英语人教版三年级下册First class.docx

三年级英语下Unit2 My family教学设计PartA Lets learn and lets chantFirst Lesson教学目标 1能听、说、读、写单词：mother，mum,woman，man，father,dad和family.2学说Lets chant。教学重难点 1重点：学习单词：来源:#*zzstmother，mum,woman，man，father,dad和family.e 2难点：能辨别区分三组对应词( man- woman; father - mother; dad - mum)的不同用法。媒体链接中国教育*出&%版网 1单词卡片。 2教师和学生都准备一些家庭成员及体育明星等的照片。 3录音机和磁带。教学过程1、 复习（Revision）1.让学生复习并认读boy,girl.teacher.student和pupil的音以及它们的汉语意思。顺便使用Hes a.和Shes.这两个句型练习。 2.Play a game:看谁反应快 活动方式：这是一个训练学生听单词的游戏，教师说一个单词，学生快速地说出该单词，然后说出该单词的对应词。 如boy-girl; student-teacher，he-she，看谁反应快，说得正确。 3让学生两人一组，就各自的家庭照片进行对话练习： Sl: Whos that man? S2: Hes my father(dad). S1:Whos that woman? S2:Shes mother(mum). Sl: Whos that boy?ww#w.zzste&p.co*mS2: Me!二、新课呈现（Presentation） 1教学新单词：mother，mum,father,mum,man,woman和family.(显示单词卡片) 教师出示自己家庭的照片介绍说：This is a photo of my family. This is my father and this is my mother. Look at this woman, Shes my mother.(板书：mother)教师带读mother，并告诉学生：mother在口语中可以说成mum（板书：mum）然后让学生拿着自己家庭的照片介绍：Shes my mother. Shes my mum.然后用不同的方式操练mum和mother。来源:%zz&step.*com 如：Mum and mother Mother and mum Mum is mother Mother is mum Mum and mother Mother and mum来#*源:&中教网 Say it again. 2教学单词woman。教师指着妈妈的照片说：This is my mother. This woman is my mother.教师指着爸爸的照片说：This is my father. This man is my father.出示卡片并跟读woman。然后说：This is a man and this is a woman.并引导学生比较man与woman的不同。 依此类推教完上面的七个英语单词。要求学生能用听、说、读、写四种方法完成它们。 3出示A. Lets learn的插图，介绍：This is Sarahs family让学生看着插图，来介绍她的家庭成员。教师播放课文录音，全班跟读。 4Ask and answer 潘动方式：学生利用自己的全家福照片，两人一组编对话，并表演。 A: Whos this man? B: Hes my father.www.zzs%t&ep.#com A: Whos this woman? A: Whos this girl ( boy)?B: Me.来#源:中*国教育出版网%三、巩固与拓展（Consolidation and extension） 1A. Lets chant来%源:& (1)教师先播放Lets chant的录音，让学生初步感受chant的韵律，然后教师指着图片介绍说：This is a family. Look at the man and the woman. The man is the father. The woman is the mother. The man is tall. The woman is not so tall. Thats the small boy. Thats the son. Hes small. (2)教师让学生分层次朗读以下句子： A: The man is the father. The woman is the mother. Thats the son.来源:中&国#教育出版网 B: The man is tall. The woman is not so tall. The son is small,来源:*&中国教#育出版网C: The man is the fathertall, tall, tall.The woman is the mother-not so tall.Thats the son-small, small, small, (3)放chant录音，让学生小声跟唱，体会chant的节奏。 (4)再放chant录音，让学生大声跟唱。 (5)让学生配上动作并演唱。 2活动：秀一秀你喜欢的照片 活动方式：学生展示自己喜欢的照片，并回答同桌的提问。选几组上台表演。来&源:中教网* 如：Whos that manwomanboygirl?HesShes mya四、家庭作业（Homewo