七年级道德与法治下册 第四单元 第十课 第2框 我们与法律同行课件 新人教版.ppt

第四单元走进法治天地 第十课法律伴我们成长 第2课时我们与法律同行 1 谈谈你对法律保障功能的理解 法律保障人们的幸福生活 法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守 在日常生活中 我们要经常想一想 什么可以做 什么不可以做 如果违背了法律 会有什么后果 2 怎样学会依法办事 依法办事的要求 1 遵守各种法律法规 遇到问题需要解决 应当通过法治方式 表达自身合法的诉求和愿望 在实现自身利益的过程中 自觉维护他人和集体的合法权益 2 养成学法尊法守法用法的习惯 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 自觉遵守者 坚定捍卫者 3 为什么要树立法律信仰 建设法治中国是中国人民的共同事业 人民既是法治的践行者 又是法治的受益者 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 当法律真正成为人们的信仰时 才会充分体现自身的价值 发挥其应有的功能 4 怎样树立法律信仰 要求 1 发自内心地尊崇法律 信赖法律 遵守法律和捍卫法律 当法律至上成为我们的真诚信仰时 法治精神就会铭刻在我们心中 2 并不否认道德的重要性 人们道德水平的提高 有利于增强尊法守法的意识和自觉性 有利于促进法治生活方式的形成 3 青少年要增强法治意识 依法办事 成为法治中国建设的参与者和推动者 知识点1学会依法办事 例1 依法行使 维护权利是依法办事的应有之义 公民在行使 维护权利时 要 通过法治方式 表达自身合法的诉求和愿望 采取一切手段维护自身的权益 在不损害他人合法权益的前提下实现自身利益 遵守法律 在法律允许的范围内追求自身利益a b c d 解析 本题考查对依法办事要求的理解和运用 根据对题目和四个选择肢的分析 说法错误 故排除 正确选项为c 答案 c 对应训练1 习近平强调 领导干部要牢记法律红线不可逾越 法律底线不可触碰 带头营造办事依法 遇事找法 解决问题用法 化解矛盾靠法的法治环境 这表明 a 依法办事就要遵守各种法律法规b 依法办事就要遵守道德c 要维护他人和集体的合法权益d 法治对我们生活产生重要影响 a 2 我国不仅确立每年的12月4日为 法制宣传日 同时还将9月20日设定为 公民道德宣传日 坚持把法制建设和道德建设结合起来 这是因为 a 我国正在建设社会主义法治国家b 我国实行以德治国为主c 依法办事并不否认道德的重要性d 法律调整的范围比道德广 c 知识点2树立法律信仰 例2 中学生不仅是法治中国的受益者 更应是参与者和推动者 对此 我们应该 树立法律信仰 尊崇法律 自觉履行公民义务 学法尊法守法用法 严格执法 公正执法a b c d 解析 本题考查青少年如何为法治建设作贡献 通过对四个选择肢的分析 都属于青少年的做法 而 属司法等机关的做法 故 不选 答案 b 对应训练3 全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定 2016年9月18日上午 国务院在中南海首次举行宪法宣誓仪式 国务院总理李克强监誓 树立法律信仰 从中央领导做起 对此下列说法正确的是 宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一 目的是让法治中国建设成为亿万人民共同的事业 宪法宣誓制度有利于引导全社会重视法律 维护法律权威 这一制度只与政府有关 青少年是未成年人 应该以学习为主 当法律真正成为我们的信仰时 才会充分体现自身的价值 发挥其应有的功能a b c d c 4 法律信仰意味着人们在工作 学习 生活的一切行为中 自觉不自觉地从法律出发 以符合法律要求的方式来为或不为一定的行为 树立法律信仰 就要发自内心地尊崇法律 信赖法律 就要把法律牢记在公民内心里 就是所有的事情都必须用法律来解决 就要遵守法律和捍卫法律a b c d d 知识点1学会依法办事1 法律使人们能够自由 有尊严地生活 使人们具有安全感 法律能够为人们提供良好的生活秩序 能够给社会带来公平正义 这说明 a 法治能解决我国所有的问题b 我们要珍惜自己的权利c 法律保障人们的幸福生活d 我们应遵守法律 c 2 我国 法治梦 的实现 必须以普通民众都了解法律的具体规定 并按照法律的具体规定来规范自己的行为为前提 除了知道什么可以做 什么不可以做 还要考虑 是否违背法律 自己享有的权利 法律的关爱 有什么法律后果a b c d c 3 右图漫画 团团转 说明了 a 人民群众要提高自身素质 