语文人教版六年级下册鲁滨孙漂流记第二课时.doc

鲁滨孙漂流记（第二课时）教学目标：1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2浏览鲁滨孙漂流记这部长篇小说的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。4通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。教学重点难点：在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读兴趣。一、复习导入1回顾默读梗概部分，请你用简洁的语言概述一下鲁滨孙的经历（遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。）2鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？（勇敢坚毅，乐观积极，靠智慧解决困难等。）四、阅读精彩片段1用速读的方式浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分? 说说你的理由。2.在表达上与梗概相比有什么不同。提示人称。精彩片段用第一人称描写“我”初到岛上的生活状态和面对现实的思考其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。（第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动，这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。）也更容易突出人物形象。我知道我们的同学们在习作的时候，最喜欢用第一人称了。那你有没有充分利用第一人称的优势，展现你的内心世界来让你文章更有真情实感呢？如果没有，那以后可不能再白白浪费这种叙述角度的优势了。那么你觉得精彩片段里哪些内容体现了鲁滨孙的精神呢？2感悟精神光辉（1）找出你认为能体现“鲁滨孙精神”的内容，有感情地读一读。（2）通过多种形式的朗读，感受这种精神。a.多么不幸的鲁滨孙，他引读“坏处”，【精彩片段里的困难】b.假如你就是鲁滨孙，你会遇到什么困难？你还会遇到什么困难？吃穿住行哪个方面都有困难，甚至连老天爷也会不给他面子不时来个狂风，再来点儿暴雨。这样的生活实在是太悲惨了！所以当他孤身一人流落荒岛时，一开始他是怎么看待他即将面临的生活？（出示：现在我将要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了）这时他的内心世界是怎么样的？你们看鲁滨孙他一开始的这种悲伤一点儿也没比你们少。孤寂和绝望占满了他内心的每一寸空间。c.假如这时刚刚流落荒岛的是你，你会怎么做？确实，心灵上的困境比现实的困难还要来得可怕。倘若不能战胜心灵的孤寂和绝望，鲁滨孙能活下去吗？d.好在鲁滨孙的理智已经能够逐渐控制他失望的心情，他开始尽量的安慰自己。用一种什么方法？e.他都列出了什么好处？总之，虽然他面临着世界上少有的困境，但他毕竟还“活着”。咱们中国有句古话“留得青山在不愁没柴烧”。真是个好办法呀！用这种方法，他在无尽的绝望中寻找希望之火。这希望之火最终支撑着他在岛上生活了二十多年最终获救。带着情感，我们再来读读这部分，坏处应该用什么语气？好处呢？（3）结合整个片段内容，试着用“从中，我感受到鲁滨孙是的人”来说一句话。（如，一个不屈服命运的人，面对命运弃他于孤岛，能及时调整心态，努力改变不幸的命运；一个善于调整心态的人，他经历了三次心态调整，逐步解决了生存问题、生活问题及如何获得有意义的问题；一个不怕孤独的人，他一猫狗为伴，以记日记来排遣寂寞，活得充实；一个以苦为乐的人，岛上物质贫乏，生活条件艰苦，他仍不断自我安慰，尽量改善生活；一个热爱生活的人，面对不幸，他没有失去生活的信心，而热情地投入到实在的生活中去。）可以处理成导读 （4）同学们都说得很棒，鲁滨孙的经历也证明了一个道理出示并齐读：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”小结：鲁滨孙的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。（英国皇家特种部队教程生存手册中指出：遇到突发事件，意志越坚韧，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。）五、拓展延伸鲁滨孙的故事不禁让老师想起另外一个故事杰克伦敦热爱生命故事讲述一个美国西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴比尔抛弃了，他独自在荒原上寻找着出路。他没有一点食物了，而且他的腿受了重伤不停的流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。而当他获救之后，他却对食物产生了近乎病态的执着。（没过几天，他就跟那些科学家和船员坐在一张桌子旁边吃饭了，他馋得不得了地望着面前这么多好吃的东西，焦急地瞧着它溜进别人口里。每逢别人咽下一口的时候，他眼睛里就会流露出一种深深惋惜的表情。他的神志非常清醒，可是，每逢吃饭的时候，他免不了要恨这些人。他给恐惧缠住了，他老怕粮食维持不了多久。他向厨子，船舱里的服务员和船长打听食物的贮藏量。他们对他保证了无数次，但是他仍然不相信，仍然会狡猾地溜到贮藏室附近亲自窥探。 这些研究科学的人很谨慎。他们随他去。但是他们常常暗暗检查他的床铺。那上面摆着一排排的硬面包，褥子也给硬面包塞得满满的；每一个角落里都塞满了硬面包。 ）鲁滨孙也获救了，他获救之后也会像比尔一样吗？请同学们写一写。总结：在原著中鲁滨孙最终成为了百万富翁。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，也难怪这个故