“责任让我们走得更远！”主题班会设计VIP

责任 让我们走得更远 责任 让我们走得更远 主题班会设计主题班会设计 1 1 一 班会背景 每天 总有学生不交或迟交作业 每天 值日生偷懒的现象总会发生在校园的某个角落 每天 总有人在发现别人违反纪律 乱扔垃圾 抄袭作业时 不闻不问 面对孩子们责 任心的缺失 我们不禁慨叹 曾几何时 我们眼里天真的孩子变得喜欢推卸 耍赖 遇事 就逃 曾几何时 我们对世事充满好奇的孩子变得凡事充耳不闻 对一切麻木不仁 面 对这样的局面 我们怎么办 我们只能从小事做起 从平时的教育做起 呼吁我们每一个 同学做一个有责任心的人 二 活动目标 1 让学生深入理解责任的含义 了解它的作用和影响 以及在思想上唤醒同学们的责任心 2 通过本次活动 对学生进行 心中有他人 的教育 培养学生在迈向新世纪的征程中 具 有一份责任感的意识 三 活动重点 借助实况录象 调查问卷 师生互动等多种形式 使学生 知责任 明责任 负责任 四 活动准备 1 发动学生搜集有关责任的格言 故事 各组代表准备串词 练歌 2 拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现 3 准备课件 五 活动过程 一 引入 主持人 a 责任心是金 俗话说 是金子总会发光的 一个人有了责任心 他的生命就会闪光 b 责任心是美 当代人都追求美 追求外表的华丽 漂亮 却忘掉了心灵美 其实心灵美 才是真正的美 a 一个人有了责任心 就拥有了至高无上的灵魂 b 一个人有了责任心世界才更精彩 更迷人 齐 初二 8 班 责任 使我们走得更远 主题班会现在开始 二 重点 知责任 明责任 负责任 1 1 第一篇 第一篇 知责任知责任 看现场录象 a 到底什么是责任 责任心呢 让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象 这是班会过程之前 我们有意在门口放几张纸 检测了大家的责任心 后来一位同学自觉捡起 同时向观摩 的老师同学发放一份调查问卷 b 大家看完录象 有何感想呢 你觉得什么是责任 请 2 3 人发言 主持人灵活点评 a 对 责任就是分内应做的事 而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态 我想刚 才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人 b 你有这样的心态吗 大家可以利用手中的调查问卷自己测一下 故事分享 展示各小组成果 下面 咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事 课件名言填空 天下兴亡 匹夫有责 顾炎武 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 岳阳楼记 a 天下兴亡 匹夫有责 这种强烈的责任和道德意识 这种真诚 积极的人生态度 是中华民族生生不息的民族魂 b 让我们来共同回顾历史 由各小组推举出 1919 年至 2010 年间最令我们自豪的人物 有 请第一小组代表 就地起立说 场下 a 曾经有一位国际友人 为了帮助中国的抗日战争 不远万里 救死扶伤 来到 中国 把他的伟大的生命献给了中国人民 可他却说 这是职责所在 职责 这个词在 他的心中 已经变得如誓言一样高贵而神圣 这个人就是 a 一部中华史就是一部以责任为最强音 以爱国为主旋律的雄壮乐章 b 是谁 带领中国人民推翻封建旧制度 结束那屈辱的年代 a 是谁 高举三民主义大旗 开辟新时代 b 下面 让我们一起随着第 2 小组的步伐 共同缅怀这位中国革命的先驱 场下 b 忘记历史 就意味着背叛 我们要永远记住那个屈辱的时代 永远记得血色岁月一 班会背景 每天 总有学生不交或迟交作业 每天 值日生偷懒的现象总会发生在校园的某个角落 每天 总有人在发现别人违反纪律 乱扔垃圾 抄袭作业时 不闻不问 面对孩子们责 任心的缺失 我们不禁慨叹 曾几何时 我们眼里天真的孩子变得喜欢推卸 耍赖 遇事 就逃 曾几何时 我们对世事充满好奇的孩子变得凡事充耳不闻 对一切麻木不仁 面 对这样的局面 我们怎么办 我们只能从小事做起 从平时的教育做起 呼吁我们每一个 同学做一个有责任心的人 二 活动目标 