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文档简介

北师版六年级上册语文复习计划张向屏一、教材分析：各单元借一个主题组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发挥学生的主动性和创造性。各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”，课文内容弹性较大，安排自由灵活。每个单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。在课文后边都安排了思考题，基本是从内容和形式两个角度设计，是课文应该掌握的知识点。这些问题没有统一的标准答案，要重视学生的自我感悟。二、教学目标：（一）知识目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习借助文中的中心句段， 理解课文内容，受到思想教育。3、借助已有的理解方法，理解课文中重点词语的意思。4、通过学习，学习文章在表达方法的的技巧，并在写作中运用。（二）过程与方法。1、引导学生自读自悟，感情朗读激发情感。2、通过读与思，读与悟等多种方法进行质疑，品味文章优美词句。（三）情感目标：1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。2、培养学生的关爱品质，使他们懂得如何帮助别人。认识什么是真正的美。3、激发学生热爱母亲河，热爱祖国的思想感情，能够自觉地把爱国情思转到环保意识上来。4、感受体育对于人类的健康和整体发展的巨大作用，积极参加体育锻炼。5、在回忆往事的过程中，感受生活的美好。培养健康积极的生活态度。6、学会如何正确积极地实现自己的梦想，造福他人。7、大胆地评价战争，对战争有一个正确地认识，培养热爱和平的品质。8、吟诵古诗，理解古诗的诗情画意， 学习松、竹、梅 所拥有的不屈不挠的精神。三、全册教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文， 深入理解课文内容。2、从学习课文中，受到思想教育，养成健朗积极的人生观，培养热爱祖国、热爱生活的品质。3、学习文章的写作技巧，在自己的写作中加以运用。4、在学习语文的过程中， 广泛积累，培养语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。四、复习时间安排：从12月22日到元月5日弓7天复习时间。每天三课时，一共21课时。五、复习措施：上午的语
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