中考语文总复习 第三部分 诗词及文言文阅读 专题七 诗词赏析课件.ppt

语文 专题七诗词赏析 四川专用 1 诗词曲的思想内容 情感倾向 2 诗词曲运用的表达方式 表现手法 3 诗词曲的名句赏析 语言品味 考点一 把握内容 体会情感答题步骤 1 描绘诗中展现的图景画面 应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时要忠实原诗 要用自己的联想和想象加以再创造 语言力求优美 2 分析作者思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表现了作者的抱负 是不行的 应答出什么样的抱负 答题格式 这首诗描写了 的 景象 风光 画面 抒发 表达 表现 的感情 情怀 抱负 例如 渔家傲 秋思 描写了崇山峻岭间 孤烟袅袅 残阳西沉 孤城紧闭这样一幅塞外风光 抒发了守边将士壮志难酬 思念故乡的情怀 为了准确把握内容 体会感情 我们应把握不同题材的诗词相对较为固定的思想情感 对田园生活的向往和热爱之情 归隐田园的渴望 陶渊明 王维 孟浩然 考点二 名句赏析为了准确赏析名句 我们应从以下几方面入手 1 分析表达方式 记叙 描写 抒情 议论 重点掌握描写和抒情等 1 描写方法 答题步骤 先找准描写的特色 细节描写 白描 正面与侧面描写 景物描写的特色还须考虑动静 虚实 上下 远近 高低等顺序 后对相关诗句简要解说 再对作用进行分析 答题格式 a 本诗在描写上成功地运用了描写 写出了 诗句解说 烘托了诗人 的感情 b 本诗在景物描写上的特色是 这样的描写使景物 答作用 如动静结合 虚实相生 同时渲染了的气氛 表达出诗人 的感情 2 抒情方式 答题步骤 先确定诗是直接抒情还是间接抒情 若是间接抒情 则再确定具体又是哪一种 后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情 最后点明这种抒情方式的作用 要用到术语 如含蓄蕴藉 淋漓尽致等 答题格式 这句诗运用了 抒情方式 全诗主要写了 内容 抒发了 的感情 这种方式使诗人情感的抒发显得 用术语 2 分析修辞手法 比喻 拟人 夸张 对偶 排比 设问 反问 对比等 答题步骤 先答出具体运用的某修辞手法 再答该修辞的作用术语 诗句内容 最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感 答题格式 本句 或第 句或第 联 运用了 的修辞手法 该修辞的作用术语 地写出 诗句解说 表达了诗人 的情感 3 分析表现手法 情景交融 托物言志 抒情 动静结合 虚实相生 烘托渲染 联想想象 运用典故 有抑有扬 以小见大 借古讽今等等 例如 问 持节云中 何日遣冯唐 运用了什么表现手法 有什么作用 答 用典 把自己比作魏尚 含义是 什么时候朝廷能够像派冯唐赦免魏尚那样重用自己呢 比较委婉含蓄地表达诗人希望朝廷能派人来赦免他的罪名 让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵 4 表达效果方面 引人入胜 意境高远 出神入化 耐人寻味 5 揭示心情方面 赞美崇敬 依恋闲适 愉快悲伤 沉郁抑郁 怀乡念远 愤懑无奈 6 评价构思方面 跌宕起伏 对比鲜明 遥相呼应 错落有致 疏密相间 画龙点睛 考点三 品味词语答题步骤 准确解释该字在诗句中的意思 结合所在诗句分析该字的表达作用 明确答题方向 a 有无修辞或描写手法 若有则指出其作用 b 对相关意象或意境的作用 c 对诗人感情表达的作用 围绕准确鲜明 形象生动 凝练含蓄 音韵和谐 风格特色等方面进行分析 答题格式 这个词语在诗句中的意思是 它运用了 的修辞 生动 准确 形象地写出了 的景象 情态 表达了诗人的思想感情 