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文档简介

学科英语授课年级四年级主讲教师甘陈容课题Unit4 At the farm Part B Read and write教学目标1. 能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词：garden ,goat, eat的意思。2. 能借助图片、运用速读和跳读等方法来理解文章意思, 并能正确朗读课文。3. 能以小组合作的学习方式来运用语言，并能够在有意义的语境中仿写句子。教学重点1.巩固学习本单元的主要句型和词汇。2.培养学生的阅读能力，帮助学生正确规范地在有意义的语境中仿写句子。 教学难点1.能够在有意义的语境中正确书写和运用These/Thoseare.2.能够会读并理解Theylovetoeatcarrots.教学过程教学环节教学活动反思与修改Step1 Warming up1. Greetings2. Enjoy a video: Old MacDonald had a farm Step2 Presentation & practice1.出示图片，帮助学生熟练句型：What are these/those? They are2.继续出示图片，复习句型：Are these/those ? Yes, they are. / No, they arent.3. Pair work: 两人一组对话。4. 播放课文flash，让学生整体感知。5. Skimming: 完成课文配套的练习：选出文中出现的植物和动物。6. Scanning: 根据课文内容做选择题7. Listen and read: 逐句读课文句子。8. 分组朗读课文。9. 复述课文。10. 教师师范，学生谈论农场。11. 指导学生用 these/ those 仿写句子。Step3HomeworkIf you are the owner of the farm, what else will you plant or raise? (假如你是这个农场的主人， 你还将种植或饲养什么？)Blackboard designUnit4 At the farm B Read and writeMr. MacDonald
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