高考生物一轮复习（知识概览+主干回顾+核心归纳）实验案例探究（六）实验过程分析类实验金榜课件 新人教版.pptVIP

实验案例探究 六 实验过程分析类实验 案例分析 2010 北京高考 科学家以大肠杆菌为实验对象 运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了dna复制方式的探索实验 实验内容及结果见下表 请分析并回答 1 要得到dna中的n全部被放射性标记的大肠杆菌b 必须经过 代培养 且培养液中的 是唯一氮源 2 综合分析本实验的dna离心结果 第 组结果对得到结论起到了关键作用 但需把它与第 组和第 组的结果进行比较 才能说明dna分子的复制方式是 3 分析讨论 若子 代dna的离心结果为 轻 和 重 两条密度带 则 重带 dna来自于 代 据此可判断dna分子的复制方式不是 复制 若将子 代dna双链分开后再离心 其结果 选填 能 或 不能 判断dna分子的复制方式 若在同等条件下将子 代继续培养 子n代dna离心的结果是 密度带的数量和位置 放射性强度发生变化的是 带 若某次实验的结果中 子 代dna的 中带 比以往实验结果的 中带 略宽 可能的原因是新合成dna单链中的n尚有少部分为 审题 抓准信息 快速推断 答题 规范答案 警示失误 1 多15nh4cl错答 第一空错答为具体的数字 如3 4等 第二空错答为14n或14nh4cl 错因 不能正确分析表格第2组的数据 也就不能直接从表中获取答案 2 312半保留复制错答 第一空错答为 4 错因 忽视了表中第3组为b的子 代 第4组为b的子 代 b的子 代为 中带 应和 轻带 和 重带 相对比才可得出结论 3 b半保留 不能 没有变化轻 15n得分要点 应严格按照 半保留复制 来分析复制n代后 各 带 位置 数量和放射性的变化 类题试做 1 2013 安徽师大附中模拟 1 某生物兴趣小组针对 肺炎双球菌转化实验 做了一系列实验 步骤如下 请分析以下实验并回答问题 a 将一部分s型细菌加热杀死 b 制备符合要求的培养基 并分为若干组 将菌种分别接种到各组培养基上 接种的菌种见图中文字所示 注 为s型菌落 为r型菌落 c 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间 观察菌落生长情况 如图 制备符合实验要求的培养基时 除加入适当比例的水和琼脂外 还必须加入一定量的无机盐 氮源 有机碳源 生长因子等 并调整ph 本实验中的对照组是 本实验能得出的结论是 2 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中 起转化作用的是dna 如果你是实验小组的一员 并且你怀疑这一结论 请你利用dna酶 可降解dna 做试剂 选择适当的材料用具 设计实验方案 探究 促进r型细菌转化成s型细菌的物质是不是s型细菌的dna 并预测实验结果 实验设计方案 第一步 从s型细菌中提取dna 第二步 制备符合要求的培养基 均分为三份 标号为a b c 分别作如下处理 第三步 第四步 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间 观察菌落生长情况 预测实验结果 a b 审题 抓准信息 快速推断 信息1 1 中 肺炎双球菌转化实验 及接种后菌落生长情况图解 推论 图中1 2 3组为对照组 4组为实验组 s型细菌中含有某种物质 转化因子 能使r型细菌发生转化 信息2 2 中怀疑起转化作用的是dna这一结论 又提供dna酶 还有a b处理情况 推论 c组应为加入提取出的s型细菌dna和dna酶 以便分别与a b组对照 信息3 2 中第二步 制备符合要求的培养基 与第四步 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养 推论 第三步必然为 将r型细菌分别接种到三组培养基上 信息4 2 中探究促进r型细菌转化成s型细菌的物质是不是dna 推论 如果a c组中未出现s型细菌 而b组培养基中出现s型细菌 则促进r型细菌转化成s型细菌的物质是s型细菌的dna 如果a b c组中均未出现s型细菌 则促进r型细菌转化成s型细菌的物质不是s型细菌的dna 规范答案 1 1 2 3组 s型细菌中的某种物质 转化因子 能使r型细菌转化成s型细菌 2 第二步 加入提取出的s型细菌dna和dna酶第三步 将r型细菌分别接种到三组培养基上 a 如果a c组中未出现s型细菌 而b组培养基中出现s型细菌 则促进r型细菌转化成s型细菌的物质是s型细菌的dnab 如果a b c组中均未出现s型细菌 则促进r型细菌转化成s型细菌的物质不是s型细菌的dna 2 2013 郑州模拟 为了探究dna的复制 转录等过程 科学家做了一系列的实验 图示如下 实验一 将大肠杆菌中提取出的dna聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中 培养在适宜温度条件下 一段时间后 测定其中的dna含量 实验二 在上述试管中加入少量dna和atp 培养在适宜温度条件下 一段时间后 测定其中的dna含量 实验三 取四支试管 分别放入等量的四种脱氧核苷酸 等量的atp和等量的dna聚合酶 再在各试管中分别放入等量的四种dna分子 它们分别是枯草杆菌 大肠杆菌 小牛胸腺细胞 t2噬菌体的dna 在适宜温度条件下培养一段时间 测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量 分析以上实验 回答下列问题 1 实验一中 填 能 或 不能 测定出dna 原因是 2 实验二中 填 能 或 不能 测定出dna 加入atp的作用是 3 实验三要探究的是 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同 则说明 4 列举两种脱氧核苷酸的名称 5 如果要模拟dna的转录过程 试管中应加入 等 审题 抓准信息 快速推断 信息1实验一和实验二相比较 实验二试管中加入少量dna和atp 推论 实验一中缺少dna模板和atp 不能测定出dna 实验二能测定出dna 其中atp可以提供能量 信息2实验三中模板dna不同 提供相同的dna聚合酶 脱氧核苷酸和atp 推论 实验三目的是探究不同生物的dna分子的脱氧核苷酸组成是否相同 信息3模拟dna的转录过程 推论 dna的转录需要一定的条件 dna为模板 四种核糖核苷酸为原料 atp提供能量 rna聚合酶等