广东省始兴县风度中学高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件 新人教版必修2.ppt

一个品种的奶牛产奶多 另一个品种的奶 问题探讨 牛生长快 想要培养出既产奶多又生长快的奶牛 可以采用什么方法 孟德尔的豌豆杂交实验 二 孟德尔的疑惑 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢 黄色的豌豆一定是饱满的 绿色的豌豆一定是皱缩的吗 两对相对性状的杂交实验 f2 p f1 数量 315 108 101 32 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 黄色圆粒 绿色圆粒 绿色皱粒 黄色皱粒 9 3 3 1 分别对每一对相对性状进行分析 仍遵循分离规律 两对一起考虑如何解释呢 yyrr yyrr yyrr yr yr yr yr yr yr yr yr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr yyrr 对自由组合现象的解释 f1产生4种配子 1 1 1 1 4种表现型 9 3 3 1 9种基因型 对自由组合现象的验证 测交实验 yyrr yyrr yr yr yr yr yr yyrr yyrr yyrr yyrr 1 1 1 1 测交实验结果 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰 在形成配子时 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离 决定不同性状的遗传因子自由组合 自由组合规律的意义 1 理论上为生物的多样性提供了依据 在有性生殖过程中 由于基因重组产生新基因型从而产生变异 是生物多样性的原因之一 2 实践上指导杂交育种工作 人们根据需要 把具有不同优良性状的两个亲本进行杂交 使两个亲本的优良性状组合到一起 选育优良品种 孟德尔遗传规律的再发现 基因型 表现型 等位基因 与表现型相关的基因组成 生物个体表现出来的性状 位于同源染色体上同一位置的控制一对相对性状的基因 1909丹麦约翰逊 遗传因子 基因 等位基因 allele y y r r r y y y y r r r 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 f1 f1 自由组合定律的实质 具有两对 或多对 相对性状的亲本杂交 f1 杂合体 产生配子时 等位基因随同源染色体的分离而分离 非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合 自由组合定律的解题技巧 正推型 已知亲本求子代反推型 已知子代求亲本 1 隐性纯合突破法 隐性性状隐性纯合子 双亲皆为显性 子代中有隐性双亲皆为杂合子 2 根据子代性状分离比解题先研究每一对相对性状 3 1亲本皆为杂合子 1 1一亲本杂合子 一亲本隐性纯合子 某基因型为aabbccdd的生物体产生配子的种类 8种 例1 求配子种类和比例 例2 求子代基因型 表现型种数 1 aabb与aabb杂交后代基因型 种表现型 种 4 6 2 杂交组合ttrr ttrr 1 后代表现型有 种 基因型有 种 2 后代中ttrr的概率 ttrr的概率 3 后代中ttrr个体200个 则ttrr个体大约 个 4 具有与双亲相同基因型的个体占 4 6 1 8 1 4 100 1 2 例3 求特定个体出现概率 aabb与aabb杂交 两对等位基因独立遗传 后代aabb概率 若已知后代aabb有200个 则aabb约有 个 1 8 100 1 基因自由组合定律的实质是 a 子二代性状的分离比为9 3 3 1 b 子二代出现与亲本性状不同的新类型 c 测交后代的分离比为l 1 1 1 d 在进行减数分裂形成配子时 等位基因分离的同时 非等位基因自由组合 巩固练习 d 2 一个患并指症 由显性基因s控制 而没有患白化病的父亲与一个外观正常的母亲婚后生了一个患白化病 有隐性基因aa控制 但没有患并指症的孩子 这对夫妇的基因型应该分别是和 他们生下并指且患白化病孩子的可能性是 ssaa ssaa 1 8 3 豚鼠的皮毛黑色 d 对白色 d 为显性 粗糙 r 对光滑