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文档简介

雷锋叔叔 你在哪里雷锋叔叔 你在哪里 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 会认 12 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教材分析 教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹 弘扬雷锋精神的诗歌 全诗共五小节 以问答 的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现 教学重点 教学重点 识字 写字 朗读课文 教学难点 教学难点 对课文的理解和朗读领悟 教具准备 教具准备 课件 生字卡片 教学课时 教学课时 两课时 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 一 观看图片 认识雷锋 导入课题一 观看图片 认识雷锋 导入课题 二 复习生字词二 复习生字词 开火车读词语 开火车读词语 足迹足迹 泥泞泥泞 荆棘荆棘 年迈年迈 花瓣花瓣 晶莹晶莹 寻觅寻觅 需要需要 脚窝脚窝 曾经曾经 三 听课文范读三 听课文范读 思考 思考 我们都到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢 我们都到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢 四 细读课文 大胆解答四 细读课文 大胆解答 1 学生说说在哪里找到雷锋叔叔 小溪说 小路说 对照课文检查 2 详读课文 1 2 小节 1 课件出示 1 2 节课文 男女对读并填空 哪里需要帮助 雷锋叔叔怎么做的 2 他为什么这样做 3 那我们就好好读读 自由读 对读 指名读 3 解释 泥泞 的意思 4 小组内自学课文 3 4 小节 师解释 荆棘 的意思 5 出示第 5 小节 说说怎样理解课文最后一句话 四 小结课文 得出结论 四 小结课文 得出结论 五 小记者行动五 小记者行动 1 我们也去找一找我们身边的活雷锋 2 小记者报道活雷锋的事迹 3 课件出示本班同学做好事的图片 六 结合板书 总结全文六 结合板书 总结全文 七 全班齐读课文七 全班齐读课文 八 全班合唱八 全班合唱 学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样
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