例如 问 你认为 峰峦如聚 波涛如怒 中的哪一个词用得最好 请说出理由 答 一个 聚 字 既写出了潼关被群山包围的险要地势 又赋予了群山生命和意志 它们守卫着潼关 一个 怒 字 既写出了黄河的咆哮 又交代了潼关处于黄河之边的险要 1 根据诗歌内容填空 诗人夜归看到了明月 岩石 木桥 水槛 红叶 江船等景物 2 桥响犬遥吠 表现了月下村舍怎样的氛围 试做简要分析 3 自有还家计 南湖二顷田 流露出作者怎样的情感 解析 第1题 此题前有 明月 岩石 木桥 后有 水槛 红叶 江船 之间也就只有 庭空人散眠 紫蒲低水槛 了 仔细一找 也就找到 庭院 紫蒲 了 第2题 解答本题 应该联系学过的课文 口技 中有 遥闻深巷中犬吠 题破山寺后禅院 中有 万籁此都寂 但余钟磬音 等等 都是以声衬静 更何况诗歌还提醒 月凉风静夜 答案自然要写到 用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静 之类的了 第3题 作者为 太和六年进士 还 历任监察御史 睦郢二州刺史 他为什么要写 自有还家计 南湖二顷田 不外乎是对农村生活的喜爱 对田园生活的向往 对官场的厌倦 想归隐 从 南湖二顷田 来看 退路都有了 为另有理想的生活选择而自得 喜悦或满足 也就有了 答案 1 庭院紫蒲2 宁静 以声衬静 用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静 3 示例 对官场的厌倦 对田园生活的向往 或 对农村生活的喜爱 回家的喜悦 想归隐 为另有理想的生活选择而自得 喜悦或满足 一 2016 遂宁 阅读下面这首唐诗 按要求作答 夜雪 白居易已讶衾枕冷 复见窗户明 夜深知雪重 时闻折竹声 注释 本诗作于唐宪宗元和十一年 816年 冬 诗人当时45岁 因上书论宰相遇刺事被贬江州 任江州司马 1 本诗题为 夜雪 作者是如何生动传神地描写夜雪的 第一句 从触觉感知衾枕之冷 可见雪大 第二句从视觉角度见窗户之明 说明雪大 雪深 第三 四句从听觉角度闻折竹之声 可知雪重 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情 表达作者谪居江州时孤寂的心情 二 2016 泸州 阅读古诗 然后回答问题 山中 宋 秘演结茅临水石 淡寂益闲吟 久雨寒蝉少 空山落叶深 危楼乘月上 远寺听钟寻 昨得江僧信 期来此息心 1 诗歌第二联用了什么手法写景 营造出一种怎样的氛围 白描 营造了山中幽静的氛围 解析 本题考查品析富有表现力的语句的能力 本诗从形式上看属五言律诗 第二联指三 四句 上下句结构一致 词性相对 意思相关 属对偶 对仗 久雨 空山 等词暗示人迹罕至 连寒蝉也少有鸣叫 可从静和人的感受两个角度体会 具体到每一句时 诗人采用直接描写的方法 符合白描的特点 空山 落叶 是静景 表现了山中的幽静 2 请简要回答全诗表达了作者哪几种感情 喜爱在深山修行 清闲自得而又略显孤寂 期盼僧人指点 忘却心中杂念 无欲无求 解析 本题考查整体把握诗歌情感的能力 一要从整体上吟诵感悟 二要抓住关键词 淡寂 即恬静孤寂 闲吟 即随意吟诗 三 四句加强了这种孤寂感 五 六句明写登高望远 寻觅寺庙所在 实则为下联做铺垫 表达对漂泊江河之上的僧人的期望之情 以此排除内心杂念 三 2015 达州 诗歌鉴赏 甲 渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪 乙 从军行杨炯烽火照西京 心中自不平 牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城 雪暗凋旗画 风多杂鼓声 宁为百夫长 胜作一书生 1 结合甲词乙诗内容 谈谈画线部分所流露出的情感有何异同 同 甲词