语文人教版四年级上册25、为中华之崛起而读书

25 为中华之崛起而读书 教学目标 1 理清课文线索 深入体会文中人物的思想感情 了解少年周恩来立下 为中华之崛起 而读书 远大志向的原因 2 感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向 树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远 大理想 教学重点 难点 重点 在阅读中体会人物思想感情 感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向 难点 了解当时社会背景 深入体会少年周恩来立志的原因 教学准备 1 学生预习课文 搜集了解周恩来的相关资料 2 教师搜集租界 周恩来的相关资料图片 制作课件 教学过程 一 复习导入新课 师师 一 同学们今天我们继续学习第 25 课 齐读课题 为中华之崛起而读书 问 这是谁说的话 周恩来 多大时说的话 12 岁 这也是少年周恩来读书时立下的远 大志向 上节课 我们初读了课文 学习了生字新词 现在来复习一下 出示课件 2 2 齐读四 字词语 除了学习了生字新词 我们还了解到课文围绕少年周恩来所说的为中华之崛起而 读书这句话依次写了三个小故事 而且我们还用词语概括了这三个小故事 还记得吗 分别 是 板书板书 疑问 目睹 立志疑问 目睹 立志 并且我们还学习了疑问这一个小故事 在这一部分中 伯 父说了一句话让周恩来百思不得其解 是哪句话 板书 中华不振板书 中华不振 这句话是什么含义呢 这和后来周恩来的远大志向有什么关系呢 现在让我们继续学习其他段落 二 学习第二部分 一 师师 请同学们默读文章 7 8 自然段 周恩来在租界都目睹了些什么 你从哪些地方读出了 中华不振 这个词语的意思 把相关句子划上横线 并在一旁写 一写自己读后的感受 想法 交流反馈 深入理解 中华不振 1 课件出示句子 嘿 这一带果真和别处不大相同 一条条街道灯红酒绿 热闹非凡 街道两旁行走的大多是黄头发 白皮肤 大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警 A 从这些句子描写中我知道中华不振 B 我从 灯红酒绿 热闹非凡 这两个词语中知道租界地很繁华热闹 洋人过得很舒服 C 师 师 出示课件 5 5 图片 用词语来形容下这图片 大家一起说 生 灯红酒绿 热闹非凡 那你们能想想别处是怎样的吗 冷清 萧条 贫穷 别处是指哪里 租借地以外的地 方 出示课件 6 6 图片中国贫穷的地方 冷清 萧条 贫穷 师小结 师小结 灯红酒绿 热闹非凡反衬出别处的冷清与萧条 在中国贫穷的土地上有一处繁华之 地 但这繁华不属于中国 那是因为 指板书 让学生说 中华不振 2 过渡 师师 周恩来在租界里除了看到租界的一片繁华之外 他还看到什么 返回课 件 3 3 指名回答 出示课件 7 7 师 师 同学们 找到这一段 你找到吗 现在老师请你们再一次深入地来体会一下 看你从哪 些字词的描写当中体会到中华不振 不过老师这次要求你们带着问题来读书 请一位同学来 读一读读书要求 出示课件 8 8 1 用你自己喜欢的读书方式自由朗读第 8 自然段 2 在这段话里作者抓住哪些人物来描写 用圆圈圈出来 3 描写这些任务都抓住了哪些词语来写 用波浪线画出来 4 从这些人物的描写 这些词语的描写当中 你体会到了什么 学生自由读 圈 画 老师巡视 师 师 你们都找到了吗 学生反馈 指名回答 生 作者抓住妇女 洋人 中国巡警 围观的中国人来写 师板书 师板书 妇女 洋人 中国巡警 围观的中国人妇女 洋人 中国巡警 围观的中国人 生 描写妇女的词语有 衣衫褴褛 哭诉 描写洋人的词语有 得意扬扬 描写中国巡警 的词语有 训斥 描写围观的中国人有 紧握着拳头 师板书 哭诉 得意扬扬 训斥 紧握着拳头师板书 哭诉 得意扬扬 训斥 紧握着拳头 师 师 从这些人物的描写 这些词语的描写当中 你体会到了什么 老师把文字还原成画面 给大家看看 出示课件课件 9 9 图图片 学生看后反馈 学生看后反馈 生 我从衣衫褴褛这个词语中知道 妇女的生活很困难 而且她还在哭 她好可怜 我 很同情她 而洋人在一旁得意扬扬 从得意扬扬这个词也知道这洋人也在可恶了 在我们 中国的土地上横行霸道 我不喜欢这洋人 他太讨厌了 师 师 你是在说得太好了 同学们表扬她 刚才听你说你可怜妇女 同情她 那你能带着对 妇女的同情对洋人的讨厌 把这个句子读好吗 生读 出示课件 9 9 里的文字里的文字 师 师 老师听出了你对这妇女的同情 对洋人的厌恶 师小结 师小结 同学们 妇女在哭诉 而一旁的洋人在得意扬扬 在我们的中国土地上为所欲为 那是因为 指板书 学生齐说 中华不振 师 师 你还体会到什么 生 我从训斥这个词语知道中国巡警太可恶 