英语人教版四年级下册unit3 weather A let's learn

Unit 3 Weather A Let s learn 教学设计 一 教学分析 本节课教学内容为 PEP 小学英语四年级下册 Unit 3 Weather part A Let s learn and Let s chant 这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达 本课时通过天气预报员预报 中国几大城市的气温和天气状况 学习运用 warm cold cool hot 这些形容词来表达天气情 况 本课时的单词对多数学生来说并不难 个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词 就是 weather report 对他们来说有些难度 而且运用方面还不够熟练 二 教学目标 a 能够听 说 认读单词 hot cold warm cool weather b 能够熟练运用句型 It s warm cool hot cold in Beijing 来介绍不同地方的天气特征 c 培养学生自主学习的能力和合作精神 三 教学重点和难点 1 重点 能听 说 认读单词 weather warm cold hot cool 2 难点 运用新学的单词和句型模拟天气预报 四 教学过程 Step1 Warm up 1 打招呼 Step2 Presentation and practice 1 教师放天气预报背景音乐 引出学习的新课 2 Learn the new word weather a 学习新单词 weather report b 注意 ea 和 th 的发音 3 教师利用四瓶水的温度来让学生触摸感知冷的 暖和的 凉爽的 热的 4 Learn the new word cold a 利用拼读法来学习单词 cold b 教师领读单词 学生跟读 小组读 个别学生读 5 Learn the new word warm a 利用拼读法来学习单词 warm b 教师领读单词 学生跟读 小组读 个别学生读 6 Learn the new word cool a 利用拼读法来学习单词 cool b 教师领读单词 学生跟读 小组读 个别学生读 7 Learn the new word hot a 利用拼读法来学习单词 hot b 教师领读单词 学生跟读 小组读 个别学生读 8 8 四个单词学完后 为加深学生对单词的印象 教师利用拍苍蝇的游戏来加深 学生对单词的印象 9 9 利用课件呈现句子 Harbin cold It s cold in Harbin today 教师领读 学 生跟读 单个学生读 10 10 利用课件呈现句子 Beijing warm It s warm in Beijing today 教师领 读 学生跟读 单个学生读 11 11 利用课件呈现句子 Lhasa cool It s cool in Lhasa today 教师领读 学生跟读 单个学生读 12 12 利用课件呈现句子 Hong Kong hot It s Hong hot in Hong Kong today 教师领读 学生跟读 单个学生读 Step3 Let s act Group work 四人一小组讨论 然后派代表上台播报天气 要求选择三或四个 城市进行天气播报 Step4 Homework 1 Listen to the weather report tonight 2 Copy the new words three times cold warm cool hot weather 六 板书设计 Unit 3 Weather Weather report cold warm cool hot This