1走我们植树去.doc

走，我们植树去教案设计雨外小 张秋婷教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点：理解诗歌内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 板书计划： 绿色工厂健康、幸福增添新绿染绿版图绿色希望沙退鸟舞绿色宝库建设“四化”教学过程：第一课时一、情景导入。 1、复习背诵古今贤文.环保篇。 2、出示沙漠化和绿树成荫的图画。 （交流你喜欢哪幅画面？） 3、出示资料：根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的1785，总面积已达33.4万平方公里。由此可见，沙漠化问题十分严重。我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。某种层面上讲，我们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。 3、看到这一切，你有什么想法？ 4、同学们，那我们就一起行动吧！（板书课题：走，我们去植树）指导读课题。二、初读课文 1、出示自读要求，学生自由朗读课文。 （1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。 2、检查自读情况，分自然段检查。 A、指名分段朗读课文。B、纠正学生的读音。C、自由练读课文。3、说一说你读懂了什么？还有哪些质疑的地方？学生交流、补充。质疑并解决，重点问题可以存疑。A、“和煦”是什么意思？（温暖）B、音符：表示音调高低的符号。C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。D、植树有什么好处？E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符三、学习第一段 。1、指名读第一段。2、这一小节你感受到了什么？（愉快的心情、蓬勃的朝气）3、理解“和煦”4、“迈开轻快的脚步”说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。） 5、从“走，我们一起去植树！”好像看到什么？6、让我们和他们一起去植树吧！指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。四、学习第二段。 1、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方“到处”。这么多的地方都有我们少先队员，参加植树的人可真多！ 2、从他们的欢声笑语中年你感受到什么？（喜悦的心情） 3、少先队员在欢声笑语中栽下一棵棵小树苗，他们就像小树一样在阳光雨露下，健康蓬勃地成长，成为建设祖国的栋梁之材。4、感情地朗读第二小节。五、1、默读3-6小节，思考：植树有什么好处？讨论、交流并板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望2、进一步理解词句，并指导朗读。A、复习做一片美的叶子讲解光和作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”B、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，（染：把东西放在颜料里使着色：料。色。坊。缸。印。感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么？）想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练习有感情的朗读课文第4节。C、说说 “绿色的希望” 是什么意思？大树可以蓄水保土、防风固沙，小鸟也会有了幸福的家，一切都是生机勃勃，充满生命力。改善我们的自然环境。 D、为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？降低噪音、在国防上起到伪装、隐蔽的作用。建设四化离不开它。六、植树有这么多好处呀！少先队员积极参加植树活动给大自然带来变化，也给人类带来好处，所以我们更要坚定地去植树。齐读课题。七、齐读课文。八、教学生字。 第二课时指导读好第四小节。D、练习背诵。三、学习第三段。同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！请同学们有感情的朗读最后一节。齐读第7段。四、背诵指导。 1指导朗读技巧。2正确、流利、有感情地朗读。五、总结课文。六、布置作业。1、背诵课文。2、选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。 片段反思： 师：接下来，我们一起来看看植树到底有哪些好处？请同学们自由朗读课文第3自然段，思考；这一自然段告诉我们植树有什么好处？ 生自由朗读课文。 生：一棵树就是一座绿色工厂。 生：给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。 师：为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”？ 生：因为树可以吸收空气中的二氧化碳，吐出氧气。 生：树木会进行光合作用。 师：树木对我们人类的益处多着呢！好，请同学们交流一下自己搜集有关的资料。 生：树木是一架“自动调温机”。夏日树荫下的气温比空地上地10度左右，吸引我们去乘凉。为什么城市夏天比农村热，一个原因就是城市的树木比农村少。 生：树木是一台“天然除尘器”。树木的枝叶能够吸附烟尘中的碳、硫化物，还有病菌、病毒等有害物质，每一亩树一年平均可以吸收30吨以上的烟尘等有害物质。树木让我们的生活更洁净。 生：树木是一家“氧气制造厂”。在明媚的阳光下，树木吸收二氧化碳，每天释放700公斤的氧气，我们由此可以自由自在呼吸清新的空气。 生：树木是一架“泥土保护器”。每当洪水泛滥时，树木的发达的根系能固定住泥土，使泥土避免被冲刷掉，堤坝不被冲垮。树冠像一把把绿色的大伞，能挡住一部分的雨水。 在这一个片段的教学中，学生对于树木进行光合作用并不是很了解，虽然这并不是本课的重点，但是教师仍然应该讲解清