八下第五次周记教案带模版

新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 1 轵城实验中学新语文 三段式 课堂教学案 课题先抑后扬 尺水兴波 第五次周记 训练 备课时间2012 年 5 月 21 日 课型作文课课时二课时主 备 人史佩霞 训练题目及要求 作文题目 我读懂了作文题目 我读懂了 要求 要求 1 补全题目 如 老师的责罚 妈妈的唠叨 父亲的白发 补全题目 如 老师的责罚 妈妈的唠叨 父亲的白发 2 字迹美观 不少于 字迹美观 不少于 600 字 字 3 尽量运用先抑后扬的写作手法 尽量运用先抑后扬的写作手法 作前指导 思路引导思路引导 这是一道半命题作文 考生应注意分析命题 老师的责罚令人痛恨 妈妈的唠叨这是一道半命题作文 考生应注意分析命题 老师的责罚令人痛恨 妈妈的唠叨 让人厌烦 父亲的白发使人觉得苍老让人厌烦 父亲的白发使人觉得苍老 那是因为我们还不理解他们的行为 终于有那是因为我们还不理解他们的行为 终于有 一天 一天 我我 长大了 懂事了吗 长大了 懂事了吗 我我 知道了责罚里带着希望 唠叨里含有关爱 白知道了责罚里带着希望 唠叨里含有关爱 白 发中透着浓情发中透着浓情 感情的门一旦打开 敬意便油然而生 主旨便得以体现 文贵曲 感情的门一旦打开 敬意便油然而生 主旨便得以体现 文贵曲 于层层叙写中露出冰山一角 意境就达到了 先抑后扬不失为一个写作此文的好方法 于层层叙写中露出冰山一角 意境就达到了 先抑后扬不失为一个写作此文的好方法 请注意写出内心世界的变化 适当加入一些侧面描写 作些补叙也可能会取得很好的请注意写出内心世界的变化 适当加入一些侧面描写 作些补叙也可能会取得很好的 写作效果 写作效果 趣味引入趣味引入 传说 唐伯虎应邀出席一财主婆子寿宴 轮到他致祝寿词时 遥指寿星开口便道 传说 唐伯虎应邀出席一财主婆子寿宴 轮到他致祝寿词时 遥指寿星开口便道 这个婆娘不是人这个婆娘不是人 在座者个个目瞪口呆 气氛尚未缓和 他话锋一转 在座者个个目瞪口呆 气氛尚未缓和 他话锋一转 九天仙女九天仙女 下凡尘 下凡尘 主家宾客稍舒了口气 不待情绪安定又爆出第三句 主家宾客稍舒了口气 不待情绪安定又爆出第三句 儿孙个个都是贼儿孙个个都是贼 满满 座皆惊 无不怒目而视 不料 唐伯虎笑着妙语回天道 座皆惊 无不怒目而视 不料 唐伯虎笑着妙语回天道 偷得蟠桃奉至亲 偷得蟠桃奉至亲 这最后这最后 的压轴句引得众人开怀大笑 掌声雷鸣 的压轴句引得众人开怀大笑 掌声雷鸣 唐伯虎的祝寿词唐伯虎的祝寿词 点拨点拨 唐伯虎的祝寿词之所以会取得如此效果 主要得益于他善用欲扬先抑之唐伯虎的祝寿词之所以会取得如此效果 主要得益于他善用欲扬先抑之 法 抑 即压抑 贬低 扬 即昂扬 抬高 即作者想要褒扬某人或某物 却不从褒法 抑 即压抑 贬低 扬 即昂扬 抬高 即作者想要褒扬某人或某物 却不从褒 扬处着墨 而是从相反的贬抑处落笔 使两者互相背离 造成强烈反差 最后在鲜明扬处着墨 而是从相反的贬抑处落笔 使两者互相背离 造成强烈反差 最后在鲜明 的对比中达到褒扬的目的 的对比中达到褒扬的目的 古人有云 古人有云 文似看山不喜平文似看山不喜平 写记叙时如果平铺直叙 那就好像在一马平川上 写记叙时如果平铺直叙 那就好像在一马平川上 看风景 