10-11第二学期北水小学教学工作计划.doc

北水小学教学工作计划2010-2011学年度第二学期一、指导思想根据区社会事业局的教育教学指导思想和上学期对我校教学工作检查的反馈意见，本学期我校将结合自身实际，针对学校教师队伍结构老化，学生学习基础普遍薄弱，学校教学管理不够严格等不足，立足教研和常规管理，以提高教学质量为首要目标，采取务实的措施，以“强化教学常规管理，强势拉动提升下层生”为工作主线，改变教师的教学行为和学生的学习习惯，有效地提高教育教学质量。二、主要任务和具体措施（一）、加强师德建设，打造团结、主动、负责、高效的教师团队1、每月召开一次师德学习会议，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平，促进教师明确方向，爱岗敬业。2、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训（普通话考级、心里c证等），提高学历层次，提升教师自身素质。3、关心教师生活，了解教师思想动态，建立融洽和谐的教师关系。努力掌握有效方法，善于亲近教师，关心教师，教育教师，带动教师，引领教师切实增强全心全意为人民群众服务的观念，做到心里装着孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，切实增强教育孩子的本领，实现能力素质的新提升。4、开展批评与自我批评活动，及时发现问题、解决问题。引导教师严格地以法律法规约束自己，以远大的理想和宏伟的教育事业激励自己，以人民群众的殷切期望鞭策自己，扎扎实实地实现工作作风的新转变。5、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。（二）、加强做好教师的培养工作。1、每位教师在业务学习上要做好“五主动”、“五个一”工作。“五主动”：主动学课、主动听课、主动研课、主动评课、主动反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。2、发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。各科组要安排好教师教学互帮互助的拍档小组，在互帮互助活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即教师之间诚心诚意地教，虚心实意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、帮人人、人人学、学人人的教学氛围。3、学校充分利用征订的刊物，组织教师有系统、有目的地学习教育理论和国家的政策、法规，积极开展创建“学习型校园”建设，培育“学习型团队”，使学习制度化、常态化。（三）、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。1、严把教学常规关。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，总领期末。重点放在认真备课、认真上课、认真培优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学高效化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。2、严把课堂教学关。 严格执行课程计划。学校班子做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。 严格备课管理。16年前，珠海经济特区区内学校已普遍摒弃手抄备课，规定教师采用电子文本式备课。从去年开始，相对落后的西部金湾区也全面规定教师采用电子文本式备课了。现在，经济特区已扩容到全市，本着与时俱进的精神，为了方便我校教研工作的存档记录和保持延续性，实现资源共享的目标，本学期我们将试行电子文本式集体备课。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。实行“个人精备集体讨论个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。从作业的格式到作业的书写都要有严格的要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教务处将在第五周、第十五周各进行一次作业检查。 加强随堂听课。学校领导班子成员要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。本学期教务处要想方设法增设教研经费开支，购置摄录机，录制听课过程，更有效地分析反馈每位教师的课堂教学情况，切实提高教师的教学水平。随堂听课的重点应在教学能力较弱的教师。3、严把质量分析关。 强化质量意识，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，逐步规范学生测验考查，教师批改等常规性工作，重视测验后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各科组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。学校固定在期初、期中考之后举行两次全校的质量分析会，剖析存在的问题，提出解决问题的方法，寻求提高教学质量的对策，学校领导随时调阅教师的“质量分析”表册，跟踪发现各班级质量变化情况，对于一些质量较为薄弱的班科，学校领导经常深入课堂随堂听课，帮助其发现问题、解决问题，提高课堂教堂效率。4、严把班级管理关班级管理与学生学习风气和学习成绩息息相关。在本校，据多个学期以来的观察所得，凡是班级管理严格到位的班级，其学科成绩也相对较好，凡是管理薄弱的班级，其学科成绩就相对偏低。因此，本学期我校要严把班级管理关，努力构建文明、勤奋、团结、向上，课堂积极主动、紧张高效，课间保持安静、干净，充满书香气息的班级。 班级常规：进校主动问好，做好值日；入班保持静、净，读书、练字或作业；早读课前要演讲，下午课前做练习；上课课前做好准备，起立要问好，课堂应是紧张高效，别人发言善倾听，不同意见须举手，当堂作业象考试，作业做到按时交，出现错误及时改，数学要建纠错本，遇到疑难主动问，写完作业要思量，自习课上自己学，下课起立说再见。间操快静齐，放学三件事：摆椅子、扔垃圾、记作业。