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文档简介

热爱生活 热爱写作艺体节我有话说简阳市平息乡九年义务教育学校 张晓明教学目的：1.学会倾听，抓住并理解话题的重点2. 学会表达，将内心的感受化为口语表达3. 将感受化为文字，写成作文教学过程：1、 导入昨天的艺体节：大家嗨的是手足腿腰，今天我们来嗨头脑，嗨语文：语言、文字！2、 提出目标：1.学会倾听，抓住并理解话题的重点4. 学会表达，将内心的感受化为口语表达5. 将感受化为文字，写成作文3、 教学过程：（1） 听学生说总的感受，适时引导点评学生可能会答的方向：1. 班上同学们在艺体节很团结。2. 跑跳的样子与平时不一样。3. 教师压轴的舞蹈很嗨皮。4. 观赏的人搭凳子一根、两根。（2） 分文艺汇演和运动会进行表述1. 文艺汇演请参加演出的学生说演出的感受插入故事“书生赶考的经过”写作的中心提炼请当观众的同学谈感受，特别是男生请男生的演员谈感受小结怎么舞蹈成功：好的设计刻苦的训练2. 运动比赛长跑3000米第一名，意料之中，靠平时的训练，成竹在胸。3. 由自己拍照的感受，引到让自己感动的事。教师举例，男生粘胡须的事例张露丹对同学的关心李明彬落后了有人鼓励又冲上去了！肖同的鼓励：先跟上再冲刺！小结：从事例归纳主题的方法。4. 学生开火车谈事例（感动或有趣的）更多人参与，随学生的内容话题点评、引导。4、 布置作业：将感动化为文字，即作文。1. 思考这节课的主要内容和收获2. 点
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