语文人教版三年级下册说说我自己

人教人教 2001 课标版小学语文课标版小学语文 三年级下册口语交际三年级下册口语交际 说说我自己说说我自己 教学设计教学设计 藤县和平镇陈塘小学 邓春连 教学目标 教学目标 1 培养学生会以介绍自己为题 进行口语交际 2 抓住自己的特点来说 要说真话 3 听的同学要注意听别人介绍 并能进行评价 教学重点 教学重点 培养学生抓住自己的特点向别人介绍 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一 激趣导入 铺垫搭桥 师 同学们 你们喜欢齐天大圣孙悟空吗 今天老师把他请到了我们教室 里 看 机灵的悟空来了 他还请老师给他做代言人 请听好 我叫孙悟空 长得尖嘴猴腮非常丑 会驾筋斗云 有一根能降妖伏魔的金箍棒 三打白骨精 大闹天宫的人就是我 让我们用热烈的掌声欢迎悟空吧 短短的一段话 孙悟 空便向我们做了自我介绍 你们说说看 他都向我们介绍了哪些方面 根据学生回答相机板书 姓名 外貌 特长 事情 特点 师 同学们 我也做个自我介绍 你们听听我这样介绍行不行 听好了 我叫邓春连 会驾筋斗云 有一根能降妖伏魔的金箍棒 三打白骨精 大闹天 宫的人就是我 我介绍完毕 你们发现什么问题没有 预设情景 生 老师 你不会驾筋斗云 没有金箍棒 三打白骨精 大闹天宫的人也 不是你 师 那这些特点都是谁独有的 生 孙悟空的 师 这就都是孙悟空的标志性特点 师 著名哲学家莱布尼茨说过 没有两片完全相同的树叶 世界上没有性 格完全相同的人 这句话其实是在告诉我们 世界上的每个人都是独一无二的 都有自己独特的风格和特点 为了让你们更好地了解我 我再来一次真实的自 我介绍 我叫邓春连 今年 37 岁 四方脸 大嘴巴 是陈塘小学一位有责任心 的语文教师 我不仅关心学生的学习情况 还关心他们的生活情况 我爱运动 特别喜欢打气排球 可我有一个毛病 就是性子急 这从我说话的语速就可以 知道了 你们看 我是从哪几个方面来介绍自己的 根据学生回答补充板书 年龄 身份 优点 爱好 缺点 性格 师 你们已经了解了我 我也很想了解我们班同学的风格特点 今天 就让 我们进行一次口语交际活动 说说我自己 板书 二 明确口语交际要求 1 师 齐读 说说我自己 理清本次口语交际的基本要求 2 请大家说说这次口语交际要求我们做什么 怎么做 根据学生发言板书 说 抓特点 说真话 听 要注意 做补充 评 看谁说得最像自己 三 介绍自我 抓特点 师 有说才有听 听后才能评 我们首先来说吧 如果让你用几句话来介 绍你自己 你打算从哪些方面来介绍呢 现在就请大家同桌进行交流 记住 抓特 点 说真话 老师巡视指导 四 秀出我自己 1 自愿上讲台做自我介绍 2 其他同学可以补充 也可以评一评 老师跟进对说 听 评表现好的 孩子给予表扬 五 小结梳理 孩子们 今天的口语交际让我们学会了可以从多方面向别人介绍自己 听 别人的介绍后要做恰当的补充 这样做点评的时候才能有针对 有启发 六 拓展迁移 同学们 请将自己展示给更多的小伙伴吧 拿起手中的笔把你所说的记录 下来 板书设计 板书设计