二下数学预习提纲

学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 1 页 小学二年级数学下册 预习提纲 第一单元 有余数的除法 信息窗 1 1 读一读 1 朗读教材第 2 页 5 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 9 个面包平均分给 4 个人 怎样分呢 2 10 碗方便面平均分给 4 个人 怎样分呢 3 11 瓶饮料平均分给 4 个人 怎样分呢 4 18 块巧克力可以平均分给几个人 摆一摆 用小棒摆一摆表示出来 1 8 个面包平均分给 4 个人 每人分几个 2 9 个面包平均分给 4 个人 每人分几个 还剩几个 说一说 1 8 个面包平均分给 4 个人 每人分几个 2 9 个面包平均分给 4 个人 每人分几个 还剩几个 画一画用自己所喜欢的图形画一画自己的分法 记一记算式的读法及写法 如 9 4 2 1 读作 试一试尝试解决问题 2 3 4 想一想在除法算式中 余数和除数有什么关系 说一说在除法算式中 余数都比除数小 做一做课本第 4 页 1 2 题 说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家长或同伴的意 见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 2 页 二下 第一单元 信息窗 2 2 读一读 1 默读教材第 6 页 9 页 2 流利地朗读例题 1 每人分 4 条 22 条鱼可以分给多少人 2 48 个野果平均分给 9 个同学 每人分几个 3 野营小队有 17 人 每顶帐篷住 3 人 需要搭多少顶帐篷 想一想 想一想 你是怎样解决 每人分 4 条 22 条鱼可以分给多少人 这 个 问题的 怎样列式 用什么方法计算 有困难的话用学具摆一摆 说一说 写一写 竖式中的数分别叫什么名称 怎样试商 4 22 和 的 摆一摆 用小棒摆出来 48 个野果平均分给 9 个同学 每人分几个 做一做 试着解答课本 8 页中的第 1 2 题 记一记试着记一记课本 9 页中的概念和结论 找一找 找找生活中 用到过的有余数的除法的知识 课上说给小组内的同 学听听一听 查一查 在课外书或网上查找一下有关有余数的除法的知识内容并记录下来 课上与同学交流一下 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 3 页 二下 第二单元 万以内数的认识 信息窗 1 1 读一读 1 朗读教材第 11 页 14 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 一千是多少呢 2 怎样写一百二十五呢 摆一摆用小正方体或小棒摆出一千 数一数一百一百地数出一千 拨一拨在计数器上一百一百地拨出一千 画一画将所拨的这些数的计数器在本子上画下来 背一背试着背诵课本 12 页中的概念 记一记 个一百是一千 一千里面有 个一百 试一试尝试在计数器上拨出一百二十五 并试着写一写 说一说一百二十五里面有 个百 个十 个一 找一找生活中什么东西有 一千 个 做一做用计数器练习拨珠 做一做 13 页第 1 3 题 写一写 三百 一百二十五 八百零八 估一估 1 学校有多少名学生 调查附近的五个村庄 每个村大约有多 少人 2 盛一碗玉米粒 估一估有多少 再数一数 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家 长或同伴的意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 4 页 二下 第二单元 信息窗 2 2 看一看默读教材第 15 页 19 页 读一读 朗读教材第 15 页 19 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 一万是多少呢 怎样写一千二百五十六呢 摆一摆用正方体或小棒摆出一万 数一数一千一千地数出一万 拨一拨在计数器上一千一千地拨出一万 画一画将所拨的这些数的计数器在本子上画下来 背一背试着背诵课本 16 页中的概念 记一记 个一千是一万 一万里面有 个一千 试一试尝试在计数器上拨出一千二百五十六 写一写一千二百五十六 说一说 1256 里面有 个千 个百 个十 个一 练一练 你会写吗 一千五百 六千零五十 三千零五 做一做用计数器练习拨珠 做一做 17 页第 题 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家 长或同伴的意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 5 页 二下 第二单元 信息窗 3 3 看一看默读教材第 20 页 23 页 读一读 朗读教材第 20 页 23 页 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 950 棵苹果树和 1200 棵梨树 哪种果树多呢 2 895 只鹌鹑 806 只鸽子谁多 3 530 个动物彩蛋 495 个脸谱彩蛋 哪种多呢 想一想 怎样比较数的大小呢 1200 950 895 806 摆一摆试着把两边的数的关系用自己喜欢的学具摆出来 拨一拨同桌两人合作 在计数器上拨出两个数 并比较大小 说一说说说是怎样比较的 记一记试着记一记课本 21 页中的概念和结论 练一练 560 1300 396 1000 865 901 732 741 做一做课本 21 22 页 1 2 题 找一找 在家里 找一碗大豆和一碗花生 先估一估个数 再数一数 并 比较它们的多少 说给家长听一听 