广东学导练八年级政治上册 3.1 理解与宽容(第2课时)课件 粤教版.ppt_第1页
广东学导练八年级政治上册 3.1 理解与宽容(第2课时)课件 粤教版.ppt_第2页
广东学导练八年级政治上册 3.1 理解与宽容(第2课时)课件 粤教版.ppt_第3页
广东学导练八年级政治上册 3.1 理解与宽容(第2课时)课件 粤教版.ppt_第4页
广东学导练八年级政治上册 3.1 理解与宽容(第2课时)课件 粤教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元相处有方 3 1理解与宽容 第2课时生活中不能没有宽容培养宽容精神 生活中不能没有宽容 宽容的内涵宽容的重要性宽容是有原则的 知识网络 培养宽容精神 培养宽容精神需要正确认识自己宽容是良好修养和高贵气质的体现培养宽容精神需要不断求知培养宽容精神要学会把握自己的情绪 知识梳理 1 什么是宽容 宽容 就是以一种 的心态和行为去对待与自己不同的 与自己不同的 甚至是别人的 达到人与人的多样化的共处与合作 谅解和包容 观点和意见 性格和志趣 过错和冒犯 知识梳理 2 社会生活为什么需要宽容 1 社会生活就是人们的共处 如果我们不能容纳与自己不同的看法和行为方式 也就谈不上人与人的和谐共处 2 在社会生活中 许多创造在开始时总是显得与众不同 如果没有宽容 创造就会遭到扼杀 3 成功的事业总是离不开集体的智慧与合作 如果不懂得宽容 只能陷入故步自封 事业就无法成功 4 有宽容才能 有宽容才有 有宽容才能 共处 创造 成就事业 知识梳理 3 宽容是有原则的 宽容并不意味着放弃自己的 和 为了一团和气 一味迎合别人 坚持自己认为 的意见 同时 容纳别人 的意见 和而不同 既 又 是和谐人际关系中不可缺少的两个方面 4 为什么要培养宽容精神 1 宽容是 和 的体现 独立思考 主张 正确 合理 维护个人创造性 保持集体合作 良好修养 高贵气质 知识梳理 2 只有当我们的心灵能够包容许许多多别的 才能有 的胸怀 的心情 的人际关系 3 懂得宽容的人不让自己陷入 和 因此 宽容也是赐给 的礼物 4 拥有宽容胸怀的人 会获得他人的 也会获得更多的 宽以待人 别人亦会宽待 5 宽容能使自己不断 和 6 社会的和谐美好只有在人们彼此的 中才能实现 心灵 宽广 舒畅 和谐 怨恨 不满 自己 敬重 友谊 自己 丰富 完美 宽容 知识梳理 5 怎样培养宽容精神 1 培养宽容精神需要正确认识 承认个人 和 的局限性 对不同意见保持 的态度 2 培养宽容精神需要不断 知识使我们提升自己的 能够更好地 世界和 他人 从而对与己不同的人怀有悲悯的情怀 自己 知识 能力 谦虚 求知 理智 认识 理解 知识梳理 3 培养宽容精神要学会把握自己的 做到 当自己的看法被别人 自己被别人 或 的时候 想一想自己处在 下的感受 从而保持 宽容大度 情绪 换位思考 否定 误解 冒犯 对方境况 理智克制 难点详解 1 宽容的误区 宽容的是与自己不同的观点和意见 与自己不同的性格和志趣 别人的过错和无意冒犯 宽容并不是宽容别人的一切过错 对别人的某些故意行为 违法犯罪行为就不能宽容 2 关于宽容自己 宽容自己不是放纵自己 不是原谅自己不应该犯的错误 不是满足现实的自己 而是承认人无完人 给自己留下改过迁善的机会 给自己留下信心和希望 难点详解 3 宽容的要求 1 当我们受到别人无意的伤害时 要善于宽容别人的过错 切不可冤冤相报 以牙还牙 在可能的情况下 还要以我们的宽容感化当事人 使其改过 对别人的 对不起 也要真诚接纳 理解 原谅 而不能得理不让人 2 宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 为了一团和气 一味迎合别人 坚持自己认为正确的意见 同时 容纳别人合理的意见 和而不同 既维护个人创造性 又保持集体合作 难点详解 3 宽容并不意味我们是非不分 爱憎不明 也不是曲直不辨 麻木不仁 宽容 是有原则的 不是盲目的 我们决不迁就 坏人 恶人 在原则问题上不能让步 4 要学会把握自己的情绪 做到换位思考 当自己的看法被别人否定 甚至出现对自己的误解或冒犯的时候 仍然要努力保持理智克制 宽容大度 5 要善于宽容自己 接纳自己 真题演练 1 2015张家界 以下对宽容的理解正确的是 a 只需包容他人 无需宽容自己b 既要讲原则 又要讲策略c 坚持与人为善 迁就他人错误d 只要讲原则 不要讲策略 b 真题演练 2 2015海南 联合国教科文组织确立每年的11月16日为 国际宽容日 以此呼吁全世界人民加强理解 和谐相处 下列选项中能体现宽容的是 a 以怨报怨 以牙还牙b 是非不分 曲直不辨c 宽厚待人 与人为善d 理解他人 苛求自己 c 3 2015连云港 不会宽容别人的人 是不配受

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论