2017年八年级物理竞赛试卷.doc

装订线内班级姓名考号外装订线2017年八年级物理竞赛试卷一、选择题（第110题每题2分共20分）1、下列关于力的说法中不正确的是 （ ） A、力是物体对物体的作用 B、受力物体同时也是施力物体 C、只有接触的物体才有可能有力的作用 D、力能改变物体的运动状态2、关于重力，下列说法中正确的是 （ ） A、地球对物体的吸引力就是物体的重力 B、在空中向上运动的物体不受重力作用 C、重力的方向总是垂直向下的 D、抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故3、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 （ ） A、手臂粗的同学用的臂力大 B、手臂长的同学用的臂力大 C、两同学的臂力一样大 D、无法比较用的臂力大小4、在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手，如图所示，那么杂技演员乙的落点位置是 A、O点 B、O点左侧 C、O点右侧 D、都有可能5、当猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是 （ ） A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D、猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力 6、下列有关自行车的摩擦的几种说法中，正确的是 A刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦 B使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力 C推着自行车步行时，车轮与地面是滑动摩擦 D轮胎外表面压制出花纹，虽然美观但增大了摩擦，所以这种设计不科学7、如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图象如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（） A、 甲 ：乙=1 : 8 .P甲P乙=41 B、 甲 ：乙=8 :1 .P甲P乙=41C、 甲 ：乙=4 :1 P甲P乙=11 D、 甲 ：乙=8 :1 P甲P乙=11 8、甲乙丙三个实心立方体分别放在水平地面上，他们对水平地面的压强相等，已知密度，甲乙丙，若在甲乙丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强的大小关系为 A、P甲P乙P丙 B、P甲=P乙=P丙C、P甲P乙P丙 D、P甲=P乙P丙9、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则 ApApB FAFB BpApB FA=FBCpA=pB FAFB DpApB FAFB10、下列说法正确的是 （ ） A、人推木箱未动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B、木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C、在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D、木箱运动时有惯性，静止时没有惯性二、填空题（每空2分，共28分）11、杂技表演手技情景，演员将小球向上抛出，小球被抛以后，由于具有_会继续向上运动，在_力的作用下，小球最终会落向地面。12、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生_。13、某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动， 则小车受到的摩擦力大小是_ N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_ （选填“变大”、“变小”或“不变”）14、一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时_（选填“大”或“小”）15、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦16.如图6所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不变”或“变小”）17 在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，此现象表明： 若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压18 如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 (填“甲”或“乙)水龙头出水速度大。三、作图题（每题3分，共6分） 19、 如图所示，物块A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图。（不计空气阻力）20、如图所示，物体A放在斜面上静止不动画出其所受力示意图四、简答题（2分）21、雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出2条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。五、实验探究题（共36分）22、(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。23、如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中（1） 小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示实验时，它应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做_直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2） 甲、乙两次使用同一弹簧测力计，甲的示数为4.1N，乙图中弹簧测力计的示数为_N；（3） 小宇发现：甲、乙实验装置两次测量的实验数据存在较大误差，于是他设计了新的实验装置如图丙所示请你写出该实验装置相对于甲或乙在减小实验误差上的改进_（只要写出一条即可）24、 如图所示，是用压强计探究液体内部压强的情景： （1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度 差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水 的压强 （选填“越大”或“越小”）； （2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度， 液体内部向各个方向的压强 （选填“相同”或“不同”）； （3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大； （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差 （选填“变大”、“不变”或“越小”） 25生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和有关【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图1所示；（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图2所示）（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图2中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 相同（选填“相同”或“不同”），理由是 （2）控制其它条件相同时，把图1的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将上升（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 六、计算题（共15分）26、（9分）放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h18cm，容器底面积S50cm2，不计容器的质量。求：（1） 离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强（2） 水对容器底的压力和压强；（3） 容器对桌面的