查一查 在课外书或网上查找一下数的比较大小的内容并记录下来 课上 与同学交流一下 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家 长或同伴的意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 6 页 二下 第二单元 信息窗 4 4 看一看默读教材第 24 页 26 页 读一读 1 朗读教材第 24 页 26 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 大约有多少学生在做操 2 大约有多少棵大白菜 想一想怎样估计比较接近实际 有什么好方法 说一说 说一说自己的想法 可以先圈出其中的一部分数一数 在估计整 体 圈一圈动手先圈出 10 个或圈出 20 个 再看看有几个 10 或几个 20 找一找 在家里 找一碗大豆和一碗花生 先估一估个数 再数一数 并比较它们的多少 说给家长听一听 估一估学校大约有多少学生 有多少名老师 做一做课本 25 26 页 1 3 题 查一查 在课外书或网上查找一下估计的内容并记录下来 课上与同学交 流一下 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家 长或同伴的意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 7 页 二下 第二单元 信息窗 5 5 看一看默读教材第 27 29 页 读一读 朗读教材第 27 29 页 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 鲤鱼 300 尾 鲢鱼 400 尾 一共放养了多少尾鱼 鲤鱼 300 尾 鲢鱼 400 尾 鲤鱼比鲢鱼少多少尾 第一候车厅 1200 人 第二候车厅 800 人 第一候车 厅比第二候车厅多多少人 想一想 要解决一共放养了多少尾鱼 列式为 你想怎么算 想 说一说 可以采用以下方法 1 3 个百加 4 个百是 7 个百 7 个百是 700 2 借助学具摆一摆或用计数器拨一拨 3 按数的组成思考 3 4 7 300 400 700 想一想 鲤鱼比鲢鱼少多少尾 列式为 你采用 上述哪种方法计算 第一候车厅比第二候车厅多多少人 列式为 你认为哪种方法计算简便快捷 做一做试着做做教材第 28 页中的 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下整百整千数的口算的内容并记录下来 课上与同学交流一下 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求 家长或同伴的意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 8 页 二下 第三单元 信息窗 1 千米 分米 毫米的认识 看一看默读教材第 31 页 35 页 读一读 1 朗读教材第 31 页 35 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 毫米有多长 2 分米有多长 3 千米有多长 2 千米是多少米呢 说一说 仔细观察刻度尺上的小格 说说它是多长 它与 1 厘米的关系 记一记 厘米 毫米 分米 厘米 比一比用手势比量一下 毫米 厘米 分米的长度 画一画画一画 1 厘米 1 分米 1 毫米长的线段 量一量 一元硬币的厚度大约是 身份证的厚度大约是 的厚度和它们差不多 粉笔的长度大约是 自己或同桌手的长度大约是 一角纸币的长度大约是 的长度和它们差不多 背一背试着背诵一下课本 32 页 33 页中的概念及进率 找一找 生活中哪些物体的长度大约是 毫米 生活中哪些物体的长度 大约是 厘米 生活中哪些物体的长度大约是 分米 从哪儿 到哪儿的长度大约是 千米 做一做做一做课本 34 页 2 4 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关长度单位的知识并记录下来 课 上与同学交流一下 说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家长或同伴的 意见 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 9 页 二下 第四单元 信息窗 1 1 两位数加减法 看一看默读教材第 39 页 42 页 读一读 1 朗读教材第 39 页 42 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 保育员 57 只 清洁工 29 只 保育员和清洁工一共有多少 只 2 侍从 32 只 卫兵 45 只 侍从和卫兵一共有多少只 3 保育员 57 只 清洁工 29 只 保育员比清洁工多多少只 4 侍从 32 只 卫兵 45 只 卫兵比侍从多多少只 想一想 要解决 保育员和清洁工一共有多少只 需要哪些数学信息 列式为 你想怎么算 说一说 可以采用以下方法 1 50 20 70 7 9 16 70 16 86 2 57 20 77 7 9 86 3 50 29 79 79 6 86 想一想 要解决 保育员比清洁工多多少只 需要哪些数学信息 列式 为 你想怎么算 做一做 独立解决 侍从和卫兵一共有多少只 卫兵比侍从多多少只 说说自己得想法 算一算完成 41 页 1 3 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关加减法口算的知识并记录下来 课 上与同学交流一下 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 