人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(43).doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(43)一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（ ）A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有吸水性 常用于干燥气体CO具有可燃性常用于炼铁可用石蕊试液鉴别CO和CO2可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷O2：两个氧原子O2：一个氧离子带两个单位负电荷A . AB . BC . CD . D2. （2分）地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是（ ） A . 溴元素的原子序数为35B . 溴原子在化学变化中易失电子C . 溴原子的核外有35个电子D . 溴元素的相对原子质量为79.903. （2分）化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（ ）A . 食盐NaClB . 苛性钠NaHCO3C . 纯碱Ba（OH）2D . 醋酸CH3CH2OH4. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ ）A . 该元素的原子序数为20B . 该元素属于非金属元素C . 该元素的原子核外有20个电子D . 该元素的相对原子质量为40.085. （2分）右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ）A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B . 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C . 水分解过程中，分子的种类不变D . 水分解过程中，原子的数目不变6. （2分）归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是（ ） A . 物质的性质决定用途浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体N2具有稳定性可用作焊接金属保护气B . 物质的鉴别可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线可用肥皂水区分硬水和软水C . 物质的构成分子、原子、离子是构成物质的基本微粒原子和离子不能相互转化D . 化学符号中“2”的意义CO2：两个氧原子Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷7. （2分）下列物质属于氧化物的是（ ） A . O2B . H2OC . Cu2（OH）2CO3D . Fe（OH）38. （2分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A . 碳酸盐遇酸有气泡产生，则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐B . 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O，该物质一定由C,H,O三种元素组成D . 元素是具有相同核电荷数的原子的总称，则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素9. （2分）小兵同学利用棉签设计了如右图实验，a处滴浓氨水，b处滴酚酞溶液，过一会儿，他观察到b处的棉花变红，a处的棉花不变红。下列说法不正确的是（ ）A . 氨分子在不断的运动B . 氨水的pH大于7C . 所有分子的运动速率相等D . 该实验药品用量少并能有效防止氨气逸出10. （2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2收集O2的集气瓶没盖严B . 点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15红磷过量二、 填空题： (共6题；共39分)11. （4分）用化学用语填空： （1）氦气_； （2）人们常说“高空缺氧”中的氧是_； （3）2个铁离子_； （4）硫的+6价氧化物_ 12. （8分）请用化学方程式表示符合下列要求的反应 （1）煅烧石灰石：_； （2）煅烧石灰石：_； （3）铁丝在氧气中燃烧：_； （4）铁丝在氧气中燃烧：_； （5）铜与硝酸银溶液的反应：_； （6）铜与硝酸银溶液的反应：_； （7）氢氧化钙与稀盐酸的中和反应：_ （8）氢氧化钙与稀盐酸的中和反应：_ 13. （7分）化学与生活息息相关 （1）酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有_ （2）熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒，熏蒸时很远就会闻到食醋的气味，用分子的观点解释该现象_ （3）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因（写一条）_ （4）注意饮水安全，保证人体健康在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca（ClO）2 ， 其中氯元素的化合价为_ （5）甲、乙两种变化的微观结构模型（如图）甲、乙两种变化中属于物理变化的是_，微观理由_；变化甲的符号表达式为（例如红磷燃烧的符号表达式为：P+O2 P2O5）_14. （7分）如表为元素周期表部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题：（1）镁元素的原子序数为_，化学反应中该原子比较容易_（填“得到”或“失去”）电子变成_（填离子符号） （2）写一个与Ne原子电子层结构相同的阴离子_（填离子符号） （3）由13、17号元素组成的一种化合物的化学式为_ （4）对上表进行分析研究，发现有很多规律，请写出其中两条：例如：规律原子序数与元素原子核电荷数相等规律_规律_15. （9分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用 （1）下列应用中使用金属材料的有_（填字母） （2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如图实验方案： 根据实验判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是_；根据实验的现象得出的结论是_；工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为_（3）化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液，利用废铁、废锌回收金属银他们将金属混合物加入到硝酸银废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色溶液（忽略其他杂质），为了探究滤液中溶质的可能组成，他们做出以下猜想： 溶质为硝酸锌溶质为硝酸亚铁和硝酸银溶质为硝酸锌、硝酸亚铁溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银上述猜想中可能正确的是_（4）小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉： 甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉他的方法是_，乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤：A取两药匙样品，加入过量稀硫酸； B待充分反应后，取出不溶物；C不溶物经洗涤、干燥后称量，记录其质量请回答：步骤B中判断已充分反应的依据是_；乙同学设计的实验方案能否达到实验目的，请说明理由_，理由_16. （4分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子（1）反应后方框内应再填入1个 微粒A . B . C . （2）该反应所属的基本反应类型是_反应（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_三、 实验探究题： (共2题；共9分)17. （4分）如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)试根据题目要求回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：b_。 （2）用装置E收集一瓶 ，如何检验 是否己收集满？_（3）在实验室中用高锰酸钾混合制取干燥的氧气时，所选用的装置为_(填写装置的字母代号)写出发生反应的表达式_。 18. （5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）该实验中红磷需稍过量，其目的是：_； （2）已知：金属镁在点燃的情况下，可以与氮气和二氧化碳都能反应，与氮气反应生成氮化镁(化学式为Mg3N2)(固体)，与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，请写出上述两个反应的化学方程式：_；_。 （3）根据上述反应可知，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？_，为什么？_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题： (共6题；共39分)11-1、11-2、11