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第二课时 一 复习导入 回忆复习上堂课所学知识 二 创设情景 导入新课 1 计算 生独立计算 反馈不同的算法 2 比较两种方法 说说两种方法不同之处 第一种方法先将分子与整数相乘 分母不变 得到最 后的结果 发现不是最简分数 再约分 第二种方法是相乘后 能约分的先约 分 再计算结果 3 计算 说说你的发现 三 巩固应用 基础 思考 1 约分时怎样才能又对又快 2 分数乘法有什么特点 3 约分的方法和应注意的问题是什么 变式 分析 5 时滴水多少桶 表示让我们求的是什么 应该如何列算式 又如 何解答 提醒学生 结果不是最简分数要进行约分 二 探究学习 读题 列式 反馈 师 对这个数学问题 你有什么想法 你觉得应该如何帮他们解决 试说明你的理由 课堂板演 学生分析 拓展 自探提示 10分钟 课堂板演 四 小结 这节课你学了什么 学得怎样 你有什么收获 板书设计 分数乘法 一 6 6 2 1 个 3 2 16 3 1 个 2 3 16 整数乘以分数的数学意义 就是求整数的几分之几是多少
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