10 页 二下 第四单元 信息窗 2 2 三位数加减法 看一看默读教材第 43 页 46 页 读一读 1 朗读教材第 43 页 46 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 向西飞的 530 只 向北飞的 310 只 向西飞的和向北飞的 一共有多少只 2 向西飞的 530 只 向北飞的 310 只 向西飞的比向北飞的 多多少只 3 向北飞的 310 只 向南飞的 286 只 向北飞的和向南飞的 一共有多少只 4 向南飞的 286 只 向东飞的 103 只 向南飞的和向东飞的 一共约有约有多少只 想一想 你是怎样解决 向西飞的和向北飞的一共有多少只 这个问题 的 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说 可以采用以下方法 1 53 个十加 31 个十 84 个十 84 个十是 840 2 5 个百加 3 个百 8 个百 3 个十加 1 个十 4 个十 8 个百 4 个十是 840 3 可以在计数器上拨一拨 4 可以列竖式计算 写一写怎样用竖式表示 试着写出来 想一想写竖式时应该注意什么 记一记竖式计算时 相同数位要对齐 从个位算起 算一算 向西飞的比向北飞的多多少只 向北飞的和向南飞的一共 有多少只 怎样解决 用列竖式的方法试一试 估一估向南飞的和向东飞的一共约有多少只 怎样估算 说给家长听 做一做做课本 45 页第 3 题 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 11 页 二下 第四单元 信息窗 3 3 三位数加减法 查一查 在课外书或网上查找一下有关加法笔算估算的知识并记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 47 页 50 页 读一读 朗读教材第 47 页 50 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 果园在房子后面 592 米 花园在房子前面 384 米 果园到 花园有多远 2 第一小队 518 只 第二小队 227 只 第二小队比第一小队 少多少只 3 果园在房子后面 592 米 花园在房子前面 384 米 从家到 果园比从家到花园远多少米 想一想 你是怎样解决 果园到花园有多远 这个问题的 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说 可以采用以下方法 1 估算 592 600 374 370 600 370 970 592 374 970 2 5 个百加 3 个百 8 个百 800 9 个十加 7 个十 16 个十 160 2 4 6 800 160 6 966 3 可以在计数器上拨一拨 4 可以列竖式计算 写一写怎样用竖式表示 试着写出来 想一想 竖式计算加法时应该注意什么 如果十位上 满十 了 怎样办 试一试 第二小队比第一小队少多少只 用列竖式的方法试一试 想一想竖式计算减法时应该注意什么 如果十位上不够减 怎么办 记一记 竖式计算加减法时 要注意相同数位要对齐 从个位算起 竖式计算加减法时 要注意相同数位要对齐 从个位算起 哪一位上满十就向前一位进一 哪一位上不够减 就要从前一位哪一位上满十就向前一位进一 哪一位上不够减 就要从前一位 上借一当十 上借一当十 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 12 页 二下第四单元 信息窗 4 4 加减法的验算 做一做做课本 49 页第 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关进位加法 退位减法笔算的知识并 记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 51 页 53 页 读一读 朗读教材第 51 页 53 页 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 想一想怎样检查蜂蜜的生产和使用记录对不对呢 有什么方法 说一说 可以采用以下方法验算加法和减法 验算加法 1 1 两个加数交换位置 两个加数交换位置 2 2 重新加一遍 重新加一遍 3 3 用得数减去其中的一个数 用得数减去其中的一个数 验算减法 1 1 差加减数 差加减数 被减数被减数 被减数 被减数 差差 减数减数 写一写试着按上面的方法进行验算 记一记课本 51 页中的加减法的验算方法 做一做做课本 52 页第 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关加减法笔算验算的知识并记录下 来 课上与同学交流一下 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 13 页 二下 第五单元 田园小卫士 万以内数的加减法 二 信息窗 1 1 说一说有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求 家长或同伴的意见 看一看默读教材第 55 页 58 页 读一读 朗读教材第 55 页 58 页 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 已经检查了 189 棵 还剩 394 棵 一共有多少棵白菜 2 茄子地里有 247 只瓢虫 白菜地里 158 只瓢虫 地里共有 多少只瓢虫 3 有 435 棵茄子 已经检查了 276 棵 还有多少棵茄子没检 查 4 已经检查了 276 棵茄子 