从头看到底 读来一点意思都没有 叙事曲折回旋 波澜起伏 才会扣人心看风景 从头看到底 读来一点意思都没有 叙事曲折回旋 波澜起伏 才会扣人心 弦 引人入胜 叙述性文章必须做到弦 引人入胜 叙述性文章必须做到 尺水兴波尺水兴波 即写出事情的波澜 才能化腐即写出事情的波澜 才能化腐 朽为神奇 将引人入睡的状况变成引人入胜的境界 让你笔下的事件趣味盎然 令读朽为神奇 将引人入睡的状况变成引人入胜的境界 让你笔下的事件趣味盎然 令读 新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 2 者印象深刻 者印象深刻 技法解说技法解说 先抑后扬 又叫欲扬先抑 是指从反面入手 反向入笔 极力渲染刻画对象的反先抑后扬 又叫欲扬先抑 是指从反面入手 反向入笔 极力渲染刻画对象的反 面形象 然后笔墨突转 转入正面刻画 在叙述的曲折变化中 收到意想不到的艺术面形象 然后笔墨突转 转入正面刻画 在叙述的曲折变化中 收到意想不到的艺术 效果 效果 其作用有 其作用有 使行文曲折多变 波澜起伏 造成悬念 形成对比 读者在阅读过程中 获得使行文曲折多变 波澜起伏 造成悬念 形成对比 读者在阅读过程中 获得 恍然大悟的快感 留下深刻的印象 恍然大悟的快感 留下深刻的印象 真实可信 符合人们的认识过程 感情是随着对事物的认识的不断深入而变化真实可信 符合人们的认识过程 感情是随着对事物的认识的不断深入而变化 的 符合人们的认识顺序 文章抒发的感情因为运用先抑后扬手法而显得真实可信 的 符合人们的认识顺序 文章抒发的感情因为运用先抑后扬手法而显得真实可信 一点也没能矫揉造作的痕迹 一点也没能矫揉造作的痕迹 使文章主题更加突出 作品为了更好地颂扬人物和事件 有时也可以对其进行使文章主题更加突出 作品为了更好地颂扬人物和事件 有时也可以对其进行 某种贬抑 构成一种由贬到褒的写作过程 这样写 不仅较一味地褒扬显得波澜曲折 某种贬抑 构成一种由贬到褒的写作过程 这样写 不仅较一味地褒扬显得波澜曲折 而且更能显出扬者越扬的强烈效果 而且更能显出扬者越扬的强烈效果 课文链接课文链接 示例示例 先抑先抑 文章先介绍人们对阿长的称呼 称呼的由来和她的黄胖而矮的外形特点 文章先介绍人们对阿长的称呼 称呼的由来和她的黄胖而矮的外形特点 然后列举了她的种种令人然后列举了她的种种令人 讨厌讨厌 之处 一 饶舌 之处 一 饶舌 常喜欢切切察察 向人们低声絮常喜欢切切察察 向人们低声絮 说些什么事 还竖起第二个手指 在空中上下摇动 或者点着对手或自己的鼻尖说些什么事 还竖起第二个手指 在空中上下摇动 或者点着对手或自己的鼻尖 二 二 多事 多事 不许我走动 拔一株草 翻一块石头 不许我走动 拔一株草 翻一块石头 都说我顽皮 要告诉我的母亲 三 都说我顽皮 要告诉我的母亲 三 睡相霸道 睡相霸道 一到夏天 睡觉时她又伸开两脚两手 在床中摆成一个一到夏天 睡觉时她又伸开两脚两手 在床中摆成一个 大大 字 挤得我字 挤得我 没有余地翻身 久睡在一角的席子上 又已经烤得那么热 没有余地翻身 久睡在一角的席子上 又已经烤得那么热 四 烦琐的规矩 正月初四 烦琐的规矩 正月初 一清早 第一句话要说一清早 第一句话要说 阿妈 恭喜恭喜 阿妈 恭喜恭喜 因为这关系到因为这关系到 一年的运气一年的运气 