的是（ ）A.葡萄B蚕豆C花生仁D西瓜籽7我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的（ ） A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D种子和果实8下列属于种子的一组是（ ）甘薯葡萄蚕豆玉米西瓜籽芝麻葵花籽绿豆马铃薯花生（带壳）ABCD9花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（ ）A1个B2个C3个D4个要求学生认真阅读课本内容，并完成左边的预习题。 指导学生小组内讨论、交流。教师简单点评本环节要求学生完成课堂目标检测。
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