已经检查了 189 棵白菜 已经检 查的茄子比已经检查的白菜多多少棵 想一想 你是怎样解决 一共有多少棵白菜 这个问题的 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说 可以采用以下方法 1 估算 179 180 364 360 180 360 540 179 364 540 2 可以在计数器上拨一拨 3 可以列竖式计算 写一写怎样用竖式表示 试着写出来 想一想 竖式计算加法时应该注意什么 在计算时 如果个位上 满十 了 怎样办 十位上 满十 了 怎样办 试一试 还有多少棵茄子没检查 怎样解决 用列竖式的方法试一试 想一想 竖式计算减法时应该注意什么 如果个位上不够减 怎么办 十 位上不够减 怎么办 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 14 页 二下 第五单元 信息窗 2 2 记一记 竖式计算加减法时 都要注意相同数位要对齐 从个位算起 哪 一位上满十就向前一位进一 哪一位上不够减 就要从前一位上 借一当十 做一做做课本 57 页第 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关进位加法 退位减法笔算的知识并 记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 59 页 62 页 读一读 1 朗读教材第 59 页 62 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 猫头鹰爸爸捉了 300 只老鼠 孩子捉了 116 只 猫头鹰爸 爸比孩子多捉多少只 2 猫头鹰爸爸捉 205 只老鼠 孩子捉了 116 只 猫头鹰妈妈 和孩子大约一共捉了多少只 想一想 你是怎样解决 猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只 这个问题的 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说 可以采用以下方法 1 估算 116 100 300 100 200 300 116 200 2 可以在计数器上拨一拨 3 可以列竖式计算 写一写怎样用竖式表示 试着写出来 试一试 猫头鹰妈妈和孩子大约一共捉了多少只 怎样解决 大约 是什么意思 怎样进行估算 想一想 怎样估算比较简便 方法 可以把其中的一个数或两个数看成整十数或者整百数可以把其中的一个数或两个数看成整十数或者整百数 来算比较简便 来算比较简便 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 15 页 二下 第五单元 信息窗 3 3 记一记 竖式计算加减法时 都要注意相同数位要对齐 从个位算起 竖式计算加减法时 都要注意相同数位要对齐 从个位算起 哪一位上满十就向前一位进一 哪一位上不够减 就要从前一哪一位上满十就向前一位进一 哪一位上不够减 就要从前一 位上借一当十 位上借一当十 做一做做课本 60 页第 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关进位加法 退位减法笔算 估算 的知识并记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 63 页 65 页 读一读 朗读教材第 63 页 65 页 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 黄鹂捉了 146 只虫子 喜鹊比黄鹂多捉 38 只 喜鹊捉了多 少只虫子 2 黄鹂捉了 146 只虫子 啄木鸟比黄鹂少捉 12 只 啄木鸟捉 了多少只虫子 想一想 你是怎样解决 喜鹊捉了多少只虫子 这个问题的 需要哪些 数学信息 摆一摆 146 只 黄鹂 喜鹊 说一说 通过摆纸条 你发现了什么 喜鹊捉的只数比黄鹂捉的 146 只 多 38 只 应该把 146 和 38 加起来 算一算自己用喜欢的方法计算出喜鹊捉了多少只虫子 试一试 啄木鸟捉了多少只虫子 怎样解决 需要哪些数学信息 摆一摆 146 只 黄鹂 啄木鸟 只 多 38 只 只 少 12 只 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 16 页 二下 第六单元 做鸟巢 图形与拼图 信息窗 1 1 说一说 通过摆纸条 你发现了什么 啄木鸟捉的只数比黄鹂捉的 146 只少 12 只 应该从 146 里面去掉 12 算一算自己用喜欢的方法计算出喜鹊捉了多少只虫子 做一做做课本 61 页第 1 2 题 说一说 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家长或同伴的意 见 看一看默读教材第 70 页 73 页 读一读 1 朗读教材第 70 页 73 页 2 怎样做 的鸟巢呢 怎样做五边形的鸟巢呢 说一说 说一说 中用了哪几种形状的物体 它的上 下 前 后 面都是什么形状 左右面都是什么形状 量一量 课前多准备一些形状是长方形 正方形的纸片 借助直尺和三 角板来量一量 长方形 正方形的边和角各有什么特征 折一折 仔细观察这些长方形 正方形的纸片 摸一摸 感受一下它们 各有什么特点 折一折 你发现长方形的边有什么特点 角有 什么特点 背一背试着背诵课本 71 页中的概念和结论 画一画试着画一个长方形 正方形 说一说 五边形鸟巢的各个面是什么形状的 它的各个面有什么特点 六边形鸟巢的各个面是什么形状的 它的各个面有什么特点 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 