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文档简介
“文明上网,健康成长”主题班会康陈小学 郝永华活动目标:1、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;2、通过一个个迷失在网络学生的案例,引起学生对不健康上网带来后果的深思;3、以倡议活动,深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。班会前准备:1、在全班进行网络利用情况调查2、排练情景剧回家以后交友3、收集关于网络利弊的资料班会流程:一、交流引入以“电脑上网好与坏”展开交流,引入讨论话题“上网对小学生是利大于弊还是弊大于利”二、互动交流,了解学生上网现状平时都在什么时间上网?一次上网一般都多长时间?上网都做些什么?上网受不受家长限制?(通过这些交流了解学生平时上网现状,为下面的讨论做准备)三、学生分小组讨论,明确自己的观点自己与周围的同学组成讨论小组,讨论交流“上网对于我们小学生是好处大于坏处还是坏处大于坏处”,从而明确自己的观点,选择哪一方。(学生通过小组讨论,确定自己的观点,为分正反两方做准备)四、学生根据自己选择的观点,分成正反两方双方同学互相交流自己搜集的资料,进一步明确自己的观点,每方分别推荐几名同学作为中心发言人,准备与对方展开辩论。(学生交流整理收集的资料,准备与对方展开辩论)五、同学们正反两方展开辩论,各抒己见利大:获取更多信息;拓展受教育的空间;增加与外界交流机会;发展自己个性;网上购物真方便弊大:电子海洛因,网络聊天、网络游戏成瘾;不健康网站,垃圾文化危害;荒废学业,影响身体。(学生在辩论中正确认识网络,学会科学合理的上网)六、活动总结通过本节班会课,你对网络有没有新的认识?你用一句话来概括现在你对网络的认识吗?国家为了引导青少年文明上网,由共青团中央等八部委专门颁布了全国青少年网络文明公约。下面就让我们一起来宣读这份公约。你打算以后再上网时怎样去做
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