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文档简介

太阳第一课时教案 李燕学习目标：1.会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。2.初读课文，理清层次。3.了解课文内容。学习重难点：1.学会生字词。2.理清层次。教学准备：自制课件。课时安排：2课时第一课时一、 激趣导入小朋友们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给你们带来一个，现在我们一起来看看。（播放后弈射日）同学们，知道这是什么故事吗？谁来说说。天上的太阳到底能不能被射来呢？我们今天就来学习一篇写太阳的课文。二、自主预习1.用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，不通的地方多读几遍。2.小组接读课文，学习生字，交流读懂了什么。3.汇报。三、合作探究1.读准本课生字读音，特别注意翘舌音：氏、兽、殖、蔬；平舌音：存的发音。2.注意多音字读音：传chun（传说、传递） 都du（都有、都是）zhun（自传、水浒传） d（首都、都市）差ch（差不多） 漂pio（漂亮）ch（差错、差数） pio（漂浮）chi（出差）3.注意字形：（1）“抵”字的右半部分下面有一点，“氏”的下面没有一点，要强调记忆。（2）“繁”字结构比较复杂，要引导学生分析记忆，注意下面部分不是一个“系”。（3）“殖”字的右半部“直”中间不要少一横。（4）“蔬”字下面的笔画要让学生注意，不要少一点。四、展示交流按自然段轻声读课文，出示以下句子：1.太阳离我们1、5亿公里远。2.太阳大的很，130万个地球才能抵的上一个太阳。3.太阳会发光，会发热，是个大火球。4.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。5.有了太阳才有云、雨、雪。6.有了太阳才有风。7.太阳光有杀菌能力。8没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句。五、分层。（一）1-3自然段：主要讲太阳的特点。（二）4
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