浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc_第1页
浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc_第2页
浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc_第3页
浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc_第4页
浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下面加下划线字的注音全都正确的一项是( )大西北是很多人心中的向往:那里有最澄_澈的苍穹,湛蓝的天空追逐着洁白的云朵,纯净得没有一丝污秽_,美得静谧,灵透,让人不禁联想到“无边蓝锦俯山河,点点棉絮形如车”的意境;那里有最炙热的戈壁,黄沙漫漫,烈日灼灼,让你领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔。这些都是大自然给我们的馈_赠。失意之时,不妨来一次大西北的旅行,让极致的美景抚慰我们的灵魂,沉静下来,消除懦_弱,重塑信心,朝着更美好的自己靠近。A . dng hu gu xB . chng su ku xC . chng hu kunu D . dng su gu nu2. (2分)下列词语中书写完全正确的一项是( )A . 人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 锋芒必露B . 迥乎不同 亦复如是 杂乱无章 家喻户晓C . 妇儒皆知 鞠躬尽悴 寻欢作乐 一反既往D . 丛山峻岭 一拍既合 一泻万里 博学多识3. (2分)结合句意,下面划线词语解释不正确的一项是( ) A . 山朗润起来了,水涨起来了。朗润:明朗,润泽。B . 一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜烘托:这里是衬托的意思。C . 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。欣欣然:草木茂盛的、充满生机的样子。D . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了繁花:密密地开着的花。4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。C . 她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D . 不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。二、 句子默写 (共1题;共12分)5. (12分)默写填空。 (1)_,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词) (2)_,却话巴山夜雨时。(李商隐夜雨寄北) (3)峨眉山月半轮秋,_。(李白峨眉山月歌) (4)次北固山下一诗在描写景物、时令之中蕴含着一种自然哲理的诗句是:_,_。 (5)十二章中阐释“学”与“思”的辩证关系的句子是_,_。 (6)十二章中认为能保持君子风度的句子是_,_? (7)诫子书中常被人们当作“志当存高远”的座右铭的两句是_,_。 (8)心中的雨点来了,除了你,_? 三、 中国名著 (共1题;共10分)6. (10分)名著阅读。(1)电视剧组正在筹拍水浒传,请你帮杨志的扮演者出谋划策。你认为演好杨志这个角色应该注意他性格上的哪两个特点?(2)中国有句俗话“少不读水浒,老不读三国”,请结合水浒传中的有关情节,谈谈你对“少不读水浒”这句话的理解。四、 综合性学习 (共1题;共5分)7. (5分)观察下面黎雄才的画作驾云松,写一段解说文字,至少用上一个成语。五、 现代文阅读 (共2题;共35分)8. (15分)阅读下列文段,完成下列小题母亲的茶事乡村五月的晨,醒得特别早。仿佛还没来得及揉揉眼,天色便温柔地明亮起来。想起临睡前母亲说今天该采茶了,赶紧翻身起床。清水洗漱后,素面朝天地向屋后茶园信步而去。沿着春草丰满的小径向前,向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作响,行不远,就看见母亲拎一小桶埋头在茶树丛中一朵一朵地采摘青茶。天地间罗下薄薄的清雾,空气中漫布着青草、泥土特有的味道,茶树们井然有序地排列着,伸出一只只浅嫩的小手,一定是想抓住这个春天轻灵的羽翼吧!母亲含笑嗔怪我昨日在旅途风尘仆仆一天,累了,没多睡会,眼神却分明欣喜地巴望一起采茶,多点时间亲近她的女儿。学着母亲的样子,我一边小心翼翼地采摘着鸟舌般俏皮柔嫩的新芽,一边听她细声轻语絮叨着如烟的往事。一场场春雨飘过,茶树喝饱了水,滋滋地直望外冒着青翠的嫩芽,从清明到立夏前都是采茶的季节。那时候,青山茶场的千里茶园里便人声鼎沸,热闹非凡了,放眼望去,碧绿葱翠的茶山上星罗棋布地遍撒着一个个俏生生的采茶姑娘。她们如翩翩彩蝶穿梭在一条条绿色长龙间,头带草帽,腰挎竹笼,双手起舞,上下翻飞,一片片,一叶叶,采摘着满垅的希翼和梦想,茶树兴奋地颤抖着发出淅淅沥沥的欢唱。少女时的母亲便是那群茶姑里的一个。以前采茶都是一水的黄花闺女,母亲说,茶是最好“色”的,一个季节下来,那些丰满水灵的女孩子一个个都变得面黄肌瘦,神色憔悴。我一旁听了吃吃地笑,哪里是茶好色呀,分明是采茶的活太艰辛乏味,茶姑们的消瘦大致是劳累所致吧。布谷鸟高声吟唱着不急不慢地巡回在原野,和煦的清风痒痒地拂面而过。说着这些青葱往事时,母亲像往常一样抿嘴笑了。细细看看母亲,她真的老了,那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老花镜才能看清。我暗暗叹口气,心里湿湿沉沉的。不知还能喝多久母亲亲手采摘的茶叶了。吃过晚饭,父亲笑吟吟地问我要不要看茶叶是怎么炒制“出笼”的,他毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干,去年只看过一次就学会了自己做茶。灶膛里的豆萁随着划起火柴的青烟熊熊燃起,红彤彤的火舌忽忽地舔着锅底,母亲把我们采了一天的青茶叶一股脑儿倒进锅里,赤裸着双手不慌不忙地翻炒起来。一股浓郁的清香蓦地扑鼻而来,飘飘缈缈地弥漫开去,一时间连满屋的空气都沉醉在沁人心扉的茶香余韵中。杀青、摊青、烘焙,母亲双手不停舞动,翻、揉、捻、搓丝毫都不含糊,那一点头一舒臂的灵活机警好像换了个人似的。我托腮依在灶边,贪婪地吸着,嗅着,陶醉着,铁锅散发的热气合着茶叶袅袅的清香逐渐逐渐盈润着我的心两个多小时后,茶叶终于烘干焙好,粉墨登场了,簸箕里的新茶条索紧致,纤毫毕现,一共7两有余。望着母亲红肿麻木的手掌,拭着她额头沁出的汗珠,我感动莫名,没成想,每天在手中的青瓷茶碗里舒缓轻舞,婀娜多姿,清香碧纤的茶叶,竟然来得这么艰辛不易。那杯中朵朵盛开的叶片,可是朵朵都凝结着母亲浓浓的爱呀!(1)这篇文章主要描述了两个场面,请你各用一个二字词语概括出来。 (2)文中划线句子富有表现力,请简要赏析。那昔日光洁明媚的额角不经意间爬上几道深深的沟壑;清澈的眸子有了些许浑浊;逐渐发福的身体不再灵动妙曼,连采茶也要戴着老花镜才能看清。(3)请结合文章内容,简要分析 “母亲”的形象特点。 9. (20分)阅读下文,回答问题父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:“存着,给你们交学费。”我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:“你帮我数数,有多少钱。”父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。“左手数。”母亲叮嘱道。父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他:“多少钱?”“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。“再数数。”父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务:拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了;现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。(1)选文第段画线部分,主要运用了哪种描写方法?有何效果? (2)选文第段画线部分在结构上有何作用?请具体分析。 (3)选文第段中画线部分“不小心”三个字有何深意?请结合语境具体分析。 (4)选文结尾说:“父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分? 六、 文言文阅读 (共1题;共15分)10. (15分)阅读文言文,回答问题【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹岳阳楼记)【乙】黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。子城西北隅,雉堞圮毁 , 蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐 , 不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。公退之暇,披鹤氅 , 戴华阳巾,手执周易一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。(选自王禹偁黄州新建小竹楼记,有删节)【注】雉堞(di):城墙的泛称。圮(p)毁:坍塌。蓁(zhn)莽:丛生的草木。幽阒(q):幽静。辽夐(xing):辽阔。氅(chng):外套。(1)解释下列划线的词。或异二者之为_先天下之忧而忧_不可具状_亦谪居之胜概也_(2)下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是( ) A . 第见风帆沙鸟 山顶千门次第开B . 予尝求古仁人之心 汝心之固,固不可彻C . 与月波楼通 又患无硕师名人与游D . 然则何时而乐耶 矢声铮铮然(3)用现代汉语翻译下面的句子。不以物喜,不以己悲。焚香默坐,消遣世虑。(4)下列分析不恰当的一项是( ) A . 甲文巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点。第一个设问,揭示了“古仁人”之心的内涵,得出“是进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字;第二个设问,将文章推向高潮,从而提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点。B . 乙文中多用排比,着力渲染,叙中夹议,寓情于景,特别是对竹楼各种声响的生动描绘,更是各具特色,极富诗意。C . 乙文详略得当,先略写黄冈多竹和用竹造屋的好处,再详写竹楼外所见的优美景色和竹楼内所适宜做的事情:夏听急雨,冬听密雪,鼓琴咏诗,围棋投壶,表现竹楼特有的乐趣。D . 两文都是作者被贬官之后所作,却表现了作者不同的态度。范仲淹忧国忧民;王禹偁热爱自然,热爱生命。(5)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( )去老范一千年,后_先_,几辈能担天下事;揽_,南来北往,孤帆曾系画中人。A . 悲 喜 八百里大湖B . 乐 忧 大湖八百里C . 喜 忧 大湖八百里D . 忧 乐 八百里大湖七、 诗歌鉴赏 (共1题;共12分)11. (12分)阅读诗歌,回答问题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。【译文】不知从哪儿传来了悠扬的笛声,它随着春风传遍了洛阳城。就在今夜,听到令人哀伤的折杨柳,谁不会萌发思念故乡的深情呢?【作者简介】李白(701762),字太白,号青莲居士。唐代诗人。与杜甫齐名,世称“李杜”。蜀道难行路难梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等诗,皆为人传诵。有李太白集。【主题思想】这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写,抒发了诗人无限的思乡之情。(1)用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。 (2)对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A . 首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有继续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。B . 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。C . 此诗着重以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。D . 全诗紧扣一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。(3)本诗表达了作者怎样的情怀? 八、 材料作文 (共1题;共5分)12. (5分)“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。”这是著名的印度诗人、诺贝尔文学奖获得者泰戈尔在飞鸟集中写下的诗句,请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中不得出现含个人信息的地名、校名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论