吉林省白城市通榆县第八中学八年级政治上册 第四单元 第九课 第3框 平等尊重你我他课件 新人教版.ppt_第1页
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第九课第三框平等尊重你我他 方法指导与使用说明 1 课前预习 自主学习 结合学习目标和导学案 自学课本p109 113页内容 用铅笔在课本上标记重点 并独立完成 自主学习 内容 2 小组讨论 合作探究 组长组织组员对导学案进行讨论 帮助有展示 点评任务的同学高效完成任务 学习目标 1 明白人们之间相互尊重的重要性 重点 2 理解人生而平等的含义 难点 3 激情投入 认真倾听 一 自主学习 明确知识点 一 填空1 人与人之间的平等 集中表现在 和法律地位上的平等 2 人与人之间的差异 是我们尊重他人 平等待人 的现实基础 3 增强 意识 平等对待他人 互相取长补短 是我们应该采取的正确态度 4 尊重他人 要求我们做到 平等待人 诚信待人 友善待人 充分理解他人 5 尊重社会 就要遵守社会规则 承担对社会的责任 尊重自然的核心是 二 简答1 人与人之间的平等 集中表现在哪些方面 2 尊重他人要求我们怎样做 3 尊重社会的具体表现是什么 二 小组讨论 合作探究 材料1940年 刘伯承担任129师的师长 一次 有些同志给勤杂人员发东西时 伙夫 马夫 地叫 这引起这位首长的深思 第二天 刘伯承把有关部门的负责人请到办公室 严肃而又风趣地说 我今天要给大家商量一件大事 大家听了都笑了 刘伯承又认真地说 我们人民军队是礼仪之师 文明之师 称呼应该讲文明 他具体讲了对伙夫 马夫 号兵等该怎么叫 从那以后 炊事员同志 饲养员同志 司令员同志 警卫员同志 等称呼便逐渐传开了 结合上述材料 回答下列问题7 我们应该学习刘伯承的哪些品质 8 如何理解人生而平等 9 怎样善待弱势群体 10 我们应怎样做到尊重他人 尊重社会 尊重自然 三 检测达标一 选择题1 人与人之间的平等 集中表现在 人格尊严 社会地位 法律地位 拥有的财富a b c d 2 我们尊重人 平等待人 取长补短的现实基础是 a 人与人之间的差异b 人与人之间的合作c 人与人之间的一致性d 人与人之间的竞争3 在我们同学当中 有的相貌出众 有的相貌平平 有的具有这种能力 有的具有那种能力 有的有某些优势 也有某些劣势 对此我们应采取的正确态度是 增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等a b c d 4 你认为下列属于弱势群体 应当给予关心和帮助的是 残疾人 老年人 儿童 失业女工a b c d 5 下列行为属于不尊重他人的行为是 a 扶残疾人上车b 和朋友主动打招呼c 在车上对穿脏衣服人的打工者甩白眼d 牵盲人
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