数学人教版六年级下册比和比例整理与复习_第1页
数学人教版六年级下册比和比例整理与复习_第2页
数学人教版六年级下册比和比例整理与复习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017 年年 一师一优 一课一名师一师一优 一课一名师 晒课设计方案晒课设计方案 姓名陈忠英学科数学 年级六晒课内容比和比例整理与复习 1 教 学 目 标 1 通过复习使学生进一步掌握比和比例的意义及基本性质 弄清两者的联 系与区别 2 2 进一步掌握求比值和化简比的方法 同时掌握判断两种相关联的量是否 成正比例 反比例的方法 并能应用所学知识解决实际问题 3 使学生初步学会分类整理的方法 重组知识结构 构建知识网络 4 让学生体验数学与生活实际的密切联系 激发学生成功学习数学的自信 心和创新意识 2 学 情 分 析 比和比例的内容较多 特别是概念 学生对求比值和化简比容易混淆 判 断题中的两个相关联的量是否成比例 成什么比例 有时分不清 主要是含有 字母的式子 较难判断 3 重 点 难 点 重点 理解比和比例的意义 性质 掌握关于比和比例的一些实际运用和计算 难点 能理清所学知识间的联系 建构知识网络 4 教 学 过 程 一 谈话引入 出示课题 同学们 今天这节课我们来复习 比和比例 二 合作交流 巩固知识 一 出示情景 双休日 小明爸爸带着全家开着汽车出去玩 星期六到苏州 路程 160 千 米 行了 2 小时 星期日到杭州 路程 240 千米 行了 3 小时 二 复习比的知识 1 在信息中 你能找到比吗 把它写下来 2 反馈 这些比表示谁和谁的比 3 化简比和求比值 依据是什么 复习比的基本性质 4 求比值 并化简比 反馈时 说说求比值和化简比的不同点 9 8 3 4 1 米 25 厘米 7 5 5 三 复习比例的知识 1 根据比值的特点 写比例 说说比和比例的不同点 2 复习比例的意义和基本性质 3 填空 独立完成 再反馈 1 20 30 6 80 10 2 3 4 12 8 5 3 3 a 5 b a b 0 a b 4 复习比例的分类以及关系式 5 判断下面各题中的两个量是否成比例 若成 成什么比例关系 1 表格图 先判断 再填空 时间 小 时 235 5x 路程 千 米 160240320 2 看图像 是什么比例 为什么 3 装配一批零件 每天装配的台数和所需的时间 4 a b c a 和 b 三 灵活应用 强化知识 1 一根长 320 厘米的铁丝 搭成一个长方体 长 宽 高的比是 5 2 1 这个长方体的体积是多少 2 老李和小王分别从甲 乙两地相向而行 相遇时老李与小王行的路程 比是 6 5 已知小王每小时行 75 千米 老李行
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论