英语人教版三年级下册At the zoo A

PEP小学英语三年级下册第三单元教学设计 At the zoo 教学设计 Period1 一 教学目标 一 知识与技能 1 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意 2 能够在语境中理解It s tall short fat 的语用功能 并在图片或动作等帮助下 使用It s adj 描述动物的外形特征 3 能够朗读对话 并能进行角色表演 4 能够自己简笔画出常见小动物 并运用学到的语言结构描述自己的作品 二 过程与方法 通过绘画来描述动物的特征 加深印象 三 情感 态度与价值观 教育学生爱护动动物 增强学生保护动物的意识 二 教学重难点 教学重点 能在实际情景中灵活运用所学句型 教学难点 灵活运用所学句型来描述动物的特征 三 教学策略 根据三年级学生的年龄特点 教师在设计课堂教学活动时一定要建立宽松和谐的语言环境 和寓教于乐的学习气氛 通过生动有趣的教学活动激发学生想说的欲望和要说的欲望 融 对话教学于情景表演之中 让学生在表演中练 在交际活动中用 达到学以致用的教学效 果 并鼓励学生开口说英语 提高他们学习英语的兴趣 四 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 Step 1 热身 复习 Warm up Revision 1 Sing a song Old Macdonald 教师运用歌曲活跃课堂气氛 并让学生复习动物名称 为下面的导入新课做铺垫 2 Chant 复习唱诵PEP三年级上册Unit 4 We love animals A部分歌谣 Look at the cat It is fat Look at 运用学生喜欢的歌谣复习 Look at 学生很容易记起所学过的知识 Step 2 新课展示 Presentation 1 Teacher presents a picture of pig T Look at the pig It s so fat 语气和动作 Repeat It s so fat PPT呈现有趣的动物图片 吸引了学生的注意力 通过TPR教学能让学生体会到单词和句型 的意义 学生学起来会觉得比较轻松 2 Show the picture of giraffe 分音节教读giraffe T Look at the giraffe It s so tall 动作 Repeat It s so tall 3 Present the picture of panda T Look at the panda Is it tall Ss No T 做动作 It s so short It s short and fat 4 Pair work PPT Act and say A Look at the B It s so 小组游戏让学生有互帮互助的意识 也让学生在实际情境中运用所学句型 5 Listen to the dialogue twice Try to answer two questions Who is tall Who is short and fat 学生带着问题有目的地进行听力训练 6 Listen and repeat Pay attention to the word that Act out the dialogue 让学生通过模仿来感知语音 进一步了解对话 学生通过表演 大胆展示自己 培养自信 提高兴趣 Step 3 趣味操练 Practice Draw and say 1 让学生观察Chen Jie和John的图画 给出更多的语言或small eyes这样的短语描述他们的动物 让学生学会运用语言融会贯通 发挥他们的想象力 培养孩子们的表现力 2 学生画出自己喜欢的动物 请两名学生上台介绍自己的动物 引导学生加上一些学过 的句子 如 It likes It s from I like it 等 3 小组活动 组内互相介绍自己的动物 各组一名学生上台展示 给予评价 小组合作培养了孩子们的竞争意识 让每个学生都会在实际情境中运用语言 Step 4 作业检测 Homework 1 M