每天必做三件事：日记、复习和预习，抽空再读课外书。 设立班主任助理职位，明确职责： （1）、代理班主任行使管理班级权力，每天早到校，督促检查各项工作； （2）进班和纪律委员一起提醒大家保持安静； （3）放学前提醒把废纸带出教室、摆好椅子、宣布放学； （4）、负责班级校园内和教室纪律，要求做到入班安静，不喧哗，课间不打闹，自习课安静独立的学习。 班主任和科任老师要以身作则，为人师表。严禁教师随班不到位、不到点；严禁在集会期间拖拖拉拉，形容委靡；严禁在升国旗过程中三五成群，在学生面前指手划脚、高谈阔论。5、严把奖惩机制关我校师资力量和学生素质都是让人忧虑的。地处偏远、人员结构老化、生源流动复杂等问题长期困扰着学校，严重制约着学校的发展。不出奇招、不下猛药难以冲出这个困境，为此，教导处要大力争取教学教研经费，开展教学竞赛活动，实施教学奖惩机制，值此调动教师工作积极性，促进教学水平，全面提高教学质量，引领学校从阴影中走向明媚的春天。奖励办法：教师论文：区级三等奖：100元；二等奖200元；一等奖300元。市级三等奖：200元；二等奖：300元；一等奖：500元。省级三等奖：500元；二等奖：600元；一等奖：700元。学生竞赛：区级三等奖：30元；二等奖60元；一等奖90元。市级三等奖：60元；二等奖：90元；一等奖：120元。省级三等奖：100元；二等奖：200元；一等奖：300元。教学成绩：区级第三名：500元；第二名：1000元；第一名：1500元。市级第三名：1000元；第二名：1500元；第一名2000元。在原有的基础上排名每进一位奖200元。公开课：校级三等奖：100元；二等奖200元；一等奖300元。区级三等奖：200元；二等奖300元；一等奖500元。市级三等奖：300元；二等奖：500元；一等奖：800元。备课：校级三等奖：20元；二等奖40元；一等奖60元。学生作业及批改：校级三等奖：50元；二等奖80元；一等奖100元。由教导处到各班级随机抽取三科作业检查，从学生的书写、作业格式、质量和教师的批改等方面进行评分，时间初定为第十五周。期末公布各项成绩，由学校对获奖科任进行颁奖。惩罚办法：对于工作态度散漫，成绩严重滞后的教师要公开批评。（四）、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。1、坚持“科研先导”，深化校本科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研，大力开展科研工作。2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，深入开展信息技术与学科教学的整合的研究。探索、总结电子备课的方法，最大限度的发挥多媒体教学平台的效用。3、加强艺体卫管理，充分调动体育教师的积极性，在文娱、体育方面培养标尖的人才，丰富我校的第二课堂，争取在文体方面获得较好的成绩。4、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生安全、环保和法制意识。5、本学期四、五年级思想品德开始采用珠海市乡土课程。（五）、重视第二课堂，全面提高学生素质。 1、继续开展第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。2、开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。 3、加强对综合实践活动的研究。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。4、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。5、我校各班都存在相当数量的学困生已成事实，我们必须认真面对，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使好学生拔高；中等生勤练；后进生手把手教。对于学困生的辅导，教师要做好记录，以便跟踪。2011 年 春 季 行 事 历周 次工 作 内 容负责部门周 次工 作 内 容负责部门一2.14-181、学生报到、注册2、统计上报各项数据3、开展纪律教育活动4、发放备课、听课簿，各科教学计划表、教研活动记录表、班主任工作周志等常规资料用品班主任教务处二2.21-251、召开教学工作会议、师德教育会，讨论、制定、上交学校和科组计划。2、检查各科教学情况。3、开展推广“普通话”活动4、开展写字训练活动教导处科组长三2.28-3.41、学习养成教育2、教研（一年级语、数）3、开展阅读活动4、召开毕业班家长会5、科组会议教导处各科组四3.7-111、课堂教学情况视导2、开展读书活动3、教研（二年级语、数）4、教务主任培训5、师德教育会议教导处各科组五3.14-181、四年级体育探讨课2、爱国主义教育月活动3、教学常规检查（作业）4、英语衔接会教导处各科组六3.21-251、语文教学研究活动2、教研（三年级语文）3、青年教师优质课活动4、写字比赛教导处、语文科组七3.28-4.11、数学研究活动（三年级）2、教学常规检查3、青年教师优质课活动4、开展读书活动教导处各科组八4.4-81、英语教学研究活动（高、中年级）2、教学进度检查3、5日清明放假一天4、少儿花会作品初评教导处大队辅导员九4.11-151、读书活动情况总结2、期中考试复习准备3、四年级数学教研活动4、五年级语文教研活动5、师德教育会议教务处各科组十4.18-221、期中教学质量检测、小结，质量分析2、英语教师教案设计比赛3、期中考试4、教学质量分析教导处英语科组十一4.25-291、教学工作小结2、中考家长会议3、教务主任培训4、五年级数学教研活动教导处各科组十二5.2-61、 五一放假一天2、六年级语文教研活动3、五年级语文教研活动教导处语文科组十三5.9-131、教学常规检查2、小学英语单词竞赛（区）3、六年级数学教研活动教导处各科组十四5.16-201、四年级语文教研活动2、师德教育会议3、中、高年级作文竞赛教务处语文科组十五5.23-271五年级体育教研活动2、 作业批改检查3、 全校性教学常规检查4、 “六一”活动准备教导处各科组十六5.30-6.31、期末复习工作2、六一队列操比赛3、数学科组安排竞赛事项教务处大队辅导员十七6.6-101、教学比赛（研究课情况、教案、作业）2、师德教育会议3、各年级数学竞赛预备教导处语文科组十八6.1