2020第一学期德育工作计划4篇.doc

XXXX第一学期德育工作计划4篇一、指导思想本学期，德育处将进一步落实*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真贯彻执行中小学德育规程，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。2做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。3加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。4加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。5务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。6重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。8.学生评价制度改革。二、工作要点（一） 继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。围绕 “泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。2.规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。3.抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4.警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教师增强责任感。5.抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义教育）并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。三、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。1、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。 (1) (2)的相关参考XX年小学德育活动计划XX年春季德育工作计划XX年春季安全工作计划XX-XX第二学期德育工作计划德育工作思路及全员育人动员XX年春季学期德育工作计划XX年春德育工作计划小学XX年德育工作计划-学年第一学期德育工作计划20xx第一学期德育工作计划（2） | 返回目录一、指导思想本学期，德育处将进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，认真贯彻执行中小学德育规程，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作目标1求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。2做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。3加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。4加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。5务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。6重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。7加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。8.学生评价制度改革。二、工作要点（一） 继续开展以“迎和谐全运、做快乐小主人”为主题的活动。围绕 “泉城小义工”活动，通过校园义工活动、实践体验活动、文明创建活动、社会公益活动四个主题，按照“文明学生文明使者文明义工”的梯次发展途径，切实加强学生行为规范的养成教育，努力培养学生的社会责任意识、讲公德懂规则的自觉行为，从而带动我校学生整体精神风貌的提升和完善。（二）加强德育队伍建设1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长，建立班主任成长档案。2、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。（三）抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。2.规范班级管理，争创文明班级。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进小学生文明行为习惯养成教育。3.抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育组、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。4.警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教师增强责任感。5.抓好每个月的主题教育。本学期共有五个月，每个月都要确定好一个主题，（例如：尊师重教爱国主义教育）并根据每月主题确定每个月的周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。6.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。三、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。1、重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。配合各级关工委开展形式多样的教育活动。2、定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，避免出现学生厌学、进网吧等不正当现象。3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康成长。四、加强少先队工作，提高队干管理能力。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。一、指导思想以十七大精神为指导，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，拓展少先队活动的时空，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。二、工作目标1、切实加强未成年人思想道德建设，形成全员育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。激发班主任参与德育科研的热情，努力提高德育科研水平。3、培养学生的自律、自我管理能力，培养队干部的自主管理能力与策划活动能力3。4、注重结合节假日、重大活动开展各类主题性活动。加强学生行为规范训练，培养学生良好的环境意识。5、做好少先队阵地建设工作，利用“三结合”德育网络大力拓展社区少先队工作舞台，保障少先队各项工作的顺利开展。三、工作重点1、继续加强学生的行为规范养成教育，从小处着手，从小处落实。对好习惯记录册进行修改，并开展每两周为周期的“好习惯之星”评选。2、紧抓祖国华诞60周年这一契机，以此为主题整和各项活动，使德育活动形成系列。继续开展“四色”实践活动，推进德育主题教育。a、红色系列：活动一：九月底开展“红诗会”，以爱国诗歌朗诵的形式迎接祖国六十华诞。活动二：十二月底开展“红歌会”，以爱国歌曲大合唱的形式迎接元旦。b、绿色系列：活动一：结合10月4日“世界动物日”、10月日“世界粮食日”等开展环保活动。活动二：十一月开展科技月活动。c、蓝色系列：活动一：开展交通安全教育活动。活动二：结合月9日“全国消防日”开展消防安全教育。d、粉色系列：活动一：九月份开展推普周活动。活动二：十二月开展读书月活动。活动三：结合重阳节、月3日“世界残疾人日”开展慈孝教育、文明礼仪教育。4、继续开展班主任培训活动。四、工作安排九月份：1、开学式：言行举止显规范，诗书歌乐庆华诞2、班主任例会3、庆祝教师节4、第十二届全国推普周活动5、爱国主义教育周活动6、迎国庆活动：红诗会十月份：1、班主任例会2、环保教育3、庆祝建队60周年4、儿童军校第21期集训活动十一月份：1、班主任例会2、科技节活动3、消防安全教育4、期中家长会十二月份：1、班主任例会2、读书周活动3、迎新年活动：红歌会一、二月份：1、班主任例会2、交通安全教育3、总结评比：星级学生；班级考核4、布置寒假活动学年度第一学期德育工作计划范文20xx第一学期德育工作计划（4） | 返回目录指导思想以科学发展观为统领，深入贯彻各级德育工作会议精神，以班人民满意教育和让学生“上好学”为目标，坚持德育为首、立德树人，创新的与制度和机制，探索德育新途径、新措施，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心健康成长。工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。2、教师师德合格率达到100%，优秀率达到80%以上。3、学生行为规范合格率为100%，优秀率85%以上，学生违法犯罪率为0。4、继续创建整洁、文明、和谐、平安、法制校园。一、实施队伍建设工程，提升班主任队伍的综合素质。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍。1、坚持以师德为，健全师德的学习、承诺、奖惩、监督、五项制度。按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习中小学教师职业道德规范，集体组织观看师德光盘，并组织教师参加师德考试（6月份）。结合上级要求制定我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。（2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。（3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。（4）抓好一条主线（班主任队伍）班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过校讯通平台，学校广泛征求家长对每一位教师的意见，充分发挥家长对教师的监督职能。7月份开展教师师德自评、互评、家长学生评、领导评，同时组织全体教师“讲述自己的故事”，评选出师德标兵。2、组织校本教研活动，不断提升班主任综合素质。（1）组织全体教师观看班主任培训关盘：丁如许班主任活动创新和李镇西以心灵赢得心灵，通过学习不断汲取专家们的班级管理经验，不断提高班主任班级管理的水平。5月份组织“班主任培训关盘知识竞赛”，班主任必须参加，科任教师自愿参加。竞赛形式，开卷独立答题。（2）登陆市教育学院网站，参加班主任家庭教育培训学习，不断提高班主任指导家庭教育的能力和水平。学校每月末组织一次培训考试，6月份学院统一组织考试。（3）4月份开展以“做一名优秀班主任”为主题的班主任竞聘演讲比赛，是广大班主任互相交流班主任工作中的经验与心得。各校自己组织比赛，选出优秀者参加全乡比赛，名额不限。3、实行师徒结对制。以资源为原则，新班主任和准班主任拜有经验的老班主任为师，要求师徒之间经常互听学科课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。学校要加强对这一项工作的检查、督促、指导力度，作好记录，在班主任工作月考核、期末考核中，把师徒结对列为一项重要指标，学期末将评出好师傅、好徒弟。（3月日前各校上报师徒结对名单及每人制订一份学习帮扶计划）4、规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。二、加强校园文化建设，创设健康、高雅的教育氛围校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地