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大班语言教案：狼来了活动目标：1理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。2能大声、有表情地在集体面前讲述故事。3尝试根据故事情节，分角色合作表演。4喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣。活动准备：故事录像带、录像机、电视机、表演道具(角色头饰、场景等)。活动过程：1观看录像，感知、理解故事内容。(1)观看录像，完整欣赏故事内容。(2)提问：这个故事讲了一件什么事情？2讲述故事。(1)集体完整讲述故事，能运用故事中的优美语言进行讲述。(2)分组自由讲述，人人参与。3表演故事。(1)个别幼儿在集体面前讲述故事，其余幼儿根据故事讲述做相应的表演。(2)分组表演故事，尝试根据故事情节分配角色、合作表演。资料链接：狼来了从前，有个小孩每天都要到山上去放羊。有一天，小孩想开玩笑就大声喊：“狼来了！狼来了！”村们听到了小孩的喊声，急忙冲上山来打狼，可那里有狼的踪影，分明是那个小孩在开玩笑。之后，孩子觉得很好玩，又喊了几次，村们受几次骗，再也不理会那个孩子。有一天狼真的来了，孩子大声呼救：“狼来了，狼来了！”村里的人又以为孩子在开玩笑，谁也不理他。小孩拼命地逃，从山坡上滚下来，这才没让狼咬到。可是他的羊全给狼咬死了。从此以后，这个小孩再也不敢说谎了。讲课小朋友你们好，今天呀 ，来了两个小动物到我们班做客了，你们看这是谁呀？狼。那这是谁呀？小羊。我们一起来跟他们打个招呼吧。狼好，小羊好。小朋友看到他们到我们班做客，牧童小朋友也到我们班做客了。我们一起来欢迎他吧。牧童好牧童好。 这三位客人给我们带来了特别好听故事小朋友想不想听？想。让我们一起来听他们的故事吧。 狼来了从前，有个小孩每天都要到山上去放羊。有一天，小孩想开玩笑就大声喊：“狼来了！狼来了！”村们听到了小孩的喊声，急忙冲上山来打狼，可那里有狼的踪影，分明是那个小孩在开玩笑。之后，孩子觉得很好玩，又喊了几次，村们受几次骗，再也不理会那个孩子。有一天狼真的来了，孩子大声呼救：“狼来了，狼来了！”村里的人又以为孩子在开玩笑，谁也不理他。小孩拼命地逃，从山坡上滚下来，这才没让狼咬到。可是他的羊全给狼咬死了。从此以后，这个小孩再也不敢说谎了。小朋友故事听完了吗？小朋友这个故事中小牧童开了什么玩笑？谁能告诉老师？骗他们说狼来了。小朋友说的真好。那么山下的人们是什么反应？跑过来想救羊。人们为什么生气？因为小男孩骗了他们，我再问学生那么那个时候狼真的来了没有？没有然后我再问学生小男孩为什么拼命叫？因为狼真的来了。那么小朋友，人们为什么不理会他？因为小男孩骗了他们好几次。（那么最后小男孩为什么伤心？因为他的羊被狼吃掉了。人们再也不相信他了。那么小朋友，小男孩错在哪里？他说谎骗人然后根据学
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