大人们这样说.docx

6大人们这样说自学评价单 第一学时 班级: 组名： 姓名： 时间： 同学们，凡事“预则立，不预则废”，学习也是这样的。如果你充分预习了课文，一定能轻松完成下列各题，快来试试吧！一、积累词语1、预习了课文，我能为会认的字注音并能准确地读一读。（）（）（）（） 嘉 峪啸 旭除此之外我还认识了这些字并能借助工具书注音_2、预习了课文，我能带上拼音写出会写的生字，能从文中找出和生字相关的词语：_3、读课文的过程中我积累的新词语有：_ _ 以上词语中，我认为需要重点理解意思的词语是：_二.我把积累的字词回归课文，我能准确、通顺地朗读课文。三、整体感知，自主阅读1.这篇文章的体裁是什么？_2.“这里的大人们，有哪些人啊？_三、问题生成：通过本节课的学习，我要再次朗读课文，对于课文的理解我可以提出以下问题：_自我评价 小组评价教师评价 大人们这样说第一课时合学、拓展单 合学部分 爷爷怎样说的？奶奶怎样说的？爸爸怎样说的？妈妈怎样说的？老师怎样说的？你认为独立展示一 看拼音写词语su xio cn y b j q p zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d b x r ji y gun h xio( ) ( ) ( ) ( )二 比一比再组词魂（ ） 博（ ） 赛（ ） 俊（ ） 坝（ ）魄（ ） 搏（ ） 塞（ ） 峻（ ） 狈（ ）三巧填四字词语（ ）云（ ）雾 （ ）风（ ）雨 （ ）（ ）而过（ ）山（ ）岭 （ ）（ ）东升 （ ）飞（ ）舞四.按要求完成句子练习1龙是水里生出的神。（缩句） 2.全世界怎能不为中国的腾飞而震惊呢？（改为陈述句） 3.长城是民族历史的见证。长城是巨龙留下的身影。（用关联词合并成一句话）。 4.他听了妈妈的话，只好回到学校向老师认错。（改为双重否定句） 五课文知识回顾1.在诗歌中，妈妈把“从三峡大坝上喷涌而出的长江”比作 ；把“京九线上呼啸而过的列车”比作 ；把直冲云霄的火箭比作 。2.老师告诉我们“世界的东方有一条巨龙”，“巨龙”指的是 ，“搏击万里长空，迎接旭日东升”预示着 。 大人们这样说自学评价单第二课时一、 资料链接九龙壁，在代王府，位于大同市中心和阳街，系明太祖朱元璋第十三子朱桂的王府的照壁。该壁东西长45.5米，高8米，厚2.02米，是我国现存的三座九龙壁中建筑年代最早、最高、最大、最巍峨壮观、最富艺术魅力的一座。整个正面九条巨龙伸爪抱珠，捕风弄雨，盘曲回绕，体态矫健，色彩绚丽，栩栩如生。二、预习指导自读课文,画出生字词并认真书写. 三、预习自测1. 给加点的字注音气魄（ ） 蚕蚁（ ） 旭日东升（ ） 呼啸（ ）缩小（ ） 喷涌（ ） 震 惊（ ） 崇高（ ）2. 根据意思写词语。（1）.高而险峻的山峰。 （ ）（2）.发出高而长的声音。 （ ） （3）.奋力斗争和冲击。 （ ） （4）.比喻能够支配自然的一种力量。 （ ）3.根据课文内容填空。 （1）.这首诗以 为主线，用 、 、 、 、 这些大人们的口吻，讲述了各个时代龙的含义，突出了新时代人们赋予龙的新的含义： 。 （2）.关于龙是什么，奶奶告诉我： ；爷爷告诉我： ；爸爸告诉我： ；妈妈告诉我： ；老师告诉我： 。四、通过预习，你还有哪些不明白的地方，就在下面写一写吧。 小组评价： 合学、拓展单第二课时合学评价单现在人们赋予龙什么新的含义？用你知道的事实，试着在第五段后面再写几句。展学评价单一、把下列词语补充完整：飞龙（ ）天 金龙献（ ） 龙凤（ ）祥 龙飞凤（ ）龙腾虎（ ） 呼风（ ）雨 腾云驾（ ） 崇山（ ）岭二、把正确读音得序号写在括号里：（1、gng 2、gng）供品（）供应（）供求（）供奉（）提供（）（1、pn 2、pn）喷发（ ）喷香（ ）喷泉（ ）香喷喷（ ）三、试着找出文章中