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语文版2019-2020年二年级上册语文期中考试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共13题;共100分)1. (16分)看拼音,写词语。jn zhln jnzu yu pn_r yun r smio b shn hucn rn b p_2. (5分)我会组词。 劳:_、_民:_、_团:_、_3. (6分)照样子写词语。风尘仆仆 _ _积极积极 _ _4. (6分)组成新字,再组词。 禾 + 中 _ _ 女 + 子 _ _又 + 寸 _ _ 目 + 青 _ _5. (8分)把下面能组成词语的字连起来。 6. (3分)选词填空。 小心 关心 精心邓爷爷_地挑选了一棵茁壮的柏树苗,_地移人树坑。老师非常_我们,提醒我们要时刻注意安全。7. (3分)填合适的词语 清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_8. (3分)用“望”字组成七个词语,使其恰当地填在下面段落中的横线上。 凡卡_得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有_了。他给乡下爷爷写信,_爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的_。信寄出后,他整天_。两个月过去了,爷爷没有来,他很_。半年后,乡下稍来回信:爷爷死了,凡卡从此_了。9. (5分)按要求写句子。 (1)座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,根据提示写座右铭。 提示自己要爱护身体,就写下座右铭:健康是幸福的源泉。告诫自己要守信用,就写下座右铭:_。失败了再努力,争取成功,就写下座右铭:_。(2)读句子,体会用词的准确。再用上三个描写动作的词语写句子。 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。读完句子,我体会到了:_。我也仿写一句:_。(3)联系课文和有关资料说说从划线的词语中体会到了什么。 他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。10. (8分)给形近字组词 炊_斑 _歇_拢_钓_饮_班_歌_胧_钩_11. (10分)根据课文内容填空。 (1)时间就像_,只要_,总_。 (2)_,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,_。 (3)_,不教胡马度阴山。_,家祭无忘告乃翁。 (4)当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像_。它们大声鸣叫着,_,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身来 12. (12分)阅读下文,回答问题。 春姑娘绘(hu)画春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色,给柳树涂上绿色,给迎春花涂上黄色把大地绘成一幅美丽的图画。夏姑娘见了,称赞道:“不错,不错。”她给大地再添(tin)上更浓的绿色。秋姑娘见了,夸奖着:“好哇,好哇!”她给大地再加上金光灿(cn)灿的黄色。然而,冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:“不行,不行!”而且一面批评,一面用蘸(zhn)着雪花的水笔,唰唰几下,就把春姑娘的画儿擦(c)得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。(1)写出与下列词语意思相近的词。 称赞_ 雪白_(2)照样子,写词语。 雪白雪白、_、_干干净净、_、_(3)春姑娘把大地涂成_色,夏姑娘添上_色,秋姑娘加上_色,冬姑娘又把大地变成_色。 13. (15分)动脑筋想一想,图上有什么,会有什么故事呢?先试着自己说一说,然后说给大家听。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共13题;共100分)1-1、2-1、3-1、4

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