弘扬民族精神活动总结.doc

大力弘扬和培育民族精神，努力培养有中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人松山区王家店学区中心校“弘扬和培育民族精神活动月”总结民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，我校认真贯彻执行赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件精神，组织开展了一系列弘扬和培育民族精神的主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，体验到我们中华民族强大的凝聚力，激发学生的民族自豪感，收到了良好的效果。 一、准备充分，宣传到位。根据赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件精神，我校制定了弘扬和培育民族精神活动月实施方案，在开学第一天的升旗仪式上开展了第七个“弘扬和培育民族精神活动月”启动仪式，宣读了赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件、王家店小学弘扬和培育民族精神活动月实施方案，学校相关领导做了重要讲话，第七个“弘扬和培育民族精神活动月”正式启动。同时通过板报、国旗下讲话等途径向学生进行大力宣传，并组织学生收集有关民族精神的素材，交流学习心得，并充分利用校园广播、板报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动舆论氛围。二、形式多样，内容丰富。1、积极参与开学第一课系列活动。我校组织学生观看了我的梦中国梦，组织学生畅谈了“我的梦中国梦”，激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。2、认真组织开展了“中华魂”主题教育读书活动。各中队利用晨读、班队会时间认真阅读中华魂-中国精神颂，通过“演讲厅”和“故事会”等活动，使学生了解自新中国成立以来，经过60年的发展特别是改革开放30年来奋斗，昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变，人民摆脱了贫穷从温饱迈向小康，也让他们真正了解了中华民族的伟大与坚强。活动结束后，学校组织了 “中华魂”（中国精神颂）主题教育活动测试，学生们都取得了良好的成绩，充分证明了孩子们对这次活动的重视与喜爱。3、一年级两个中队，根据学生的年龄特点，举行了“我爱你，祖国妈妈”的主题活动。活动内容主要是“我也想当升旗手”、“画国旗”，学唱国旗，国旗真美丽歌曲和画幅图画送给祖国妈妈。 4、三至六年级中队组织开展了纪念抗日战争胜利65周年观看电影百团大战征文活动，各中队辅导员指导学生写了观后感。使队员们明白了落后就要挨打的道理，纷纷表示要为中华之崛起而读书，要珍惜现在的幸福生活，好好学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。5、组织学生观看五星红旗、走进新中国等爱国教育专题片，各中队辅导员围绕此主题开展了形式多样的活动。举办“我看走进新中国”的演讲比赛，说说观看走进新中国后的感受；开展了了解祖国知识问答，通过“你知道祖国的生日吗？”、“你知道新中国是哪一年成立的吗？”、“你知道五星红旗上的五角星代表什么意思吗？”等一系列问题来使学生更好地了解我们的祖国。召开“我和我的祖国”主题中队会，使同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果，进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感，让学生进一步感受家乡的新变化、社会的新变化，增强了学生的爱党、爱国情感，树立了为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。6、以庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等为契机，集中开展了宣传教育活动。如开展教师节征文活动，大力倡导“尊师重教”之风，用一份高质量的征文来祝福每一位老师，为老师献上自己的一声真心祝福，使教师们感受到温馨与愉悦，心里充满着感动之情。 7、9月18日，这是一个值得我们每一个中国人纪念的日子。在这一周的升旗仪式上，老师和同学们一起回顾了那段屈辱而又英勇抗争的历史，教育学生吸取历史的教训，有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏强暴、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神，充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力，激发学生为民族的振兴而发奋学习。8、利用班队会、校会，加强学生的行为习惯的养成教育，提升学生的综合素质。弘扬和培育民族精神活动月虽然即将过去，但是对于我校的师生来说，大力弘扬和培育民族精神，努力培养有中国特色的社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬和培育民族精神活动一如既往的开展下去，让伟大的中华民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。 2010年9月25日 弘扬培育民族精神启动仪式古诗文诵读知识竞赛班级板报“中华魂”主题读书活动测试爱国教育主