(已打印)16—17学年度第一学期四年级语文第二阶段练习.doc

城一小20162017学年度第一学期四年级语文第二阶段练习（本卷占100分，60分钟完成） 年 班姓名 座号 成绩 一、看拼音写词语。12分 f gi yng y z wi p q rng hu go zh二、给下列各题选个符合题意的答案序号填空。30分1.下面读音错误的一项是（ ） A.破损（sn） B.毛茸茸（lng）C.可怜（lin）D.遭（zo）殃2.下列“当”字的读音，哪一个与其他三个不同？（ ） A当然 B勾当 C当心 D理当3. 小猫多么尽职，“职”的意思是：（ ） A.职务；责任。 B.职位。 C.掌管。 D.只；仅 4. 下列词语中，有错别字的是哪一项？（ ） A.草翠花开 B.一丝不苟 C.杨长而去 D.变化多端5.下面哪一篇课文是老舍写的（ ） A.白公鹅B.幸福是什么C.白鹅D.母鸡6.“从容”的反义词是（ ） A.容易 B.沉着 C.镇定 D.慌乱7. 哪一个成语填入句子最恰当？（ ） 既然我领悟能力差，就要 ，多多学习。 A. 来龙去脉 B.笨鸟先飞 C. 牛刀小试 D. 照猫画虎8.下列词语搭配不正确的是（ ）A. 严格的批评 B. 精美的图案 C. 深奥的道理 D. 宽阔的马路9.刚满月的小猫是那么富有朝气，充满活力。 （把划线部分改成成语） 哪一个成语最恰当？（ ） A.活蹦乱跳B. 天真可爱C.生气勃勃D. 自由自在10.下列句子不是病句的是（ ） A. 家乡的一草一木对奶奶都非常熟悉。 B. 在会上，他首先第一个谈了自己的收获。 C. 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 D. 这堂作文课让同学们受益匪浅。11.下面句中破折号的作用是（ ）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。 A. 表示注释说明 B. 表示声音延长 C. 表示话题转移 12.下列对句子缩句，正确的是哪一项？（ ） 清澈的泉水仍旧那样静静地流着。 A. 泉水流着。 B. 泉水仍旧流着。 C. 泉水静静地流着。 D. 清澈的泉水。13.哪一对关联词填入句子最恰当？（ ） 现在我们生活富裕，还要注意节约。 A.因为所以B.如果就 C.不但而且D.虽然但是14.“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，下面应依次填入（ ） 风拂面 风大作 风习习 风刺骨 A春 狂 秋 夏 B春 狂 秋 寒 C春 狂 冷 寒 D秋 狂 凉 寒 15. 将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ） 一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。他仔细观看了女孩的“杰作”。回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。A.之前 B. -之间 C. -之间 D. -之间三、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。5分1.“训、愉、军、雪”四个音节的韵母中都含有“”。 （ ）2.“巨人的花园里开满了五颜六色的红花”这句话没有语病。 （ ）3.“只听见窗外面汽车的喇叭嘟嘟地按得震天响。”这是一句比喻句。 （ ） 4.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。”写出作者对鹅的讨厌。（ ） 5. “坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。”这幅对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。 （ ）四、把句子补充完整。（10分）1. ，不可邪而有余。2. ，只争来早与来迟。3. 鹅的步态，更是 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 ；鹅的步调从容， ，颇像京剧里的_出场。它常 地站着，看见人走来也 。五、阅读短文，按要求完成各题。 （一）猫（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1用“”划去文中括号里错误的读音或汉字。2分2我能写出近义词。2分 古怪（ ） 的确（ ）3把文中划横线的句子改为陈述句。2分_4“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”我从关联词“非不可”体会到 。我还能用这个关联词造句： _ 3分 5这段话是围绕“_ ”这句话写的，先总写猫_，再分写猫、，表达了作者对猫的_。6分（二）（13分）_在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟（ ）住得远，走得又慢，（ ）落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向-只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1.我能在文前“ ”加上合适的题目。2分2.我会在“（ ）”里填上适当的关联词。1分3. 短文中共讲了 种动物，分别是_。请你结合故事的内容，选出两种动物，分别对它们说一句话。8分对（ ）说_对（ ）说_4如果你也是森林动物中的一员，遇到这种事，你会怎么做？把你的做法写下来。（2分） _（三）15分春天，两鬓（班 斑）白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办（工 公）室 伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得很（厉 历）害 正在（背 备）课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说 那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受 老师深情地望着学生肯定地说：“不会，她心里一定会很快乐。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1用“”划去括号里不正确的字。2分2用文中的词语填空。2分（ ）的果实 （ ）的夜晚（ ）地望着 （ ）地说3给文中第二自然段空白地方加上恰当的标点符号。4分4联系上下文填空：4分（1）学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得厉害。” 这是因为他们看到_。 （2）老师肯定地说：“不会，它心里一定很快乐。”句子中它“很快乐”的原因是_。 5选择正确答案，在（ ）里填上序号。 3分（1）老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）