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大 铁 椎 传 教学目标1 学会分析人物形象 2 进一步熟悉写人的常用方法 了解本文的写作特色 通过次要人物衬托主要人物 3 扩展阅读 引导学生关注名著 进一步培养研究性学习的习惯 4 学会比较阅读 魏禧 1624 1681 字叔子 一字冰叔 号裕斋 亦号勺庭先生 明末清初著名的散文家 1 注音省兄 x ng 健啖 d n 拱揖 y 不冠不袜 w 言讫 q 强留 qi ng 屏息 b ng 鼾睡 h n 2 通假字大铁椎 不知何许人 椎 通 锤 锤子 基础知识 3 一词多义 寝貌甚寝 形容词 丑陋 既同寝 动词 睡眠 力多力善射 名词 气力 力请客 形容词 极力 许不知何许人 名词 处所 地方 杀三十许人 形容词 表示大约的数量 骑吾骑马挟矢以助战 动词 骑 贼二十余骑四面集 名词 骑马的人 概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事 从中表明大铁椎是一个怎样的人 事人的特点夜半外出杀身怀绝技 行踪飘忽 响马 夺其物 星夜与强盗决斗 勇力过人 武艺高强 宋将军这一人物 对表现大铁椎起到的作用 让学生更深刻地理解衬托手法对表现人物的作用 工技击不足用皆来学屏息观衬托大铁椎勇猛过人雄健股粟欲堕 宋将军 主 衬托大铁椎 客 工技击不足用健啖 勇力过人 皆来学屏息观不冠不袜 粗犷豪爽 简朴 雄健股粟欲堕不暂去 警惕性高 不答 性格沉静 正面描写 肖像 语言 动作豪爽深沉粗犷威严奇特侧面描写 通过宋将军来衬托武艺高强 介绍侧面描写 扩展阅读a 三国演义 片断 云长温酒论英雄 通过华雄反衬 b 乐府 陌上桑 侧面烘托罗敷之美c 林黛玉进贾府 通过众丫鬟的神情举止反衬王熙凤 指出和下列句子相照应的句子 扣其乡及姓字 皆不答 吾欲护汝 则不快吾意 2 根据上下文补出省略句中省略的部分 并解释其含义 与 遇宋将军家 指 与 偕行指 以 为豪指 作业 表达与交流 主题 说英雄论英雄 要求 围绕 我最喜欢的侠客或英雄 以各种方式展示自己的观点 推出自己的最爱并阐述理由 引导学习关注 水浒 三国演义 等名著 研究和探
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