部编人教版一年级语文下册句子专项强化训练.doc

部编人教版一年级语文下册句子专项强化训练1. 照样子，写句子。（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。小公鸡_跟在小鸭子后面。（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。_带领_。（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。2. 按要求完成句子练习。（1）把句子补充完整。我的彩色铅笔，_！（2）用划线的词语写句子。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。3. 照样子，写一写。（1）茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。蘑菇长出来了，就像撑开了 _。（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！_那么_！4. 口语交际。同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！5. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。（1）我多想_。（2）乐乐有了课外书，_也有了_。6. 读一读，说一说。通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。少先队大队部4月20日时间：_地点：_参加人：_事情：_通知人：_通知时间：_7. 我能照样子写句子。（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。汽车从街上驶过。（飞快地）哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。小鸭子捉到了虫子，乐得直_。夏天，知了热得直_。8. 用下面的词语各说一句话。喜欢：_。告诉：_。9. 口语交际。这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。10. 照样子，写句子。（1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。妈妈带领_。_带领_。（2）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。_画了个_，送给_。11. 照样子，写句子。例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。弟弟_走到妈妈身后。小猴子_爬上树。12. 连词成句，并加上合适的标点符号。（1）啊 云彩 天上 美 真 的（2）太阳 颜色 的 春天 什么 该画 呢（3）轰隆隆 响起 天空 雷声 一阵13. 我会照样子写句子。（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了_的玉米。（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子_在_游泳。（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是_，就_。14. 我会照样子写句子。（1）妈妈十分用心地帮我整理书包。_十分_。（2）小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。（3）瓶子里的水渐渐升高了。_渐渐_。15. 照样子，补充下面句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。弟弟玩积木。弟弟_玩积木。弟弟_玩积木。蜻蜓飞舞。小鸟_唱歌。小鸟_唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！爸爸正_呢！_正_呢！16. 照样子，把句子写具体。例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔_跑了出来。17. 照样子，写句子。（1）例：桃花开了，梨花也开了。小华在写字，_也_。（2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。18. 按要求写句子（1）连词成句。好多好多树 这里 种了走到 他们 小河边（2）用划线的字造句。树很孤单，喜鹊也很孤单。19. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。20. 你的自行车倒在地上，你想请妈妈帮个忙，你该怎么说呢？21. 连词成句。（1）人们毛主席 想着时刻（2）爱护小青蛙 要我们（3）月光下睡觉 的在 小鸟美丽22. 按要求写句子。（1）我家门前_。(把句子写完整)（2）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体)（3）那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子)（4）雨点落在雨伞上。(改成拟人句)23. 用下面的句子开头，试着写一两句话。 今天下雪了，外面可真美啊！_24. 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）我一来到教室就读书。（认真地）25. 我会仿写句子。例：她多么盼望有医生来给她治病啊！多么_啊！26. 我会照样子写句子。（1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。妈妈不在家，明明只好_。（2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。天空是_、_、_的家。27. 看图说话春天到了，请用自己的语言描写一下春天美丽的景色。 28. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。_，因为_，更_。（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！29. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要