七年级语文下册 第1单元 写作《认真思考理清思路》（第1课时）同步课件 北京课改版.ppt

第一课时 第二课时 第一课时 认真思考 理清思路 选材与剪裁 激情导入 平时很多同学写作时感觉无话可说或者是文章写得前言不搭后语 究其原因是 没有认真观察生活 写作时条理不清楚 那么如何才能做到文通字顺 条理清楚呢 今天写作的主题是 认真思考 理清思路 学习目标 1 知识目标写作时要学会认真思考 2 能力目标逐渐养成合理选材与剪裁的能力 3 情感目标一篇文章要写的条理清楚 层次分明 前后一致 就必须妥善安排结构 写作指导 选材与剪裁经过审题 立意 明确了 任务 确立了 主旨 和 方向 下一步应当考虑的就是 行动路线 文章结构的问题了 写什么 不写什么 先写什么 后写什么 多写什么 少写什么 怎样开头 怎样结尾 写什么 不写什么 用作文的术语来说 就是选材与剪裁 方法指导 选材 是指写作时材料的选择 剪裁 是一种比喻的说法 指写作中材料的取舍 我们说 写记叙文必须要有一个鲜明的主题思想 这一点非常重要 然而 文章的主题思想怎样才能表达出来呢 这就要谈到材料了 材料的选择与取舍决定着文章的质量和品位 只有平时注意从生活中 从书本中积累材料 作文时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现主题 文章才能写得好 方法指导 一 怎样选材和剪裁呢 一 写有用的 不写没用的 要围绕中心选择取舍 中心是选材 剪裁的依据 要力求选取最能表现中心的材料 果断舍弃与中心无关的材料 才能有力地突出中心 人民的勤务员 一文 记叙的是雷锋的事迹 六个平凡的小故事 都是紧紧围绕中心来写的 这些故事虽各有特点 却共同表现了雷锋 全心全意为人民服务 的平凡而伟大的共产主义精神 方法指导 二 写典型的 不写一般的 要选用最有代表性 最能反映事物本质的材料 也就是人们常说的典型材料 这样的材料最有说服力和表现力 魏巍同志创作 谁是最可爱的人 的经历最能说明这一点 他写这篇文章的初稿题目是 自豪吧 祖国 文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义 国际主义和革命英雄主义精神 这些事例虽然都能围绕中心 但由于 例子堆得太多 好像记流水帐 所以效果不好 于是作者对材料做了果断取舍 只选取了三个最有代表性的例子 这样 笔墨集中 主题突出 谁是最可爱的人 成为传世佳作 方法指导 三 写新颖生动的 不写陈腐呆板的 要选用新颖的 有特点的材料 材料不落俗套 才能使读者赏心悦目 增强文章的表现力和感染力 如果写学生学习刻苦都以 开夜车 作材料 写老师的奉献精神总是写 带病上课 那就未免太俗 没有新意 我们在写作中 要力求在选材时多下功夫 做到别人说过的话 我决不鹦鹉学舌 别人用过的材料 我不照搬来用 这样才能避免一般化 给人耳目一新的感觉 方法指导 四 写具体的 不写空洞的 要选用具体的 有血有肉 的材料 而不能选用空洞的 有影无形 的材料 比如 要写一个人不辨是非 只讲哥们义气 选用朋友说他 够哥们 真讲义气 做材料 就比较空洞 而选用一件能反映他这个特点的具体的事件 如帮人打仗被拘留 就比较具体 要记住 具体的小事胜于空洞的大事 那么 好的材料从哪里来 来自生活 来自读书 来自观察 来自积累 佳作欣赏 美好生活的剪影随着清脆的 咔嚓 声 一个又一个美好的场景被摄入镜头 多彩的生活场景被浓缩在方寸之间 摄影 是我课余生活的爱好 星期天 我提着相机漫步街头 闲庭信步 的老人 青春焕发的少女 