浅谈如何进行初中数学总复习

浅谈如何进行初中数学总复习 摘 要 初中数学总复习是非常重要的 初中数学 总复习能够帮助学生更好地进行数学学习 也能够帮助学 生取得好的数学成绩 一般初中数学总复习是老师们在完 成初中三年的教学之后进行的一个系统的复习 在这个过 程中老师们会帮助学生巩固以往的数学知识 也会对帮助 学生完善数学学习 还能够对数学知识点进行深化 初中 数学总复习不好进可以帮助学生更好地掌握数学知识 也 能够提高学生分析和解决问题的能力 如何进行初中数学 总复习是很多老师一直在思考的问题 他们希望能够更有 效地进行初中数学复习 笔者从事初中数学教学多年 对 如何进行初中数学总复习也有自己的探究 关键词 初中数学 总复习 教学大纲 初中数学总复习的重要性是毋庸置疑的 一般老师们 在初三的时候都会带领学生进行总复习 这个复习能够帮 助学生更好地掌握知识 也能够更好地帮助学生应对即将 到来的中考 中考对学生来说是非常重要的 老师和学生 都需要认真对待中考 我们可以看到很多老师在进行初中 数学总复习的时候都是有计划的 但是有些老师的复习方 法可能不太对 这会影响学生的学习效果 也会影响学生 的学习成绩 老师们在进行初中数学总复习的时候要根基 教学大纲来制定复习计划 也要让学生系统地掌握数学知 识 那么 到底该怎样进行初中数学总复习呢 笔者将在 下文谈论自己的观点 一 精心编制复习计划 老师们在带领学生进行初中数学总复习的时候需要制 定一个复习计划 这样能够使得学生对每一步复习都是有 计划的 有规律的 这样对提高学生的学习效率是很有帮 助的 而且学生初中三年的数学学习需要掌握的知识点是 非常多 也非常琐碎的 学生在学习的过程中会一边学一 边忘 在复习的时候为了能够帮助学生更好地掌握这些知 识 老师们需要精心编制复习计划 让学生能够细致地进 行数学学习 老师们在制定复习计划的时候需要依据考试 大纲来制定 因为并不是所有的数学知识点都属于考试的 范畴 老师们只有认真地研究了考试大纲 才知道哪些知 识点是必考内容 哪些是只需要了解的内容 老师们在制 定复习计划的时候还要考虑到学生的实际情况 老师可以 给学生出一些练习题 让学生通过练习题的作答来回顾数 学知识 我们经常看到很多老师会在每一章节的数学复习 之后给学生出一张试卷 这张试卷上都是一些比较经典的 题型 而且知识点涵盖的还非常齐全 老师们要监督学生 独立完成试题 根据学生做题的情况来发现学生对哪些知 识点还比较生疏 这样能够帮助老师制定下一步的教学计 划 老师们还要把学生在这次练习中错误率较高的题目积 累下来 老师在以后的练习中可以再给学生出类似的题目 检验学生是否真的已经掌握了这些知识 二 建立知识体系 在初中数学总复习的过程中 老师们要帮助学生系统 地掌握数学基础知识 因为学生在初中阶段学习到的知识 都是比较零散的 这个时候老师需要通过复习给学生建立 一个数学知识体系 特别是在总复习的第一个阶段 我们 可以看到总复习的第一个阶段其实是老师们要带领学生回 顾书本上的知识 老师们在带领学生回顾基础知识的时候 要注意让学生认真理解书本上的概念 定义 法则 要熟 悉到能够记忆的地步 三 系统进行复习 我们可以看到在初中数学总复习过程中 老师们通常 会带领学生进行系统复习 老师们会让学生把很多的数学 知识进行联系 很多的数学知识之间都是有一定的关联性 的 老师们把这些知识进行练习能够帮助学生提高数学能 力 很多学生在拿到一些数学题目的时候完全没有做题的 思路 就是因为学生的思维没有被打开 也没有注意数学 知识之间的转换和联系 老师们在学生进行总复习的时候 注意这一点能够提高学生的做题效率 也能够打开学生的 思维 四 集中练习 争取最佳效果 一般的初中数学总复习都有三个过程 第一个过程是 复习书本知识 这一个阶段的复习主要是一些基础知识的 复习 这些复习能够帮助学生掌握书本上的定义 概念 法则 在这个阶段的复习中 学生会做一些比较简单的数 学题目 而这些数学题目都是和这一章节的数学知识有关 的 第二个阶段的数学复习是对数学知识进行系统复习 也是说老师们要明白只是之间的转化关系 这样学生在做 题的时候能够打开自己的思维 在这一阶段学生做的习题 是稍微复杂一些的 一道数学习题中可能包含有多个数学 知识点 而第三个阶段的复习则是综合复习 这时候学生 做的试卷会严格按照考试大纲来进行设计 可是说是老师 们预测的中考题 这些试卷中蕴含了所有要考的内容 学 生能够通过这些试卷来提高自己的学习能力 在学生进行综合复习的时候 老师们需要认真地批改 学生的试卷 通过学生的试卷来分析学生对哪一部分的知 识点掌握的还不够牢固 这样能够快速地帮助学生提高数 学成绩 老师们在批改完试卷之后也要让学生自己认真地 研究试卷 从中发现自己的优点和不足 可以及时地查漏 补缺 老师们在选择练习题的时候一定要注意分析题型 老师们可以根据自己多年的教学经验来给学生选择一些合 适的例题 老师们在设计习题的时候需要多选择一些综合 性比较强的 一道题目中蕴含有多个数学知识 学生能够 通过一道习题复习多个知识 老师们也要多给学生布置一 些灵活性的习题 这些习题能够提升学生的灵活运用能力 结束语 初中数学总复习是非常重要的 老师们需要设计复习 计划 还要带领学生进行基础知识复习 系统复习和综合 复习 通过这三轮的复习来帮助学生掌握数学知识 参考文献 1 曾明辉 新课程理念下初中数学复习有效性浅探 J 中 学教学