增强维权意识b 公职人员必须依法办事 提高为人民服务的水平c 建设社会主义法治国家的目标遥不可及d 我国公民的权利没有任何保障 b 4 结合下图漫画 它启示我们 依法办事要遵守各种法律法规 通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 执法人员为维护自身的权益可以采取一切手段 依法办事需要我们养成学法尊法守法用法的习惯 执法人员在紧急状态下可以不依法办事a b c d c 知识点2树立法律信仰5 法治精神是法治的灵魂 法治中国建设需要人民参与 法律的权威源自 a 尊法守法b 认同法律 信赖法律c 人民的内心拥护和真诚信仰d 合乎法 止于理 c 6 党的十八大以来 以习近平总书记为中心的中央领导班子站在党和国家前途命运的战略高度 提出建设法治中国的奋斗目标 推进法治中国建设 只是领导干部的事 是每个人的责任和义务 要求我们树立法律信仰 自觉遵守法律法规 需要我们努力为法治中国建设贡献自己的力量a b c d c 7 一个具有拾金不昧高尚品德的人 一般不会为贪图钱财而贪污 盗窃 抢劫等最终走上犯罪的道路 这句话表明 a 人们道德水平的提高 有利于增强尊法守法的意识和自觉性b 道德调整的范围比法律广c 提高道德水平 有助于公民护法d 法律调整的范围比道德广 a 8 张倩同学最近发现同学们总在她的背后议论 原来是一家影楼把她的照片挂在了橱窗上以此来招揽顾客 张倩依法对该影楼提起了诉讼 这说明了 a 只有依靠法律 才能维护自己的合法权益b 凡事应当和平解决 不应诉诸法律c 公民只要有争端 就一定要诉诸法律d 青少年做事往往比较鲁莽 不考虑后果 a 9 中国式过马路 是网友对部分中国人集体闯红灯的一种调侃 即 凑够一撮人就可以走了 和红绿灯无关 要 告别 这一交通违法行为 每个人应该 a 学会团结协作b 积极参一竞争c 增强守法意识d 完善交通设施 c 10 树立法治观念 养成守法习惯 学会应用法律 就必须学法 懂法 对于青少年学法 懂法的意义 下列说法错误的是 a 能够促进青少年依法律己 养成遵纪守法的良好习惯b 能促进青少年依法行使权利 自觉履行义务c 对建设社会主义法治国家很有意义d 其实 青少年还小 学不学法都无所谓11 某市公安局破获系列盗窃大案 案犯均为某初中在校学生 据查 这些人吃讲阔气 穿讲名牌 经常旷课 出入网吧 舞厅 这一案例表明 要加强对青少年的道德教育 青少年应从小养成遵纪守法的好习惯 这些学生所处的社会环境不好 学生是破案的首要怀疑对象a b c d d c 12 2016 江西中考改编 今年秋季开始 思想品德课将更名为道德与法治课 德治与法治如鸟之两翼 不可偏废 法律之翼 1 建设法治中国为什么 以德治国 不可偏废 法治时代并不否认道德的重要性 人们道德水平的提高 有利于增强尊法守法的意识和自觉性 促进法治生活方式的形成 法律作用 2 结合本课及前两课所学 概括法律的作用有哪些 法律规范着全体社会成员的行为 保护着我们的生活 为我们的成长和发展创造安全 健康 有序的社会环境 法律规定我们享有的权利 应该履行的义务 法律也为我们评判 预测自己和他人的行为提供了准绳 指引 教育人向善 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 惩恶扬善 伸张正义 维护我们的合法权益 是我们的保护神 法律保障人们的幸福生活 法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守 法治要求 3 我们怎样学会依法办事 依法办事 就要遵守各种法律法规 遇到问题需要解决 应当通过法治方式 表达自身合法的诉求和愿望 在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益 依法办事 就要养成学法尊法守法用法的习惯 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 自觉遵守者 坚守捍卫者 13 法律信仰注定人们必须以法律为最终和最高的评价标准 一切行为价值的评判都应在法律的尺度范围之内 不可越过法律做出非法律的评价 法律是一种信仰 信仰的前提是相信 无论现实多么残酷 仍然应该选择相信法律 以法律程序为平台 正视自己的权利 捍卫自己的权利 从而培育起对法律的信仰的情感 1 为什么要树立法律信仰 建设法治中国是中国人民的共同事业 人们既是法治的践行者 又是法治的受益者 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 当法律真正成为我们的信仰时 才会充分体现自身的价值 发挥其应有的功能