天真活泼的儿童 构成一幅幅和谐美好的画面 我照些什么呢 雄伟的建筑 鲜艳的花朵 这些东西的确美好 但构思并不新颖 佳作赏析 啊 有了 咔嚓 一声脆响 你猜我摄下了什么 手 新华书店科技书柜前 那一双又一双拿着书 抱着书 举着书的手 纤细的 粗壮的 粉嫩的 被阳光晒成古铜色的 当这个情景出现在眼前时 我感觉到有一种力量推动着我 这些手仅仅是在拿着书吗 不 它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙 多么令人感动的情景 看到这无数双手 你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了 那是多么愉快的微笑 佳作欣赏 咔嚓 又摄下了什么 脚 图书馆前等待开门的许许多多双脚 穿球鞋的 穿布鞋的 穿皮鞋的 穿凉鞋的 还有拄着手杖和双拐的 看着他们 我热血沸腾 这不是在踌躇 在徘徊的脚 而是在奔跑 在攀登的脚 在人类前进的历史上留下了坚实印迹的脚 多么令人振奋 看到它们 你就能联想到它的主人那一张张含着谦逊的微笑的脸 那微笑 也一定饱含奋进者令人陶醉的满足 佳作欣赏 咔嚓 这次摄下的就是一张张笑脸了 下班职工舒心的微笑 接待友人真诚的微笑 看到成果欣慰的微笑 父亲母亲亲密的微笑 拍下这一组照片 我也满意地笑了 生活多么美好啊 我的作品中 那含蓄的微笑 那开心的微笑 那粗犷的微笑 那羞涩的微笑 时时激励着我 我看到了一个广阔美丽的世界 它充满了对生活的爱 充满了对未来的憧憬 你想看看这些精彩的镜头吗 你的身边就有 佳作点评 这是一篇中考作文 考试的总题是 微笑 考生可围绕总题目自拟标题 此文以 美好生活的剪影 为题 展示了三幅剪影 手 书店科技柜台前购书的各具特色的手 脚 图书馆前等待开门的人的形形色色的脚 脸 生活中处处可见的笑脸 这三幅剪影反映了人们对知识的渴望 对未来的追求 对生活的热爱 文章的选材能扣住题目中心 又能不落俗套 构思新颖 视角独特 语言生动 流畅 简洁 堪称佳文 写作题目听妈妈讲那过去的事情要求 写成一篇以记叙为主的文章 篇幅在600字左右 作文导思 导思 妈妈经常给你讲过去的事情 在这些故事中哪一个故事最能触动你的心灵 给了你怎样的人生启迪 把这些写下来 就是好文章 1 写本文时要注意叙述的角度 可以妈妈的口吻直接叙述 也可以用写作者的口气转述 还可以二者兼用2 要选择好人称 写作本文最好运用第一人称 可以给人以真实可信之感 从而增加文章的感染力 以引起读者情感的共鸣3 要安排好记叙的顺叙 可用顺叙 也可用倒叙 中间还可以用插叙 都要注意过渡自然 首尾呼应 写作练习 请以 挫折 为题 写一篇不少于600字的记叙文或议论文 作文导思 导思 同学们正处在花季的年龄 有许多美好簇拥着你们 然而 生活的道路并非总是铺满鲜花 生命的里程中会出现许许多多和你 过不去 的事情 一次不理想的考试成绩 一回做好事后被人误解 或是个人抱负受到障碍 家长 老师的批评与指责 或者是独自外出办事时走迷了路 家庭成员发生了突然变故 对花季人生都是一次小小的挫折 1 挫折 决定了文章的内容 题目限制仅此一点 体裁是记叙文 议论文均可 这个题目 给学生留的选材余地是极宽的 作文导思 2 在人生道路上 一帆风顺是我们的美好愿望 但人的一生谁能不经受挫折 挫折有大有小 对于初中生来说 学习可能遇到困难 生活中可能遇到麻烦 这都是很好的素材 遭受挫折不要紧 挫折总会过去 要学会正视挫折 重新上路 这一主题可以通过叙事表现 也可作为论点 展开论证 选择