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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班数学中班数学 数的守恒数的守恒 优秀教案设计优秀教案设计 教学目标 1 引导幼儿排除外部因素 颜色 大小 空间 排列形式 空间距离 的干扰 并理解体验 5 以内数 的守恒 2 培养幼儿对数的兴趣 从而发展幼儿的思维 想象能力 教学重点 初步让幼儿感知数的守恒 教学难点 用不同的方法来验证数的守恒 教学准备 1 情景表演 数量相同 大小不同 引起 2 个 小动物发生争吵 请中班幼儿来表演 2 课件 制作大小不一 颜色不一 排列不一 的花 3 操作材料 用卡纸做的三角形 2 个颜色 大小 教学过程 一 景表演 提问 小朋友你看他们怎么吵起来呢 让老师去 看看 看看有什么要帮忙的 从中引入数的守恒 教师可小结虽然箩筐的大 第 2 页 共 3 页 小不一 但里面装的东西的数量是不变的 是一样多 的 二 学习数的守恒 1 看课件 1 出示两幅颜色不同的花 让幼儿观察 说说什么不同 并数数数量是不是相同的 小结 刚才的花啊 颜色不同 但是它的数量是 相等的 都是 5 2 出示大小不同的两幅画 先让幼儿观察 提问 大的有几朵 小的有几朵 除了颜色一样以外 还有哪里是一样的 小结 一个大的和一个小的他们数量都是一样的 都是 5 所以看东西的数量是不是一样多的 和大小 没有关系 3 出示四幅排列不同队行的图 让幼儿观 察 他们哪里不同 哪里是一样的 小结 虽然他们排队的方式是不同的 但是他们 的数量还是一样的 都是 5 三 幼儿操作 1 老师告诉幼儿操作的方法 每个小朋友 只能拿 5 个图形宝宝 组成不同形状的图形 2 请每组推选一个好的 上来到投影前演 第 3 页 共 3 页 示给小朋友看 让他自己说说 自己的方案 四 老师总结 刚才啊 4 组小朋友选上来的代表啊 各个都棒 极了 都用不同的方法演示了 其实啊我们的生活中 啊
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