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文档简介

应知应会应知应会 1 通过观察图画 理解课文 欣赏荷花的美丽 2 学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的 想到的写清楚的 3 学习本课生字新词 练习用 有的 有的 有的 写几句话 重点难点例析重点难点例析 1 理解白荷花开放的种种姿态 并能把句与句联系起来想象一池荷花这 一大幅活的画 2 体会 我 忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象 例如 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 这句话有 两层意思 一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画 这幅画不仅美丽 而且是活的 从白荷花在圆盘之间 冒出来 花瓣儿 展开 花骨朵儿 饱胀得马上要破裂 等词句中 我们可以感受到白荷花竞相开 放的生机和活力 二是创作这一大幅活的画的画家了不起 画家是谁 是大自然 那画家的本领可真了 不起 表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹 是美妙的大自然使作者产生人在画中游的感觉 课堂练习课堂练习 A 组 一 给下列加粗字注音 花骨骨朵 舞蹈蹈 告诉诉 觉觉得 二 看拼音写汉字 b l li n p ng z sh i i j j pi o d ng b o zh ng p li pi n pi n q w 三 比一比组词 四 在括号里填上合适的词 嫩黄的 一片 碧绿的 一朵 金黄的 一幅 雪白的 一阵 五 用 有的 有的 有的 写一句话 B 组 一 看拼音 写句子 q ng z o w d o g ng yu n q w n y j n m n ji w n d o y zh n q ng xi ng 二 选词填空 就要 正在 已经 1 荷花 开了不少了 2 荷叶 风中舞蹈 3 开学了 我们要提前做好开学前的准备工作 三 仔细看图 再读课文 回答问题 1 从课文中找出描写荷叶多 绿 圆的句子 抄在下面的横
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