苏科版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练.doc

苏科版物理八年级上册第二章第二节 声音的特性 同步训练一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）甲声音波形如图所示，把音调比甲低、响度比甲强的乙的声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图中的哪一幅（ ）A . B . C . D . 2. （2分）（2014扬州）“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（ ） A . 频率B . 音调C . 响度D . 音色3. （2分）关于下列四个情景的说法中错误的是（ ） A . 图甲：如图所示是在声源处减弱噪声B . 图乙：抽气的过程中，听到的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质C . 图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D . 图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同4. （2分）课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（ ）A . 音调B . 音色C . 响度D . 声速5. （2分）小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ） A . 响度增大，音调不变B . 响度减小，音调不变C . 响度不变，音调升高D . 响度不变，音调降低6. （2分）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A . 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B . 声音是由水振动产生的吗？C . 音调为什么会随水量变化而变化？D . 音调和水量多少有什么关系？7. （2分）如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（ ） A . 用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况B . 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况C . 把罩内的空气抽去一些后，听闹钟的铃声变化情况D . 小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听小刚的声音8. （2分）先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音：（ ）A . 音调不同B . 响度不同C . 音色不同D . 三者都不同9. （2分）下列做法用来改变音调的是（ ）A . 依次敲击装有不同高度水的瓶子B . 摩托车上装消音器C . 用大小不同的力敲击同一音叉D . 老师用扩音器讲课10. （2分）（2015黄石）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A . 声波在真空中的传播速度可以大于340m/sB . 声波可以传递信息，不可以传播能量C . “女高音”中的“高”是指声音的频率高D . “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高11. （2分）下列有关电磁波的说法，正确的是（ ） A . 电磁波不能在真空中传播B . 电磁波在空气中的传播速度约为340m/sC . 可见光是电磁波D . 超声波是电磁波12. （2分）超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ） A . B超成像B . 声呐测距C . 一种速度测定器D . 分贝仪二、 填空题 (共7题；共13分)13. （2分）地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波人对次声波_感受（选填“有”或“没有”），但次声波能够被某些动物听到由下表提供的数据可知，对地震产生的次声有感受的动物是_和狗一些动物的听觉范围Hz蝙蝠1000120000猫6065000狗1550000大象12000014. （4分）“蒙面歌王”比赛现场，吉他手加大力度弹拨琴弦，这样做的目的是为了改变声音的_；观众在听音乐时把手机关机或调成静音，目的是为了在_减弱噪声15. （2分）水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大 16. （1分）某种苍蝇在飞行时lmin内翅膀振动1800次，则频率是_（填写数值和单位）人类_（选填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音17. （1分）声音的特征有：响度、音调、音色。物体振动的频率越大，其发出的音调越_。现在许多涉密单位装有能“辨音识人”的“语音智能门禁系统”，这主要是依据声音的_来“辨音识人”的。 18. （1分）有一正在发声的物体，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是_，此声_（选填“能”或“不能”）被人耳听到。 19. （2分）小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2回答问题：（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_（选填“大”或“小”）的原理。（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_（选填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_（选填“强”或“弱”）。三、 综合题 (共3题；共16分)20. （2分）在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行探究经过和同学们的讨论，他提出了以下几种猜想猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列的四种规格的琴弦，进行实验编号规 格材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5（1）为了验证猜想一，应选编号为_、_的两种规格的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选编号为_、_的两种规格的琴弦进行实验（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_21. （10分）阅读短文，回答问题 材料：人能够听到声音的频率范围是特定的，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波超声波具有许多奇异特性：空化效应 超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的，传播特性 它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等（1）超声波的频率范围是_人耳的听力范围是_ （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有_，举一个超声波的应用_ （3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_ （4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_m 22. （4分）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_；（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-