17 页 二下 第六单元 信息窗 2 2 猜一猜 在布袋中准备几种平面图形 一个人说图形的特点 另一个同 学猜猜是什么图形 做一做完成 72 页 1 3 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关立体图形知识并记录下来 课上 与同学交流一下 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求 家长或同伴的意见 看一看默读教材第 74 页 76 页 读一读 1 朗读教材第 74 页 76 页 2 这幅图都是由什么图形拼成的 说一说 小鸟是由什么图形拼成的 鸟巢是由什么图形拼成的 松树是由 什么图形拼成的 房子是由什么图形拼成的 拼一拼 课前多准备一些形状是长方形 正方形 三角形 五边形 六边 形 平行四边形的纸片 拼一拼 摆一摆 看看能拼成哪些漂亮 的图案 画一画试着画出一幅用各种平面图形拼成的图画 说一说你画的这幅图画用到了哪些平面图形 做一做完成 75 页 1 2 3 题 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 18 页 二下 第七单元 去姥姥家 混合运算 信息窗 1 1 查一查 在课外书或网上查找一下有关平面图形知识并记录下来 课上与 同学交流一下 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听 征求家 长或同伴的意见 看一看默读教材第 77 页 80 页 读一读 朗读教材第 77 页 80 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 给姥姥买了一件上衣 112 元 一条裤子 103 元 一双鞋子 88 元 买这些礼物共用了多少元 2 买衣服比买鞋子多用了多少元 想一想 你是怎样解决 买这些礼物共用了多少元 这个问题的 需 要哪些数学信息 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说 可以采用以下方法 1 估算 112 103 88 都接近 100 大约用了 300 2 112 108 220 220 88 308 3 112 103 88 先算什么 再算什么 写一写112 103 88 怎样算呢 试着写出计算过程来 试一试 买衣服比买鞋子多用了多少元 怎样解决 尝试列综合算式算一算 并说说先算什么 再算什么 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 19 页 二下 第七单元 信息窗 2 2 想一想连加 连减或加减混合运算时 应该先算什么 再算什么 记一记连加 连减或加减混合运算时 按照从左到右的顺序计算 做一做做课本 78 页第 1 2 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关连加 连减或加减混合运算的知 识并记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 81 页 84 页 读一读 朗读教材第 81 页 84 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读出来 1 原来有 600 个鸭蛋 已经卖了 200 个 又卖了 150 个 还 剩多少个鸭蛋 2 我家养了 398 只花鸭 白鸭比花鸭少 95 只 花鸭和白鸭 一共有多少只 想一想 你是怎样解决 原来有 600 个鸭蛋 已经卖了 200 个 又卖了 150 个 还剩多少个鸭蛋 这个问题的 需要先算什么 再 算什么 怎样列式 说一说 可以采用以下方法 1 600 200 400 400 150 250 2 200 150 350 600 350 150 3 600 200 150 250 写一写 600 200 150 先算什么 再算什么 怎样算呢 试着写 出计算过程来 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 20 页 二下 第七单元 信息窗 3 3 想一想 连加 连减或加减混合中 有括号的 应该先算什么 再算什 么 记一记连加 连减或加减混合中 有括号的 应该先算括号里面的 背一背课本 82 页的结论 算一算独立解决 花鸭和白鸭一共有多少只 做一做做课本 82 页第 1 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关连加 连减或加减混合运算的知 识并记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 85 页 87 页 读一读 朗读教材第 85 页 87 页 2 观察 85 页情景图 本信息窗呈现的是一幅什么画面 你能找 出图中包含的数学信息吗 你能提出什么数学问题 想一想 你是怎样解决 月季和郁金香一共多少棵 这个问题的 需 要哪些数学信息 怎样列式 你是用什么方法计算的 说一说你是用什么方法计算的 写一写你还能解决哪些问题 自己试试吧 学校 班级 姓名 二年级数学下册 预习提纲 共 24 页 第 21 页 二下 第八单元 庆元旦 时 分 秒的认识 信息窗 1 1 想一想 连加 连减或加减混合运算时 应该先算什么 再算什么 算是式中有括号的 应该先算什么 再算什么 做一做做课本 86 页第 1 3 题 查一查 在课外书或网上查找一下有关连加 连减或加减混合运算的知 识并记录下来 课上与同学交流一下 看一看默读教材第 89 页 93 页 读一读 1 朗读教材第 89 页 93 页 2 读一读例题 要求能够非常流利地朗读