1 让学生深入理解责任的含义 了解它的作用和影响 以及在思想上唤醒同学们的责任心 2 通过本次活动 对学生进行 心中有他人 的教育 培养学生在迈向新世纪的征程中 具 有一份责任感的意识 三 活动重点 借助实况录象 调查问卷 师生互动等多种形式 使学生 知责任 明责任 负责任 四 活动准备 1 发动学生搜集有关责任的格言 故事 各组代表准备串词 练歌 2 拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现 3 准备课件 五 活动过程 一 引入 主持人 a 责任心是金 俗话说 是金子总会发光的 一个人有了责任心 他的生命就会闪光 b 责任心是美 当代人都追求美 追求外表的华丽 漂亮 却忘掉了心灵美 其实心灵美 才是真正的美 a 一个人有了责任心 就拥有了至高无上的灵魂 b 一个人有了责任心世界才更精彩 更迷人 齐 初二 8 班 责任 使我们走得更远 主题班会现在开始 二 重点 知责任 明责任 负责任 1 1 第一篇 第一篇 知责任知责任 看现场录象 a 到底什么是责任 责任心呢 让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象 这是班会过程之前 我们有意在门口放几张纸 检测了大家的责任心 后来一位同学自觉捡起 同时向观摩 的老师同学发放一份调查问卷 b 大家看完录象 有何感想呢 你觉得什么是责任 请 2 3 人发言 主持人灵活点评 a 对 责任就是分内应做的事 而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态 我想刚 才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人 b 你有这样的心态吗 大家可以利用手中的调查问卷自己测一下 故事分享 展示各小组成果 下面 咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事 课件名言填空 天下兴亡 匹夫有责 顾炎武 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 岳阳楼记 a 天下兴亡 匹夫有责 这种强烈的责任和道德意识 这种真诚 积极的人生态度 是中华民族生生不息的民族魂 b 让我们来共同回顾历史 由各小组推举出 1919 年至 2010 年间最令我们自豪的人物 有 请第一小组代表 就地起立说 场下 a 曾经有一位国际友人 为了帮助中国的抗日战争 不远万里 救死扶伤 来到 中国 把他的伟大的生命献给了中国人民 可他却说 这是职责所在 职责 这个词在 他的心中 已经变得如誓言一样高贵而神圣 这个人就是 a 一部中华史就是一部以责任为最强音 以爱国为主旋律的雄壮乐章 b 是谁 带领中国人民推翻封建旧制度 结束那屈辱的年代 a 是谁 高举三民主义大旗 开辟新时代 b 下面 让我们一起随着第 2 小组的步伐 共同缅怀这位中国革命的先驱 场下 b 忘记历史 就意味着背叛 我们要永远记住那个屈辱的时代 永远记得血 色岁月 而生 为责任而活 b 同学们 想一想 在现实生活中我们都扮演了哪些角色 没一种角色应该担负怎样的责 任 场下答 在家 我们作为子女 在学校 我们是学生 在社会上 我们是中国公民 讨 论 儿女的责任 学生的责任 中国公民的责任 主持人总结 经过讨论 大家都明确了我们身上的责任 而这些责任我们该不该负呢 而 平日里我们又是怎么做的呢 3 3 第三篇 第三篇 负责任负责任 列举咱班有时一些同学不负责任的现象 负责任的光荣榜 做一个小游戏 四分组 一个搏 另一个受罚 游戏后采访参与者 提问 活动中你埋怨过你的队友输了 你被罚吗 你想过你们要一起担负责任 求得共同胜利吗 主持人总结 通过游戏 我们都感受到了别人的责任让你来负的滋味 也感受到一个集体 的成败需要大家齐心协力共同负责 只有大海不干 小河才有流水 让我们一起来宣誓 做一个负责任的人 全班起立 主持人带领宣誓 三 班主任总结 主持人宣布班会到此结束 六 班会后的反思 优 1 其实 班会不仅仅是教育学生的一种良好形式 而且也是培养学生 展示学生的一个良 好平台 我们利用这次班会培养了一个新的男主持 2 收集的资料 录象 照片都来至于学生自身生活 有切实