六年级语文下册期中测试.doc

学校： 班级： 姓名： 考号： 线 封 密 ，六年级语文期中测试试卷试卷总分100分，考试时间120分钟题号基础知识阅读妙笔生花总分一二三四五六七八九一二得分基础知识（50分）一、 看拼音写汉字，并将所写汉字按音序排列在横线上。（8分）ch wi j rng( )窗 枯（ ） 书（ ） 蒸（ ）y b hn t演（ ） 恐（ ） 凶（ ） 抽（ ） 二、在加点正确的读音下打“”，并给另一个音组一个合适的词。(4分)1.待会儿（di di） ( ) 2.夹袄（ji ji）( )3.散步（sn sn ） ( ) 4.遇难（nn nn）( )三、比一比，再组词。（4分）锻（ ） 竣（ ） 诱（ ） 挪（ ）缎（ ） 峻（ ） 锈（ ） 娜（ ）四、按要求写四字成语。（6分）1、红通通（ABB式） 、 2、头头是道（AABC式） 、 3、描写人物品质： 、 4、描写人多： 、 5、含有动物名称： 、 6、含有反义词： 、 五、我会查字典（2分）“鼎”字，用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应先查 部， 结构，这个字第六笔的笔画名称是 。六、理解比喻句再填空。（2分）人体的部位常常被用来比喻相关的事物或者事理，请根据下面各句意思选填人体名称比喻。头面 眉睫 耳目 咽喉 唇齿 心腹A、亲信。（ ） B、替人家刺探消息的人。（ ）C、交通要道。（ ） D、有较大的势力或者声望。（ ）七、选择正确的关联词填在横线上。（5分）因为 所以 虽然但是 既然就不仅还 即使也 只要就 爸爸 技术高明， 积极肯干。再难的活儿， 一到爸爸手中， 能化难为易。 是别人不愿干的活儿，他 从不推辞。他觉得做难度大的活儿 人累了一点， 能提高自己的技术。八、按要求写句子。（10分）1、王明同学德、智、体全面发展，怎么不让人佩服？改为双重否定句： （2分）2、绿叶是生态环境最勇敢的维护者。改为感叹句： （2分）3、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”改为转述句： （2分）4、夏天的江南是一年中雨水最多的季节。修改病句： （2分） 5、据词语的不同意思分别造句。（2分） 食物没有变质： 。新鲜 空气经常流通，不含杂类气体： 。九、积累与运用。（9分，第3题1分，其它每题2分）1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _的李大钊，_的周恩来，_的凡卡，_的鲁滨孙2、我会写关于节日的诗句： 节，诗句：“ ， 。”3、世间万物没有十全十美的“ ”这句名言警句说明的就是这个道理。4、我以日始出时去人近，而日中时远也。加点字的意思（ ）（ ）这句话的意思： 。5、匆匆的作者是 ，这篇文章告诉我们 ，我也积累了一些相关的名言警句： 。阅读（20分）（一）课内阅读。（7分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。 密 封 线 “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。1、这个片断选自课文 ，作者是 的著名作家 。我知道他写的书有皇帝的新装、 。（2分）2、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是 （1分）3、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第一个“幸福”指 ；第二个“幸福” 。（4分）（二）课外阅读（13分）尊重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d）学校： 班级： 姓名： 考号： 线 封 密 ，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）_4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）_ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（2分+2分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几话写下来。（2分） 妙笔生花（30分）习作（任选择一题来写）题1：那次，我真的好_提示：先把题目补充完整，可以填“后悔、高兴、惭愧