内蒙古霍林郭勒市第五中学九年级语文上册 18《杨修之死》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

学习目标 1 能简述故事 梳理情节 2 分析 概括杨修 曹操的性格特点 3 探讨杨修之死的原因 三国演义 是我国第一部长篇章回体小说 也是我国最有代表性的长篇历史演义小说 三国演义 描述了统治集团内部和魏 蜀 吴三国之间的政治斗争 军事斗争 对当时动乱的社会状况有所反映 塑造了刘备 诸葛亮 曹操 周瑜 关羽 张飞等众多的人物 表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想 寄托了人民渴求明君仁政 社会安定的愿望 作者罗贯中 名本 号湖海散人 元末明初小说家 曹操 即魏武帝 三国时政治家 军事家 诗人 字孟德 小名阿瞒 沛国谯县人 后逐渐统一了中国北部 建安十三年 进位为丞相 率军南下 被孙权和刘备的联军击败于赤壁 封魏王 子曹丕称帝 追尊为武帝 精兵法 著有 孙子略解 兵书接要 等书 善诗歌 龟虽寿 观沧海 等篇 抒发自己的政治抱负 并反映汉末人民的苦难生活 气魄雄伟 慷慨悲凉 散文亦清峻整洁 著作有 曹操集 杨修 字德祖 汉太尉杨震五世孙 后为汉相曹操主簿 因才华过人 又是袁术外甥 曹操虑为后患 给下列生字注音 佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城 叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀 y ngp l s z ny ch hu f ni nch o 解释加红色的词语 植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀 认为 对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取 曹操为什么要杀杨修 因为杨修为人 恃才放旷 数犯曹操之忌 思考 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事 对杨修每次犯忌 曹操各有什么心理反应 请用简洁的语言概括 速读课文自主思考 鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 教植斩吏事件 代作答教事件 虽称美 甚忌之 虽喜笑 心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒 大怒 有杀修之心 操杀修 杨修数犯曹操之忌 分析曹操和杨修的性格特征 请从课文中找出相关语句来回答 研读课文合作探究 通过阅读 情节 我认为杨修 曹操 是 的人 研读课文合作探究 阴险残忍 虚伪奸诈 嫉贤妒能 老谋深算 恃才放旷 耍小聪明 目中无人 狂妄轻率 归纳性格特点 客观看待人物 1 历史上的曹操 从历史课与语文课中去认识 是一个杰出的政治家 军事家和文学家 用人唯才 抑制豪强 兴屯田 抑兼并 统一北方 精兵法 善诗歌 2 鲁迅 曹操是一个很有本事的人 至少是一个英雄 检测 给下列红色生字注音 佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城 叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀 y ngp l s z ny ch hu f ni nch o 检测 解释红色的词语 植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀 认为 对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取 作业布置 任选其一 1 以 从杨修之死想到 为题 写一段2
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