欺人太甚了 他是中国的警察 不帮助妇女 而且还去骂她 我现在好想去教训教训这个巡警 生 我从紧握着拳头这个词语知道 围观的中国人都很愤怒 他们都想帮帮中国妇女 但 是没有人为我们中国人撑腰 他们都敢怒不敢言 师 师 是啊 同学们 老师从这两位同学所说的也感受到你们现在的心情很气愤 愤怒 就 让我们把这样的心情用声音读出来吧 出示课件课件 1010 句子 一问才知道 不幸的妇 女 师小结 师小结 同学们 中国巡警欺负我们自己的中国人 而围观的中国人敢怒不敢言 所欲的 一切是因为 指板书 让学生齐说 中华不振 3 3 想象 出示课件 想象 出示课件 1111 师师 同学们 假如你是图画中的这些人物 请你们想象一下 A A 妇女可能在哭诉什么 B B 中国巡警是怎样训斥中国妇女的 C C 站在一旁的洋人会说些什么 D D 围观的中国人又会说什么呢 四人小组练习说话 师巡视四人小组练习说话 师巡视 师 看谁最棒的 师 看谁最棒的 预设答案 A 妇女撕心裂肺地在哭诉 她的亲人被洋人汽车轧死了 中国巡警局不给她做主 A 妇女在哭诉中国巡警对她不公平 B 中国巡警可能这样训斥她 你胆子真不小 敢把洋人的车子弄脏 还不快说对不起 C 中国巡警可能这样训斥她 穿得如此脏兮兮 在这里现眼 快起来 滚 D D 洋人可能会说 轧死就轧死 有不什么大不了 给两个钱你 快滚 E 围观的中国人可能会说 大姐 别哭 快起来回家吧 F 围观的中国人可能会说 大姐 别哭 快起来回去好好照顾好小孩吧 4 4 指导写惩字 指导写惩字 师小结 同学们 你们的想象太丰富了 对呀 妇女真可怜 巡警真可恶 围观的中国人真师小结 同学们 你们的想象太丰富了 对呀 妇女真可怜 巡警真可恶 围观的中国人真 可悲 洋人真可恨 总而言之这个洋人我们一定要惩处他 同学们请拿出你的本子跟老师一可悲 洋人真可恨 总而言之这个洋人我们一定要惩处他 同学们请拿出你的本子跟老师一 起来 一撇愤 一撇怒 一竖恨 公正何在 但我们只能把对洋人的愤怒放在心里 起来 一撇愤 一撇怒 一竖恨 公正何在 但我们只能把对洋人的愤怒放在心里 指导 指导 学生读三遍 并在本子上写一个学生读三遍 并在本子上写一个 惩惩 字 字 师 师 同学们 作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一种什么样的感受呢 指名回答 气愤 伤心 沉痛 难过 师 师 老师深深地理解到大家此刻的感受 也许光用语言来形容你们的心情显得太苍白无力了 那就让我们用声音读出来吧 读出当时 中华不振 的含义 出示课件出示课件 1212 只见人群中 中华不振的含义 三 学习第三部分三 学习第三部分 师 师 这就是租界 没有公道的租界 周恩来亲眼目睹租界的一切 真正体会到中华不振 从 租界回来以后 周恩来常常一个人在沉思 他在想些什么呢 请一位同学来读读第 9 自然段 指名朗读 出示课件出示课件 1313 问 问 这一段是什么段 大家一起说 过渡段 有什么作用 承上启下 师 师 在修身课上魏校长问同学们为什么而读书 同学们怎么说 大家齐读 出示课件出示课件 1414 当问到周恩来时 周恩来怎么说 齐读齐读 为中华之崛起而读书 师 当校长第一次问周恩来为何而读书 周恩来的语气是怎样的 清晰而坚定 指名回答师 当校长第一次问周恩来为何而读书 周恩来的语气是怎样的 清晰而坚定 指名回答 引读 你能用清晰而坚定的语气来读读吗 学生读 师师 当校长第二次问周恩来为何而读书 周恩来的又用怎么样的语气说 铿锵有力 指名当校长第二次问周恩来为何而读书 周恩来的又用怎么样的语气说 铿锵有力 指名 回答回答 铿锵有力是什么意思吗 声音响亮 有力 你能铿锵有力的把这个句子读读吗 学生读 铿锵有力是什么意思吗 声音响亮 有力 你能铿锵有力的把这个句子读读吗 学生读 师问 师问 你们看看 周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同 指名回答 为明理 为做官 为挣钱 为吃饭而读书 都是为了满足自己的生活需求 而为中华之崛起 而读书 则是把个人的学习与民族的振兴大业联系起来 师师 你真棒 说得太好了 过渡过渡 周恩来是为振兴中华而读书 那老师问问在座你们 你来学校读书的目的是什么呢 出示课件 出示课件 1515 学生反馈 师小结 同学们 不管大家的读书目的是为了什么 我们国家的未来今日之责任 不在他人 师小结 同学们 不管大家的读书目的是为了什么 我们国家的未来今日之责任 不在他人 而全在于我们在座的同学们 正如梁启超先生所说的 课件出示 少年智而全在于我们在座的同学们 正如梁启超先生所说的 课件出示 少年智 则国强 学生则国强 学生 齐读 齐读 总结 今天我们学习了这一课 知道周恩来在租界里目睹了一切是因为中华不振 他在租界总结 今天我们学习了这一课 知道周恩来