说过之后 说过之后 还要吃一点福橘 因为这关系到一年到头顺顺流流 还有 人死了 不该说死掉 必还要吃一点福橘 因为这关系到一年到头顺顺流流 还有 人死了 不该说死掉 必 须说须说 老掉了老掉了 死了人 生了孩子的屋子不能进 饭粒落在地上 必须拣起来 晒裤 死了人 生了孩子的屋子不能进 饭粒落在地上 必须拣起来 晒裤 子的竹竿底下 是万不可以钻进去的 等等 子的竹竿底下 是万不可以钻进去的 等等 后扬后扬 文章后部分表现文章后部分表现 我我 对长妈妈的空前敬意 幼小的对长妈妈的空前敬意 幼小的 我我 对阿长的敬对阿长的敬 意源于何处呢 源于对阿长意源于何处呢 源于对阿长 神力神力 的敬仰 所谓的敬仰 所谓 神力神力 就是指在 就是指在 长毛长毛 的逼迫的逼迫 下 脱掉裤子站在城墙上 能抵御官兵的大炮 而真正使下 脱掉裤子站在城墙上 能抵御官兵的大炮 而真正使 我我 对阿长产生感激和敬对阿长产生感激和敬 意的是她给意的是她给 我我 买到了绘图买到了绘图 山海经山海经 这是一部 这是一部 我我 十分渴慕的神话传说图画书 十分渴慕的神话传说图画书 但一直难以得到 而连但一直难以得到 而连 山海经山海经 书名都叫不准的阿长却能给书名都叫不准的阿长却能给 我我 买回来 多不容买回来 多不容 易啊 这不能不使易啊 这不能不使 我我 感到意外 惊喜 感到意外 惊喜 这又产生新的敬意了 别人不肯做 或这又产生新的敬意了 别人不肯做 或 不能做的事 她却能做的成功 她确有伟大的神力不能做的事 她却能做的成功 她确有伟大的神力 鲁迅的 鲁迅的 阿长与阿长与 山海经山海经 点拨点拨 采用先抑后扬的写作技法 先写她的缺点 极尽针砭 后写她的采用先抑后扬的写作技法 先写她的缺点 极尽针砭 后写她的 伟大伟大 新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 3 的神力的神力 和对她的和对她的 敬意敬意 鲁迅先生对长妈妈的褒扬是由衷的 文章前部分的 鲁迅先生对长妈妈的褒扬是由衷的 文章前部分的 抑抑 是假 抑中有扬 先抑是为了后扬 是假 抑中有扬 先抑是为了后扬 扬扬 才是作者的真正用心 作者就是通过先抑后才是作者的真正用心 作者就是通过先抑后 扬技法 竭尽心力 抒发了他对阿长的崇高敬意 扬技法 竭尽心力 抒发了他对阿长的崇高敬意 经典回眸经典回眸 示例示例 冯谖初到孟尝君府上接连三次弹铗长叹 要求冯谖初到孟尝君府上接连三次弹铗长叹 要求 食有鱼食有鱼 出有车出有车 母母 有奉有奉 要求一个比一个高 可大家却不见其才能 引得其他食客 要求一个比一个高 可大家却不见其才能 引得其他食客 皆笑之皆笑之 皆恶之皆恶之 后来 他毛遂自荐到薛地收债 却后来 他毛遂自荐到薛地收债 却 以债赐诸民 因烧其券以债赐诸民 因烧其券 说什么为主人 说什么为主人 市义市义 惹得主人很不高兴 但当孟尝君被撤职回到薛地时 却受到当地百姓的热烈拥戴 不惹得主人很不高兴 但当孟尝君被撤职回到薛地时 却受到当地百姓的热烈拥戴 不 仅如此 冯谖还为孟尝君营造了仅如此 冯谖还为孟尝君营造了 三窟三窟 献巧计使齐王以重金请孟尝君复出 献巧计使齐王以重金请孟尝君复出 战战 国策国策 冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君 