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文档简介

太阳是大家的第一课时教学设计教学目标：1、认识彤、陪。会写彤、霞、陪、趁4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂本课内容。3背诵诗歌。4、结合生活实际，理解太阳是大家的，感受世界人民是一家。教学重点：1、识字、写字。2、读懂诗歌，理解太阳是大家的。教学难点：理解、感悟诗歌的含义，能模仿第二小节学写诗歌。教学时数：1课时课前准备：制作多媒体课件。教学过程：一、猜迷语，导入新课。1、老师出示迷语，让学生猜一猜。师：小朋友们喜欢猜迷语吗？今天老师给大家带来一则迷语，看看谁先猜出迷底。老师用课件出示迷语：有位长寿老公公，天亮从东来出工，她把光明给世界，还把温暖给人间。（太阳）2、你们喜欢太阳吗？太阳给我们带来了光明，带来了温暖，如果没有太阳就没有我们这个美丽和谐的世界。今天我们一起来学习与太阳有关的一首诗歌。板书太阳是大家的。二、初读诗歌，整体感知。1、学生自由读诗歌。自读要求：（1） 把不认识的字划出来和同桌交流。（2）把自己认为难读的句子多读几遍。2、课件出示生字，引导学生学习生字。（1）彤、霞、陪、趁（2）以四人为一组互读生字，并说说你用什么方法记住这些生字。（3）小组派代表汇报记住这些生字的方法。（4）指导书写生字。a、教师范写。b、学生书写。c、以小组为单位评出优秀作业，在班上展示。d、师生评议。（5）分组赛读生字词。红彤彤、晚霞、陪伴、趁机。三、再读诗歌，领会诗歌。1、学习第一小节。（1）学生齐读第一小节。（2）和同桌说说你仿佛看到了什么？（3）举手向班上汇报你仿佛看到了什么？（4）教师总结：太阳让白云发生了神奇的变化。让朵朵白云变成了红彤彤的晚霞，多美的景色呀！大家想看吗？（5）课件展示白云、晚霞，让学生欣赏美景。（6）让学生说说观后感。（7）师：是啊，这么美的景色，这么美的诗歌，让我们用赞美的语气来读一读这一小节吧。（8）指导朗读。a、男同学读，请女同学闭上眼睛，感受这美丽的景色。b、女同学读，男同学闭上眼睛，感受这美丽的景色。（9）师：想把这美丽的景色，美丽的诗
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