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从百草园到三味书屋预习作业班级： 姓名： 第一课时知识链接本文选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文，写于1926年9月18日。1926年9月，鲁迅到厦门大学任教，遭到顽固守旧分子的排挤。为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好事物来寄一丝安慰，排解一些苦闷，在这样的思想状态中，“回忆在心里出土了”，著文即以“朝花”的艳丽与单纯，来安慰“夕拾”（即现时，此时）“离奇和芜杂”的思绪。本文便是在这种情况下写成的。预习检测1、鲁迅（18811936）原名 ，浙江绍兴人，伟大的 、 、 。著有杂文、小说散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自 。2、朝花夕拾是一部散文集，共搜集了 篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为朝花夕拾，意思是： 。3、“三味书屋”中的“三味”是指什么？巩固与检测1、本文题为从百草园到三味书屋，你从这个题目中可以看出这篇文章写了 个部分内容，先写 ，后写 ，还可以看出本文的写作顺序是 。2、第2自然段是全文的精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写 ，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的的小球”是写 ，这两者都从 觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是 ，所以说有声有色，有滋有味。这里包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是 的，蝉鸣在 ，蟋蟀到 才叫，这与下文写到的冬天的百草园合起来称为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 菜畦石井栏皂荚树桑椹“不必说也不必说”“单是”写作顺序先 后 先 后 鸣蝉黄蜂叫天子油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌木莲藤覆盘子 3、4、 开一块雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。（表述 的词，准确而生动地表现了 的过程，写出了 的乐趣。）第二课时知识链接寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有舒心往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。预习导学1、 三味书屋的环境是怎样的？从文中找出写三味书屋环境的句子。2、 试用一两个词语概括三味
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