点拨点拨 前面一贬再贬 好像冯谖一无是处 后面两次前面一贬再贬 好像冯谖一无是处 后面两次 振发振发 使读者的认识发 使读者的认识发 生了陡转 原来 冯谖是一个善于等待机会 把握机会 并能高瞻远瞩 深谋远虑的生了陡转 原来 冯谖是一个善于等待机会 把握机会 并能高瞻远瞩 深谋远虑的 俊才 欲扬先抑 抑扬转化 在强烈的反差中取得了出人意料又在情理之中的表达效俊才 欲扬先抑 抑扬转化 在强烈的反差中取得了出人意料又在情理之中的表达效 果 果 示例示例 阿麻是文章要歌颂的对象 但文章的开篇却极力展现他令人烦心的丑样阿麻是文章要歌颂的对象 但文章的开篇却极力展现他令人烦心的丑样 子 小孩大人都不喜欢他 他摆渡的第二天便开始收费 而且不断涨价 被人骂为子 小孩大人都不喜欢他 他摆渡的第二天便开始收费 而且不断涨价 被人骂为 黑心肝黑心肝 他不仅形丑 而且行鄙 为他人所不齿和辱骂 文章最后写在阿麻去世后 他不仅形丑 而且行鄙 为他人所不齿和辱骂 文章最后写在阿麻去世后 两天小桥落成仪式上 镇长讲到是阿麻用六年摆渡的钱修建了这座小桥时 众人才大两天小桥落成仪式上 镇长讲到是阿麻用六年摆渡的钱修建了这座小桥时 众人才大 悟 并纷纷落泪 悟 并纷纷落泪 王选平 王选平 邻居阿麻邻居阿麻 点拨点拨 作者采用了欲扬先抑的手法 造成了情节上的跌宕与悬念 掀起了感情作者采用了欲扬先抑的手法 造成了情节上的跌宕与悬念 掀起了感情 上的怨逆与悲喜 从而产生了巨大的感染力量 上的怨逆与悲喜 从而产生了巨大的感染力量 写法链接写法链接 矛盾法矛盾法 在文章开头制造矛盾 在矛盾中展开故事情节才能吸引人 写作时 在文章开头制造矛盾 在矛盾中展开故事情节才能吸引人 写作时 如果跳出常规如果跳出常规 顺叙顺叙 思维 制造矛盾冲突 就可迅速抓住读者的心 吸引评卷老师思维 制造矛盾冲突 就可迅速抓住读者的心 吸引评卷老师 读下去 另外 在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点 利于增强文章的曲折性和读下去 另外 在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点 利于增强文章的曲折性和 可读性 可读性 误会法误会法 有意造成人物之间的理解或不理解 信任或不信任的误会 以形成对有意造成人物之间的理解或不理解 信任或不信任的误会 以形成对 该人物有利或不利的环境 以此来展示人物 事件的性质 造成文章的波澜 该人物有利或不利的环境 以此来展示人物 事件的性质 造成文章的波澜 抑扬法抑扬法 最常见的是先抑后扬 作品为了更好地颂扬人物和事件 可以对其进最常见的是先抑后扬 作品为了更好地颂扬人物和事件 可以对其进 行某种贬抑 构成一种由贬到褒的写作过程 使行文曲折多变 波澜起伏 造成悬念 行某种贬抑 构成一种由贬到褒的写作过程 使行文曲折多变 波澜起伏 造成悬念 形成对比 读者在阅读过程中 获得恍然大悟的快感 留下深刻的印象 形成对比 读者在阅读过程中 获得恍然大悟的快感 留下深刻的印象 范文引路 我读懂了父亲我读懂了父亲 新 语 文 为了人的一切 为了一切的人 努力 就会进步 多动口朗读 多动手练写 多动脑思考 4 郁闷的最后一节课 伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断 郁闷的进行着 郁闷的最后一节课 伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断 郁闷的进行着 望望窗外 飘泼大雨正无情地摧残着大地 噪乱的撞击声 烦扰了同学们的心 望望窗外 飘泼大雨正无情地摧残着大地 噪乱的撞击声 烦扰了同学们的心 耳畔响起了同学的小声议论 耳畔响起了同学的小声议论 随着时间一分一秒地过去 我如坐针毡 远望着校门口的一辆辆各色各样的轿车 随着时间一分一秒地过去 我如坐针毡 远望着校门口的一辆辆各色各样的轿车 面包车 摩托车面包车 摩托车 我很焦虑 多么希望父亲不要来啊 我很焦虑 多么希望父亲不要来啊 老师在讲台上讲些什么已记不清楚 事实上是根本听不进去 再次望望窗外 还老师在讲台上讲些什么已记不清楚 事实上是根本听不进去 再次望望窗外 还 好 父亲没有来 我长长地舒了一口气好 父亲没有来 我长长地舒了一口气 致命的下课铃响了 我一拎书包 飞一般地冲出教室 一头钻进茫茫的雨帘中 致命的下课铃响了 我一拎书包 飞一般地冲出教室 一头钻进茫茫的雨帘中 雨水迅速地从头顶直浇身上 但我很庆幸 庆幸父亲没有来 回头看看校门口 同学雨水迅速地从头顶直浇身上 但我很庆幸 庆幸父亲没有来 回头看看校门口 同学 信一个个钻进温暖宽敞的车厢里 马达的声音渐渐地盖过了我的思绪信一个个钻进温暖宽敞的车厢里 马达的声音渐渐地盖过了我的思绪 儿子 儿子 一声惊雷把我从一声惊雷把我从 梦梦 中惊醒 这熟悉的声音中惊醒 这熟悉的声音 不 循声望去 父亲来不 循声望去 父亲来 了 他手上撑着一把旧伞 扶着一辆老爷自行车 车上的锈迹像他脸上的皱纹一般 了 他手上撑着一把旧伞 扶着一辆老爷自行车 车上的锈迹像他脸上的皱纹一般 满无规律 他脸上带着微笑 尽管很慈祥 但我觉得一身的不自在 满无规律 他脸上带着微笑 尽管很慈祥 但我觉得一身的不自在 爸爸来迟了 对不起 快带上伞 爸爸送你回家 爸爸来迟了 对不起 快带上伞 爸爸送你回家 他慢慢地说 他慢慢地说 身旁开过一辆又一辆的小轿车 我感觉得到 车里的同学肯定在用鄙夷的目光注身旁开过一辆又一辆的小轿车 我感觉得到 车里的同学肯定在用鄙夷的目光注 视着衰老的他和破旧的自行车 我的脸感到了火辣辣的烧痛视着衰老的他和破旧的自行车 我的脸感到了火辣辣的烧痛 父亲似乎意识了什么 从怀中掏出了一张破旧的五元纸币 小心翼翼地递给我 父亲似乎意识了什么 从怀中掏出了一张破旧的五元纸币 小心翼翼地递给我 我还有事先走了 你自己乘公交车回家吧 我还有事先走了 你自己乘公交车回家吧 说完 就慢慢地跨上那辆流着雨水的自说完 就慢慢地跨上那辆流着雨水的自 行车 吃力地蹬起来 伴随着行车 吃力地蹬起来 伴随着 吱嘎 吱嘎吱嘎 吱嘎 的声音 父亲慢慢地离开了我 父亲那的声音 父亲慢慢地离开了我 父亲那 佝偻瘦弱的背影 也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里 佝偻瘦弱的背影 也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里 我脸上火辣辣的 低下了头 忽然望见 在父亲站过的地方除了密密匝匝的雨滴我脸上火辣辣的 低下了头 忽然望见 在父亲站过的地